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第貳部分(占 48 分)

在文檔中 自然 解析 (頁 42-58)

說明: 第!題至第K題,每題 2 分。單選題答錯、未作答或畫記多於一個選項 者,該題以零分計算;多選題每題有n 個選項,答錯 k 個選項者,得該題

n-2k

n 的分數;但得分低於零分或所有選項均未作答者,該題以零分計 算。此部分得分超過 48 分以上,以滿分 48 分計。

! 下列有關基因或遺傳因子與遺傳關係之推論,哪些正確?(應選 2 項)

A孟德爾的遺傳試驗中,豌豆之遺傳因子有顯隱性之分

B孟德爾實驗中的種子形狀和顏色,兩基因位於同一條染色體上 C人的身高是由多基因所控制,而每一基因仍維持顯隱性

D引起紅綠色盲的等位基因位於 Y 染色體,故男性發生色盲的機率較女性高 E依孟德爾獨立分配律,人的族群中 AB:A:B:O 之血型比應為 1:3:3:9

答 案

AC

命題出處 基礎生物(下)第 4 章 遺傳

測驗目標 能知道基本的科學現象、規則、學說、定律;能整理分辨事物的異同

詳 解 B 孟德爾實驗中的種子形狀和顏色,兩基因位於不同的染色體上。

D  引起紅綠色盲的等位基因位於 X 染色體,故男性發生色盲的機率較 女性高。

E  人類 ABO 血型的遺傳是複等位基因的類型,不符合孟德爾的獨立 分配律。

難 易 度 中偏難

@ 下列哪些事件中有氫鍵被打斷的現象?(應選 3 項)

A DNA 的複製   B DNA 的轉錄 C mRNA 的轉譯   D葡萄糖合成麥芽糖 E連接酶將兩段 DNA 黏合的過程

答 案

ABC

命題出處 基礎生物(下)第 4 章 遺傳

測驗目標 能知道基本的科學現象、規則、學說、定律;能根據事實作合理的推斷

詳 解 AB DNA 複製和轉錄時,皆需打斷氫鍵解開 DNA 雙股螺旋。

C  mRNA 的轉譯過程,在 tRNA 脫離 mRNA 時,有氫鍵被打斷的現象。

DE  葡萄糖合成麥芽糖與連接酶將兩段 DNA 黏合的過程都會形成鍵 結,而非打斷氫鍵。

難 易 度 中偏難

# 依據「界、門、綱、目、科、屬、種」之生物分類系統,若從某個「科」的成 員中逢機採取兩個樣本,其基因差異(距離)通常會高(大)於下列哪些分類 階層?(應選 2 項)

A目 B綱 C門 D物種 E屬

答 案

DE

命題出處 基礎生物(下)第 5 章 演化與生物多樣性

測驗目標 能知道基本的科學現象、規則、學說、定律;能根據事實作合理的推斷

詳 解 依據「界、門、綱、目、科、屬、種」之生物分類系統,愈下階層內

的成員之間,其基因差異(距離)通常愈小。

難 易 度

$ 圖 7 為脊椎動物之演化關係圖,下列四類動物依序 填入 1 ∼ 4 之位置,何者正確?

A狗、蛇、猴、雞 B蛇、雞、狗、猴 C雞、狗、蛇、猴 D蛇、猴、雞、狗 E蛇、狗、雞、猴

答 案

B

命題出處 基礎生物(下)第 5 章 演化與生物多樣性

測驗目標 能了解數據、式子或圖表等資料的意義;能根據事實作合理的推斷

詳 解 1 ∼ 4 與人類的演化親緣關係為遠∼近,故為蛇、雞、狗、猴。

難 易 度

% 假設圖 8 為臺灣地區人口之實測(實線)及預測(虛線)圖,圖 9 為該地區 在 103 年之不同年齡的人口數量分布圖。又設民國 110 年之人口約為 2000 萬 人,且死亡率在人口最多的年齡後遞增。依圖 8 及圖 9 所示,下列敘述哪些正 確?(應選 3 項)

