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理想應達目的 實際執行結果 非
常 同 意
同
意 不
同 意
非 常 不 同 意
非 常 符 合
符
合 不
符 合
非 常 不 符 合
五 社區關係方面
4 3 2 1 4 3 2 1 32. 高職學校應與鄰近技專校院及國中建立夥伴關係。… … … … □ □ □ □ □ □ □ □ 33. 高職學校應提供學校資源與社區分享。… … … □ □ □ □ □ □ □ □ 34. 高職學校應配合社區需要培育人才。… … … □ □ □ □ □ □ □ □ 35. 高職學校應配合社區需要辦理推廣教育，提供社區人士來校進修及學習。… … … □ □ □ □ □ □ □ □ 36. 高職學校應遴聘社區具有專業人士來校教學。… … … □ □ □ □ □ □ □ □ 37. 高職學校應充分與教育行政機關、企業界建立合作夥伴關
係，以提升產學合作績效。… … … □ □ □ □ □ □ □ □ 38. 高職社區化方案能發揮提供學生就近入學之功能。… … … … □ □ □ □ □ □ □ □ 39. 高職社區化方案能達到社區與學校課程整合之效益。… … … □ □ □ □ □ □ □ □ 40. 高職社區化方案能達到社區與學校資源整合之效益。… … … □ □ □ □ □ □ □ □ 41. 高職社區化方案能達到社區與學校招生整合之效益。… … .. □ □ □ □ □ □ □ □
第二部份
42.您認為後期中等教育階段，調整普通高中與高職教育學生數之比例時，應考慮的重要因素 有那些？（可複選?
【填答說明】：下列各題，在每一種敘述之後有數個可能選項，請您依個人經驗和看法，
依題目說明在適當的□內打 v 表示您的意見，可複選?
□（1） 國家經建人力結構需求 □（6）學校師資素質與結構
□（2） 教育機會均等 □（7）學校教學設備及設施
□（3） 學生升學意願願 □（8）社會發展趨勢
□（4） 學生學習性向、能力與興趣 □（9）市場人力需求決定
□（5） 家長教育選擇權 □（10）其他
43.您認為進行高職課程與教學革新時，較需要加強的學生能力為何？? 可複選?
□（1）基本學科能力 □（8）資訊處理能力
□（2）專業技術能力 □（9）統整分析能力
□（3）通識知識能力 □（10）問題解決能力
□（4）語文表達能力 □（11）職業道德觀念
□（5）人際溝通能力 □（12）主動學習能力
□（6）創造思考能力 □（13）創業相關知能
□（7）批判思考能力 □（14）團體合作精神
44.依您看法，高職教育職業類科調整時，應考慮的重要因素有那些？? 可複選?
□（1） 國家經建政策 □（6）學校本身條件（師資、設備等）
□（2） 產業人力結構需求 □（7）學生來源多寡
□（3） 政府後期中等教育政策 □（8）學校畢業生升學就業情形
□（4） 地區環境特色 □（9）學生生涯輔導需要
□（5） 學校發展方向 □（10）學生未來繼續升學管道
45.影響我國高職教育政策決定的因素中，主要有：? 可複選?
□（1） 政黨施政理念 □（5）政府政策目標
□（2） 民意需求 □（6）民間教育改革團體訴求
□（3） 利益團體要求 □（7）國際教育發展趨勢
□（4） 公共輿論 □（8）其他（請說明）
46.您認為近年來政府所推行的各項高職教育政策，對高職有重要影響是：? 可複選?
□（1）綜合高中政策 □（5）高職課程規劃
□（2）類科調整政策 □（6）產學合作方案
□（3）證照制度政策 □（7）高中職社區化
□（4）高職入學方案
47.您認為政府辦理綜合高中對後期中等教育的影響是：? 可複選?
□（1）延緩學生分化 □（7）教育民主化，提供學生教育選擇權
□（2）增加後期中等教育的升學機會 □（8）增加學生適性發展機會
□（3）增加學生實務學習與取得職業證照 □（9）配合產業結構，調整後期中等教育發展
□（4）融合高中、高職目標，充實學生基本能力 □（10）提供高職轉型的另一途徑
□（5）統整高中、高職教育資源，提升教育品質 □（11）衝擊高職發展空間
□（6）增加高中數量滿足學生就讀高中需求 □（12）其他（請說明）
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48.您認為高職教育在進行課程規畫時，應考慮的因素是：? 可複選?
□（1）重視學校本位課程發展 □（6）應重視課程規劃的配套措施如學校
□（2）強調學生專業技術能力的培養 □（7） 行政人員課程領導的認知與能力
□（3）強調學生基本能力的養成 □（8）符合課程發展原理原則
□（4）重視學校本位專業進修與成長 □（9）學校教學設備
□（5）重視學校
課程發展核心價值 □（10）
其他（請說明）49.您認為高職教育落實實施職業證照制度的情形是：? 可複選?
□（1）對學生升學有實質幫助 □（4）學校教學與實習課程有助於學生取得證照
□（2）對學生就業時有實質幫助 □（5）其他（請說明）
□（3）持有技術士證照學生深受企業界歡迎
50.您認為高職教育實施產學合作情形是：? 可複選?
□（1）有助於企（產）業界優良人員進入學校協助學生技術學習
□（2）提供學生進入企（產）業界實際操作，實習的機會。
□（3）欲提升產學合作，必須加強三明治教學，建教合作等教學方式
□（4）落實高職教育產學合作，猶待政府及相關單位大力推動。
□（5）其他
51.對於我國高職學校轉型時，影響的因素為何？? 可複選?
□（1） 重視升學的社會價值觀念 □（12）學生來源不足
□（2） 政府教育政策方向 □（13）學校課程問題
□（3） 高職學生升學管道不夠暢通 □（14）教學革新問題
□（4） 職業證照制度未能落實 □（15）學生基本能力不足
□（5） 學校通識教育未能確實 □（16）面對普通高中競爭的壓力
□（6） 學校實務教學未能落實 □（17）面對教育改革的壓力
□（7） 畢業學生升學意願高 □（18）加入 WTO 及全球化趨勢的影響
□（8） 畢業學生未能符合企業界需求 □（19）市場人力需求
□（9） 師資問題 □（20）高等技職校院升學機會
□（10） 設備問題 □（21）教師專業實務技術能力不足
□（11）經費問題 □（22）其他（請說明）
52.您認為我國高職目前面臨的問題有那些？? 可複選?
□（1）高職畢業生就業機會減少 □（9）高職生畢業參加四技二專招生問題
□（2）通識教育和基礎學科能力有待加強 □（10）技職教育政策的影響
□（3）後期中等教育的延後分化 □（11）師資與教師專業技術能力問題
□（4）綜合高中及普通高中的普遍設立 □（12）學生在校所學不符產業發展所需
□（5）高職學校招生不易 □（13）技術證照制度有待落實
□（6）職業類科的調整問題 □（14）產學制度未落實
□（7）課程與教學改革問題 □（15）其他（請說明）
□（8）職業教育價值尊嚴淪為次等選擇
53.未來高級職業學校的發展方向：? 可複選?
□（1） 精緻高職 □（6）維持職校學制但進行類科調整
□（2） 轉型為綜合高中 □（7）轉型為社區學院
□（3） 轉型為純辦專門學程之綜合高中 □（8）改制為專科學校
□（4） 轉型為純辦普通科附設職業類科之高中 □（9）轉型為科技高中
□（5） 改制為社區學院附設高職部 □（10）其他
54.您對我國高職教育未來政策發展及方向，如有其他意見，請簡述於下：