2 路口(T-junction) 為三岔路口的一種，道路的分布形狀如國字的「丁」或英文字 母的「T」，如圖 1-2。丁字路口的英文為 T-junction 或 T-intersection。根據牛津英 語辭典 (Oxford English Dictionary)，T-junction 的意義為“a junction in the shape of a „T‟, in particular a road junction at which one road joins another at right angles
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without crossing it.” [4]，即指一個形狀為 T 字型的路口，特別的是一條道路與另 外一條道路以直角相連接，但是並沒有穿越此條道路。
這種路型造成通過路口時的衝突點數較少，若以圖 1-2 為例，在二時相（圖 1-3）的第二個時相或三時相（圖 1-4）的第三個時相，路口僅有南來向的車流往 東及往西行，對東往西在等待紅燈的車流來說，通過路口僅會有一個分流及一個 併流的衝突點，其中分流的衝突點又因號誌管制的關係而不存在，僅有一個衝突 點的情況下，會使得駕駛人比較敢於闖紅燈。
Φ1 Φ2
圖 1-3 丁字型路口二時相的時相順序
Φ1 Φ2 Φ3
圖 1-4 丁字型路口三時相的時相順序
將十字型與丁字型的路口會產生衝突的點加以比較，會發現十字型的衝突點 高達 32 點，如圖 1-5，相較之下，丁字型路口僅有 9 處衝突點[5]，如圖 1-6，以 下將直行、右轉及左轉車流加以分類：
1. 若以東往西的直行車流為例，在十字型的路口依序有分流往南的車流、分流 往北的車流、交叉南往北的車流、交叉西往北的車流、交叉北往東的車流、
交叉北往南的車流、與北往西車流併流及與南往西車流併流。單單只是通過 路口，卻有 8 個衝突點可能使駕駛人在通過路口時發生衝突；而在丁字路口，
僅會與分流往南的車流及由南往西的車流併流兩個衝突點。
2. 由東往南的左轉車流在十字型路口依次會與分流往北或西的車流、交叉南往 北的車流、交叉北往東的車流、交叉南往西的車流、交叉西往東的車流及與 北往南車流併流等 6 處衝突點；但在丁字路口會與分流往西的車流、交叉南 往西的車流、交叉西往東的車流及與西往南車流併流等 4 處地點為衝突點。
3. 若是由南往東的右轉車流，在十字路口會依序有分流往西或往北的車流、與 西往東的車流併流及與北往東的車流併流等 4 處可能發生衝突的地點；而在 丁字路口則僅有與分流往西的車流及西往東的車流併流，共 2 處衝突點。
由上述三點可發現，不論是何種轉向，丁字路口的衝突點都明顯少於十字路口，
如表 1-3。
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N
圖 1-5 十字型路口衝突點
N
圖 1-6 丁字型路口衝突點
由表 1-4，在丁字路口衝突點較少的情況下，通過丁字路口的駕駛人會較敢 於闖紅燈，尤以東來向的車流情況最嚴重。東往西方向僅有 2 個衝突點，一處為 分流而另一處為併流，並無最危險的交叉穿越型衝突點，造成於丁字路口幹道直 行闖紅燈的情況層出不窮，其次為東往南，該轉向雖有 4 處衝突點，但在紅燈時 受到號誌管制而有 2 處衝突點並不會有車流出現，因此紅燈左轉的車輛也是極為 常見。
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1-3 研究對象
本研究為探討「丁字路口」的「闖紅燈」行為，針對主線通過路口時右側無 來車的方向為研究對象，通過丁字路口的幹道的所有駕駛人皆為研究對象，不論 大型車、小型車、機車及腳踏車皆屬於研究對象。若於綠燈及黃燈時通過路口之 車輛僅計算車流量，不對其作分析與討論；腳踏車不計算於車流量中。僅針對闖 紅燈之車輛進行分析與討論。
1-4 研究步驟與流程
本研究首先進行問題的分析與界定，而後針對過去關於闖紅燈的文獻進行回 顧與整理，之後進行實地的觀測與調查，實驗人員實際前往觀測的路口使用攝影 機拍攝影像及記錄該路口資料，觀看錄影所得影片並將闖紅燈樣本之資料編碼、
分類及統整，將各路口所蒐集到的樣本就相同及相異性進行討論，最後提出結論 與建議。
1. 問題分析與界定
就闖紅燈之行為之文獻進行整理，進而對在丁字路口的用路人駕駛行為 進行假設，以找尋研究方向與內容。
2. 文獻回顧
廣泛蒐集國內外相關之文獻，進行統整與分析。蒐集關於「丁字路口」
及「闖紅燈」之相關文獻，作為選擇之後變數及方法之參考。
3. 實驗設計
選擇實驗的路口與架設攝影機的地點，及確定所需要觀測之項目。
4. 錄影觀察
以架設攝影機的方式來觀察通過丁字路口的用路人，並擷取錄影的結果，
將錄影得來的資料進行分類與整理。
5. 統計分析
將錄影得來的資料，編碼後進行資料的解讀，使用敘述性統計、卡方分 配及母體比例檢定來檢定是否有顯著的差異。使用 SPSS Statistics 及 Microsoft Office Excel 等套裝軟體進行統計及分析，並針對所得結果進 行討論。
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6. 結論與建議
將分析的結果，建立結論與建議，作為後續研究及實務應用的參考。
根據研究流程繪製研究流程圖，如圖 1-6 所示。
問題分析與建立
文獻回顧
實驗設計
錄影觀察
統計分析
結論與建議 圖 1-6 研究流程圖
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