圖 7

圖 8 圖 9

A民國 105 年臺灣地區人口仍在成長 B民國 110 年時的出生率約為 20%

C民國 115 年時圖 9 曲線的高峰向右移 D民國 125 年後人口減少速率加快

E臺灣地區人口的成長曲線為典型之 S 型

答 案

ACD

命題出處 基礎生物(下)第 6 章 生物與環境

測驗目標 能了解並根據圖表作解釋、歸納、延伸、推論或結論;能根據事實作合 理的推斷

詳 解 A  民國 105 年時,出生數仍高於死亡數,故臺灣地區人口仍在成長。

B  民國 110 年時的出生率約為 20/2000=1%。

C  民國 115 年距離 103 年已有 12 年,圖 9 曲線的高峰也會向右移動約 12 年。

D  因出生數降低且死亡數持續升高,故民國 125 年後人口減少速率加 快。

E  因臺灣未來人口減少速率會加快,故人口的成長曲線並非典型之 S 型。

難 易 度 中偏難

^ 有關探討活動「觀察洋蔥根尖細胞染色體」的實驗,下列敘述何者正確?

A正處於有絲分裂狀態的細胞都集中在根尖最前端的 2 層細胞 B當細胞中可以觀察到染色體時,也可以看到細胞核

C當染色分體互相分離時,染色體之形狀為趨向兩極的 V 型 D視野下約有 90% 的細胞處於分裂狀態,且染色體明顯可見 E根尖細胞相當大,不需染色即可觀察到有絲分裂進行中的細胞

答 案

C

命題出處 基礎生物(下)第 4 章 遺傳

測驗目標 能知道重要的科學名詞和定義;能根據事實作合理的推斷

詳 解 A  正處於有絲分裂狀態的細胞都集中在根尖生長點部位。根尖最前端 的 2 層細胞為根帽細胞,已死亡,不會進行有絲分裂。

B  當細胞中可以觀察到染色體時,細胞正處於有絲分裂狀態,此時核 膜、核仁消失,故看不到細胞核。

D  視野下只有一部分細胞處於分裂狀態,並非 90%。

E  仍需染色才能觀察到有絲分裂進行中的細胞。

難 易 度 中偏易

& 下列有關生態系的敘述,哪些正確?(應選 2 項)

A 理想環境下的族群隨時間而發展,會先歷經對數成長,然後逐漸適應達到平 衡

B群集通常隨時間發展而使物種數減少,並產生顛峰群集的過程稱為消長 C生態系的營養階層是指某一物種在系統內所囊括營養成分的多寡

D生態系的碳循環中,生產者會注入碳源,也會將碳排出系統

E 臺灣不同海拔高低的陸域生態系分布,大約可與全球不同緯度高低的陸域生 態系相互比擬

答 案

DE

命題出處 基礎生物(下)第 6 章 生物與環境

測驗目標 能知道基本的科學現象、規則、學說、定律;能根據事實作合理的推斷

詳 解 A  應是自然環境下的族群會逐漸適應達到平衡。

B  群集通常隨時間發展而使物種數增加,並形成顛峰群集的過程稱為 消長。

C  生態系的營養階層是指某一物種在系統內食物鏈所扮演的角色,如 生產者、初級消費者等。

D  生態系的碳循環中,生產者會經由光合作用吸收二氧化碳,也會經 由呼吸作用排出二氧化碳。

E  臺灣不同海拔高低的陸域生態系分布,包括岩原、高山草原、針葉 林、闊葉林、熱帶季風林、砂丘等,大約可與全球不同緯度高低的 陸域生態系相互比擬。

難 易 度 中偏難

* 某 一 含 碳 、 氫 及 氧 的 有 機 化 合 物 , 其 分 子 量 為 氫 氣 的 37 倍。取此化合物 74 克,與足量的鈉反應,產生 1.0 克的氫氣。已知 1.0 莫耳的一元醇與足量的 鈉反應可產生 0.5 莫耳的氫氣,1.0 莫耳的二元醇與足量的鈉反應可產生 1.0 莫 耳的氫氣;而醚、酯與酮類皆不會與鈉發生反應。試問下列何者可能為此有機 化合物?

