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禿鷹圖騰對部落的意義

在文檔中 SPAZY LOHAS網站建置 (頁 17-0)

第二章 文獻探討

2.1 關於 SPAZY 部落

2.1.8 禿鷹圖騰對部落的意義

因為禿鷹的特性飛的很高又快、視力敏銳看的很遠,在遠距離發現快速移 動的獵物,能快速的調整對焦。

對於 SPAZY 部落則希望族人能學習禿鷹的特性將眼光放遠,目標能非常 準確的達到目標, (林志忠,2009/3/14) 如圖 2-6。

圖 2-6 部落的精神指標禿鷹 2.1.9 文面圖騰意義

文面在泰雅文化中是非常重要的象徵,要能文面的條件必須男子成功獵 首,女子對於紡織技術要非常純熟,才有資格文面,也代表成年的驕傲標幟,

是泰雅族人一生必經的禮俗,文面不僅是泰雅祖訓與族群認同,更是泰雅人信 仰的核心(台灣原住民數位博物館,民 98)。

在部落的彩繪文面圖騰,每個顏色的圖案都有代表的意思:中間藍色的部份 是文面、智慧的長老,左右兩旁橘色的閃電圖案是犯了錯的族人,兩個黑色圓 形代表老祖先的眼睛,最下面黑白相間的直條則是雨傘節。

整個圖騰所要說的是:老祖先在天上靜靜的守護著族裡的每個人,犯錯的族 人來到智慧長老面前懺悔認錯,若再不知悔改,老祖先將會派雨傘節來,處罰 犯錯的族人(林清義,2008/11/23) ,如圖 2-7、2-8。

圖 2-7 部落的彩繪文面圖騰

圖 2-8 文面長老

資料來源:泰雅族、太魯閣族—文面文化網站 2.1.10 舊部落再現

利用當地自有的建築物材料例如:桂竹、柳杉木柱及黃藤。不使用五金類 以及非自然類材料搭建,表現出具有泰雅原始風貌之原始舊部落,將再次出現。

因為素材竹、藤、苧麻質性容易腐爛,所以泰雅社會裡很少有超過一百年,

以上的「古董」。透過舊部落傳統屋再現計畫,請長老指導後輩,延續傳統生活 技藝並紀錄記憶,延續即將失落的藝術。

傳統竹屋搭建說明:所需材料桂竹 217 頓,木樁 18 根合計 350 尺,整體竹屋 規格比例 9×5×3,預計建置八間(十八兒部落文教觀光產業協會,民 97),如圖 2-9。

圖 2-9 傳統竹屋 2.1.11 軍事功能的瞭望台

增設了預防敵人、守護部落之軍事功能的瞭望台,再次呈現泰雅族原住民

遵守部落紀律等特色。

瞭望台搭建說明:製作目的教導後輩知道先祖防備設施,使用材料桂竹 100 頓木樁 100 尺、芒草 100 捆,整體瞭望台規格比例 6×6×10(十八兒部落文教觀 光產業協會,民 97),如圖 2-10。

圖 2-10 軍事功能的瞭望台 2.1.12 紡織

泰雅族傳統服飾的色調是以紅色為主,象徵泰雅族的積極、進取之心與生 命力,還有另一種說法是 Utux 指的是惡鬼,最害怕紅色,有紅色有嚇鬼的作用,

在衣服上的圖騰主要都是織成菱形的圖案為大多,代表著祖靈的眼睛也有著保 護的作用,在衣服的背後則織較複雜的圖紋來嚇阻 Utux。

泰雅族的女性一定要學會紡織的一切工作,從砍麻、染色、織布等所有工 作都必須要會,如此她才有資格成為一個好媳婦,成為一個祖靈認同的人(吳奐 儀),如圖 2-11。

圖 2-11 織布的圖騰 2.2 網站開發設計

確立了目標,再來就是訂定網站的目標客群,要瞭解到網站架設主要是提

頁面、介面、互動的設計,在整體網站的設計風格能夠一致性,版面的設

2.3 網路行銷

Krauss 指出網路行銷,透過網路互動溝通以及資料庫的管理,在市場上與 客戶建立直接的關係,主要是依賴資訊技術來達成。由於網際網路行銷的執行 70.95%,比去年(97)增加了 2.44%(TWNIC-財團法人台灣網路資訊中心,民 98)。

