第四章 第四章
第四章 結果討論 結果討論 結果討論 結果討論
DRSA 的工具 jMAF 產生很多的規則，在 ARWU 推導規則中取 Coverage rate 大於等於 0.54 的規則發現，以教職員能在基礎科學影響人類幸福的諾貝爾獎(Nobel Laureates)與菲爾茲獎(Field Medals)人數、及期刊的引用對進入 ARWU「世界大學學 術排名」前百大的支持度超過 50%。
在 WRWU 推導規則中取 Coverage rate 大於等於 0.8 的規則發現，以大學網頁 被連結的能見度及大學學術文件檔案數及各大學網頁中教學文件檔案數對進入 WRWU「世界大學網路排名」之前百大的支持度超過 80%。
在 THE 推導規則中取 Coverage rate 大於等於 0.63 的規則發現，以大學教學環境 的規模及大學論文被引用影響力對進入「世界大學排名」之前百大的支持度超過 60%。
一般來說，DRSA 都會有支持度不夠的問題[9]，這研究的結果已初步瞭解進入前 百大的重要原因。我們認為這個議題上還值得繼續深入探討，期望能有更好的結果。
另外，我們討論公私立學校的經營策略是否會不一樣。以上海交通大學為例，它 是國立的教育機構，有政府的支援，一般人可能會以為在經費沒有顧慮的情況下，國 立大學會比私立大學偏重學術研究的發展。從 ARWU「世界大學學術排名」前百大 的大學的排名中，發現不論國立或私立的大學都以學術成就做為學校發展的目標。甚 至，私立大學在學術上的排名更凌駕國立大學。在 ARWU「 世界大學學術排名」表 內，排名前十的大學中，學術表現優異的大學，美國私立大學佔 7 所，公立佔 1 所。
這反映美國的高等教育中，私立大學的學術比公立大學優良。相反地，亞洲國家如台 灣公立大學比私立大學的學術優良。我們認為如果能進入前百大的話，台灣的私立大 學還有很大的發展空間，由於在台灣，國立大學的資金來源通常是由國家負擔的，而 私立大學的資金來源最直接就是學生，一般來說國立大學如果說要來提昇本的學術質 量，例如招聘重量級師資確實是比較容易，就私立大學來說就比較保守，至於如何突 破，不在本研究重點。
ARWU「世界大學學術排名」在 3.3.1 章節中分成 2 群組，其中 Group=1 代表前 百大（1~100 排名），Group=2 代表（101 以後的排名），其資料近似精確度，如圖 4-1，
產生分群結果對於決策類別規則中的精確度的值=1，代表著，在 DRSA 中的 P-邊彊邊彊邊彊邊彊 域域
域域（P-存疑區域存疑區域存疑區域）=0。在存疑區域
” at most 1”的類別中，指的是 ARWU「世界大學學術排名」
前百大群組；在
” at least 2”的類別中，指的是 ARWU「世界大學學術排名」百大後
的群組。WRWU「世界大學網路排名」在 3.3.1 章節中分成 2 群組，其中 Group=1 代表 前百大（1~100 排名），Group=2 代表（101 以後的排名），其資料近似精確度，如圖 圖 4-2，產生分群結果對於決策類別規則中的精確度的值=1，代表著，在 DRSA 中的
P-邊彊域
邊彊域邊彊域邊彊域（P-存疑區域存疑區域存疑區域）=0。在存疑區域” at most 1”的類別中，指的是 WRWU「世界大學網
路排名」前百大群組；在” at least 2”的類別中，指的是 WRWU「世界大學網路排名」
百大後的群組。
圖 4-1 ARWU「世界大學學術排名」 近似精確度
THE「世界大學排名」在 3.3.1 章節中分成 2 群組，其中 Group=1 代表前百大
（1~100 排名），Group=2 代表（101 以後的排名），其資料近似精確度，如圖 4-3，
產生分群結果對於決策類別規則中的精確度的值=1，代表著，在 DRSA 中的 P-邊彊邊彊邊彊邊彊 域域
域域（P-存疑區域存疑區域存疑區域存疑區域）=0。在
” at most 1”的類別中，指的是 THE「世界大學排名」前百
大群組；在” at least 2”的類別中，指的是 THE「世界大學排名」百大後的群組。
本研究只是推導凌駕的規則，對於非凌駕但表現優於其他學校的部份則尚未探討。
未來，如何推導綜合表現優越的大學是值得投入的議題。
圖 4-3 THE「世界大學排名」 近似精確度