ACH3COOCH3 BCH3CH2COCH3 CCH3CH2OCH2CH3 DHOCH2CH2CH2OH ECH3CH2CH2CH2OH

答 案

E

命題出處 基礎化學(二)第 3 章 有機化合物

測驗目標 測驗考生是否具備有機化合物官能基的概念,以及推論的能力

詳 解 1  氫氣(H2) 的 分 子 量 為 2,由該有機化合物的分子量為氫氣的 37 倍,可知此有機化合物的分子量為 74。又各選項有機化合物的分    子量分別為:

   A CH3COOCH3=74 B CH3CH2COCH3=72 C CH3CH2OCH2CH3=74 D HOCH2CH2CH2OH=76 E CH3CH2CH2CH2OH=74 可知選項B和D不合。

2  官能基可決定有機化合物的性質,亦為反應所發生的位置,由題 意可知 1.0 莫耳的一元醇與足量的鈉反應可產生 0.5 莫耳的氫氣,

1.0 莫耳的二元醇與足量的鈉反應可產生 1.0 莫耳的氫氣,醇的官能 基為羥基(-OH),故可得知:2ROH+2Na → 2RONa+H2;因選 項A和C均不具有羥基(-OH),故不合。

3  選項E CH3CH2CH2CH2OH 為 1-丁醇,74 克恰為 1 莫耳,與足量的 鈉反應可生成 0.5 莫耳的氫氣,相當於 1 克,故為答案。

難 易 度

( 王同學用藍色原子筆芯的油墨進行界面活性劑效應的實驗,先配製了甲、乙、

丙三個試樣,然後觀察溶液的顏色與油墨的分布情況,結果如表 3 所示。

根據實驗觀察的結果與推論,試問下列相關敘述,哪些正確?(應選 3 項)

A甲試樣中的油墨分布不均,表示油墨不易溶於水

B乙試樣中的十二烷基磺酸鈉是界面活性劑,故試樣乙會呈現均勻混合 C丙試樣中的油墨形成全溶的藍色油墨溶液,表示油墨可溶於乙酸乙酯中 D 將丙試樣再加入 1 mL 純水,則溶液會分成上、下兩層,藍色的油墨主要會

在下層

E 若將少量氯化鈣水溶液加入乙試樣,因鈣離子會破壞界面活性劑的效果,故 溶液會形成不易混合均勻的上、下兩層

試 樣 組 成 溶液的顏色 油墨分布情況

甲 油墨+10 mL 純水 淡藍色 分布不均 乙 油墨+10 mL 純水

+少量十二烷基磺酸鈉 深藍色 分布均勻 丙 油墨+1 mL 乙酸乙酯 深藍(紫)色 藍色油墨全溶

表 3

答 案

ABC

命題出處 基礎化學(二)實驗二 界面活性劑的效應

測驗目標 測驗考生是否具備界面活性劑、有機化合物性質以及硬水的影響之概念

詳 解 D  因乙酸乙酯密度(0.897 g/cm3)小於水,且難溶於水,而原子筆芯 的油墨為油溶性,可溶於乙酸乙酯而不易溶於水,故將丙試樣再加 入 1 mL 純水,則溶液會分成上、下兩層,藍色的油墨主要會在上 層的乙酸乙酯中。

E  十二烷基磺酸鈉因不會與氯化鈣發生沉澱,故加入氯化鈣不會影響 其作用,試樣乙仍會呈現均勻混合的狀態。

難 易 度

) 取五支試管,置於試管架上,分別倒入 1 毫升的甲苯、乙醇、丙酮、乙酸乙酯 與己烷。若在該五支試管中,分別慢慢滴入純水各 1 毫升,並加以搖晃,則哪 些試管會呈現均勻的混合溶液?(應選 2 項)

A甲苯 B乙醇 C丙酮 D乙酸乙酯 E己烷

答 案

BC

命題出處 基礎化學(二)第 3 章 有機化合物

基礎化學(二)實驗一 有機物質的一般物性

測驗目標 測驗考生是否具備有機化合物溶解度的概念

詳 解 ADE  烴類和酯類(甲酸甲酯例外)均難溶於水,故甲苯 C7H8、乙酸 乙酯 CH3COOC2H5 和己烷 C6H14 難溶於水。

BC  乙醇 C2H5OH、丙酮 CH3COCH3 可與水互溶,形成均勻的混合溶

BC  乙醇 C2H5OH、丙酮 CH3COCH3 可與水互溶,形成均勻的混合溶

在文檔中 自然 解析 (頁 42-58)

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