從台灣寬頻網路使用調查最新報告就可瞭解到,隨著網路與數位產品的普

圖 2-12 遊客人口統計基本資料及網路使用習慣之變數

資料來源: 林豐瑞/黃珮婷,「都市休閒農業區網路行銷滿意度影響因素之研究-以小港休閒農業區為例」,行銷評論,第 4 卷第 4 期,2007 年。

而根據香港商思緯市場資訊有限公司(Synovate)針對台灣地區所進行的

反應顧客對產品的回饋,是典型的直接銷售活動的補給/互補工具。網站可用來 設計有利於企業的形象、提供產品資訊、領導售貨員的品質,以及回應顧客的 抱怨要求及建議(俞竹平,民 92)。

Quelch 則認為網際網路對行銷的 4P 可以提供以下的功能(俞竹平,民 92):

(1) 滿足顧客需求的產品或服務。

(2) 節省蒐集成本,達到直接銷售的目的。

(3) 以多媒體的資訊呈現,達到廣告、促銷、公共關係的目標。

(4) 無障礙地進入國際市場。

吳奕軍認為網路行銷最基本之特點乃在行銷概念,行為策略之網路化或數 位化之思考,是一種與傳統行銷相加乘的概念,從推廣、市場區隔、目標市場、

產品及市場定位、品牌價值與整合行銷傳播來比較網路行銷的各項活動(俞竹 平,民 92),如下表 2-1。

表 2-1 傳統行銷與網路行銷之比較

比較項目 傳統行銷 網路行銷

Promotion 推廣 Segmentation

市場區隔

區隔複雜 網友區隔明顯

Targeting 目標市場

目標複雜,不明顯 z 對利基市場強化,互動性及

社區性

z 有助實現一對一行銷的理想

Positioning 產品及市場定位

定位複雜 z 產品定位更清楚、回饋更明

z 有助發展大量顧客化產品

z 適合個人化服務性產品

Branding 品牌價值

Leong,Huang and Stanners 從網站架設者的角度,比較網站與傳統八大行銷 媒體之間的特性,結果發現網路具有以下特性:(俞竹平,民 92)

(1) 網站可以傳達大量的資訊及細節,與傳單相似。

生活,有不可或缺的地位,對於企業或是商品的形象包裝更是佔絕大的重要性,

就於行銷層面,網路行銷更勝於傳統行銷。

2.4 何謂樂活

樂活是由 LOHAS 音譯而來,英語的全名是 Lifestyles of Health and Sustainability,意思是以健康、自給自足的型態生活,重點在於永續的精神。

這個名詞出現於 1998 年《文化創造:5000 萬人如何改變世界》書中,作者

LOHAS 中的 H(Health)指的是「健康的飲食、生活、身心靈的探索與個人 成長。」健康的生活型態像是近年逐漸被提倡的生機飲食、熱門的運動瑜伽、

自然療法、個人成長的書籍等,都是現代人對於身心靈健康的追求。而 S(Sustainability)指的是「生態永續的精神」,像是資源的回收再利用、重複使 用的能源等。

圖 2-13 台東東河部落網站

第三章 專題設計與規劃

前台資訊內容的事項,能有效做到管理的工作。

(2) 使用者設計:包含內容開發、文案撰寫、網頁美術設計、使用者介面設 計、功能項目設計、網頁多媒體設計及程式設計等有關網站系統運作方 面的設計。

(3) 建構:依照需求規劃,做資料的分析、整合,將資料轉換成資訊,並做 有系統性資訊構築。

(4) 系統轉換:是將設計與建構面的資訊規劃,轉換成使用者真正能使用操 作的系統介面。

圖 3-1 四階段 RAD 開發生命週期

3.3 網站及系統功能描述

SPAZY LOHAS 整體網站設計風格是以清新大自然的樣貌做為呈現,在

『首頁』製作以 Flash 動態效果,突顯網站風格並將主題明確的做表達。

一般使用者在網站首頁可以直接點選按鈕進入其它頁面連結,管理者可以

或刪除項目分類和內容,並同時更新網站。

項目內容文章的新增,內容在新增後即可在網站的前台顯示,讓一般 使用者可以看到網站上新的介紹文章。

(3) 『部落格文章』功能:部落格是本專題小組在網站尚未完成前為部落所 先建立的一個平台,部落格裡記錄了參訪部落的心得、居民的互動的 點點滴滴及關於部落的大小事情。在此功能是將部落格的文章與網站 做連結,一般使用者可直接點選進入瀏覽更詳細的部落記事。

