•西班牙世界大學網路排名
•能見度+學術論文指標
短期策略
•英國泰晤士報世界大學排名
•教學+論文被引用影響力指標
中期策略
•上海交通世界大學學術排名
•職員獲獎+高度被引用的研究人員數指標
長期策略
圖 5-1 短期、中期、長期策略發展大學藍圖
參考文獻 參考文獻 參考文獻 參考文獻
中文部份
1. 侯永琪（2006a）。誰是全球第一？解讀上海交通大學世界大學排名。
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英文部份
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附錄 附錄 附錄 附錄
附表 A 上海交通大學「世界大學學術排名」指標與定義
指標 定義
Alumni
是指一所大學的校友獲得的諾貝爾獎和菲爾茲獎數量。校友是指在一所大學獲得學士、碩士或博士學位的人。為了更客觀地反映一所大學的學術表現，對不 同年代的獲獎校友賦予不同的權重，每回推十年權重遞减 10%，如 1991 年以 後獲將校友權重為 100%，1981-1990 年的權重為 90%，1901-1910 年的權重為
10%。最後計算 1901 年以來的獲獎數。如果一個校友在一所學校獲得兩個或
以上學位 ，只計最近一次。Award
是指一所大學的教師獲得的諾貝爾獎科學獎（物理、化學、生物或醫學、經濟學）和菲爾茲獎（數學）的數量。為了更客觀地反映一所大學的學術表現，對 不同年代的獲獎者賦予不同的權重，每回推十年權重遞减 10%，如 2001 年以 後獲獎者的權重為 100%，1991-2000 年的權重為 90%，1981-1990 年的權重為
80%，1911-1920 年的權重為 10%。最後計算 1911 年以來的獲獎數。獲獎同時
署名兩個學校單位時，各計 0.5。諾貝爾科學獎共享者的權重為獲得獎金的比 例。HiCi
是指一所大學的高被引科學家總數。按 Thomson 公布的二十年來在 21 個學科内被引用次數最高的研究人員的所在單位進行统計。
N&S
是指一所大學過去六年（2005-2010）在《Nature》和《Science》上發表論文總計數量，只統計研究論文（Article）和發表在期刊上的會議論文（Proceedings
Paper），不統計評論（Review）或快訊（Letter）等。為了更客觀地反映一所
大學的學術表現，對不同作者單位排序賦予不同的權 重，通訊作者單位的權 重為 100%，第一作者單位（如果第一作者單位與通訊作者單位相同，則為第 二作者單位）的權重為 50%，下一個作者單位的權重為 25%，其它作者單位 的權重為 10%。PUB
是指一所大學過去一年（2010）被 SCIE 和 SSCI 收錄的論文數量，只统計研 究論文（Article）和發表在期刊上的會議論文（Proceedings Paper），不統計 評論（Review）或快訊（Letter）等。考濾到社會科學領域的學者經常以著作 等形式發表其研究成果，根據實証數據，對於 SSCI 收錄的論文賦予 2 倍的權 重。PCP
是指一所大學的師均學術表現，由前五項指標得分之和除以全職（Full timeequivalent）教師數而得。2010 年排名中有教師數的國家包括美國、英國、法
國、加拿大、日本、義大利、中國、澳大利亞、荷蘭、瑞典、瑞士、比利時、韓國、捷克等，其它國家或地區的 PCP 得分採用前五項指標得分的加權數。
資料來源：Ranking Methodology,by Institute of Higher Education,Shanghai Jiao Tong
附表 B 上海交通大學「世界大學學術排名」資料來源
指標 來源
諾貝爾獎
http://nobelprize.org/
菲爾茲獎
http://www.mathunion.org/medals/
高被引科學家（HiCi）
http://www.isihighlycited.com
（Nature）和（Science）論文（N&S）
http://www.isiknowledge.com
被科學引文索引和社会科學引文索引收錄的論文（PUB）
http://www.isiknowledge.com
其它 教師數來自各國的教育部、國家統計局、
大學校長協會等
資料來源： Ranking Methodology,by Institute of Higher Education,Shanghai Jiao Tong