(4) 『最新消息』功能:管理者可使用這個功能發佈新的公告訊息至網站,

供一般使用者瀏覽。

(5) 『部落相簿』功能:管理者可直接上傳照片至網站,供一般使用瀏覽部 落風光。

(6) 『留言板』功能:當一般使用者在網站留言,管理者可使用此功能做回 覆留言或是刪除不當的留言,可與使用者作良好的溝通互動。

圖 3-2 網站前台架構

圖 3-3 網站後台管理系統架構

登入系統首頁

網站項目分類

最新消息

部落相簿

留言板

新增 修改 刪除

新增 修改 刪除

新增 刪除

回覆 刪除

網站項目內容

新增 修改 刪除

部落格文章

新增 修改 刪除

修改

圖 3-4 網站與系統關係

3.4 專題時程規劃

本專題從開始規劃到完成結案時程,以圖 3-5 總體計畫時程甘特圖來表 示,以及各工作資源分配的詳細內容則圖 3-6 資源分配甘特圖表示。

圖 3-5 總體計畫時程甘特圖

圖 3-6 資源分配甘特圖

3.5 專題執行方式

本專題執行流程如下:

圖 3-7 專題執行流程圖

3.6 專題團隊成員

電子信箱 [email protected] 工作經歷

電腦技能專長: Office、AutoCad 2D 3D、Photoshop、Dreamweaver

取得認證資格:

TQC 企業人才技能合格證書:專業 e-office 人員、專業工程製圖 工程師、網頁設計類 Dreamweaver(實用級)、資料庫類 Access(進 階級)

丙級會計事務職業證照

表 3-2 專題團隊成員履歷-2

電子信箱 [email protected] 工作經歷

電腦技能專長: Office、Photoshop、Dreamweaver、flash

取得認證資格:

丙級電腦認證

表 3-3 專題團隊成員履歷-3

電子信箱 [email protected] 工作經歷

電腦技能專長: Office、Dreamweaver、flash

取得認證資格:

丙級數位電子技術士

表 3-4 專題團隊成員履歷-4

電子信箱 [email protected] 工作經歷

電腦技能專長: Office、Dreamweaver

取得認證資格:

TQC 企業人才技能合格證書:網頁設計類 Dreamweaver(實用級)

、資料庫類 Access(進階級)

3.7 專題工作分配

3.8 專題設備表

本專題使用之軟硬體設備如下:

表 3-6 軟硬體設備表 硬體設備

1.桌上型電腦

CPU: Pentium D-925 3.0G 主機板: ASUS P5LD2 SE

記憶體: KINGSTON 1G DDR2-533 顯示卡: ASUS EN7300GT

磁碟儲存: SEAGATE 160G ST3160811AS 光碟儲存: LiteOn LH-18A1P 內接 DVD 燒錄機 螢幕: ViewSonic VG1921WM 16:10 19 吋 鍵盤滑鼠: 微軟標準滑鼠鍵盤組

2.資料蒐集工具 數位相機 Olympus MP3 錄音筆 Boxter

軟體設備

3.應用軟體

網頁製作 Macromedia Dreamweaver CS4 美工設計 PhotoImpact X3

動畫製作 Macromedia Flash 8

程式設計 PHP:Hypertext Preprocessor 資料庫應用 MySQL

文書處理 Microsoft Word 2007 Microsoft PowerPoint 2007

第四章 專題成果

4.1 需求分析

4.1.1

功能性需求 一、 需求描述:

1.管理者:

(1) 希望能簡單說明介紹十八兒人文、歷史還有源由,並非網站流傳的十八 個兒子。

(2) 在產業、休閒觀光能做介紹。

(3) 能讓我們方便容易新增或是更改資料。

(4) 希望可以有預約或留言諮詢的功能,就是未來若有團體的遊客要來,可 以方便我們做活動或住宿的安排。

2.一般使用者:

2.一般使用者:

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