第一節 研究動機與目的
根據行政院主計總處公布的吉尼係數1(Gini Coefficient)以及五等分位差距倍 數2，2016 年的臺灣吉尼係數及五等分位差距倍數分別為 0.337、6.07 倍，相較於 1976 年增加 0.057 與 1.89 倍。可知臺灣所得分配不均的問題日趨嚴重，然而所 得分配不均的問題不僅僅存在臺灣，根據《世界不平等報告 2018》中指出，2016 年歐洲所得前 10%的成年人，其收入加總佔整體人民收入的 37%，在北美則為 47%，在中國則為 41%，而中東則高達 61%。因此不管是開發中國家抑或是已開 發國家，所得不均的問題皆有惡化的趨勢，如果代間所得流動性不高，則會造成 了富者恆富、貧者恆貧的現象，所以在流動性這部分的討論則顯得更重要。
因此許多經濟學家及社會學家便開始研究關於世代間的關聯，並以許多面向 衡量代間流動性(Intergenerational Mobility) 。在以所得衡量方面，Becker 與 Tomes(1979)探討兩代間所得的關係，而 Solon(1992)除了討論美國兩代間所得的 關係，並計算出父子間代間所得彈性(Intergenerational Income Elasticity，IGE)為 0.4，代間所得彈性越大則表示兩代間的所得關聯程度大，反之則關聯程度小。
另外，Martin 與 Helgertz(2016)探討瑞典 1815 年到 2011 年祖父世代對於子女世 代的影響，並分別探討三個面向包含社會階級、職業階級、薪資。發現若祖父母 世代擁有較高的社會階級，則子女世代變成較低的社會階級的機率則較低；而祖 父母及外祖父母皆會影響子女世代的職業階級，然而祖父母的影響程度會大於外 祖父母的影響程度；而在薪資方面，祖父母世代對於子女世代的影響則都不顯著。
而 Hellerstein 與 Morrill(2011)探討隨著女性勞動參與率提高，父親對於女兒人力
1吉尼係數係測量洛倫滋曲線與完全均等直線間所包含之面積對完全均等直線以下整個三角形面 積之比率，此項係數愈大，表示所得分配不均等的程度愈高，反之係數愈小，表示不均等的程度 愈低。洛倫滋曲線即戶數累積百分比為橫軸，所得累積百分比為縱軸之所得分配曲線。
2 家庭依所得收入由小而大順序排列後，分為 5 等分，使每一等分戶數相等，再以第 5 分位組（最 高所得組）所得相對於第 1 分位組（最低所得組）之所得的倍數作為衡量所得分配的不均衡程度。
資本的投資增加，是否導致女兒會從事與父親職業相同的職業，並發現在整個樣 本中，女兒從事與父親相同的職業會有 20%的機率高於從事其他職業。另外，
Zeng 與 Xie(2014)使用 2002 年中國的家戶收入計畫，探討祖父母對於子女世代 教育程度的影響，發現若祖父母與子女世代同住，祖父母會直接影響子女世代的 教育程度，而如果祖父母有接受良好的教育，子女世代輟學的機率則會下降。
以臺灣的例子而言，張宜君與林宗弘(2015)使用臺灣社會變遷基本調查，探 討隨著高等教育的擴張，對於學生受教育機會分配的影響，並討論高等教育擴張 帶來的是階級的流動，抑或是階級的複製。發現中下階級背景的學生會大量進入 私立的技職大學，而較有優勢階級背景的學生則會有較大的機會進入公立大學，
而各階級學生的入學機會仍然不平等。沈暉智與林明仁(2016)使用財稅資料中心 之報稅資料，探討父母世代的所得及資產如何影響子女世代教育取得的機會，發 現家戶所得以及資產與子女受高等教育的機會呈高度相關。而莊弈琦與陳晏羚 (2011)使用華人動態資料庫探討臺灣社會階級的情形，並著重於教育對於階級流 動的重要性，發現父母的社會階級越高，子女除了接受高等教育的機會上升，進 入上層階級的機會也會越高。教育確實可以帶來社會階級的流動，但是卻也可能 會加劇社會階級的複製情況。
在這些探討臺灣的文獻中，多數指出父母世代的社會階級、財富對於子女的 教育程度、社會階級有顯著的影響，而這些情況是導致階級複製及「富者恆富，
貧者恆貧」的原因之一。然而，在過往的議題中，「富不過三代」時常出現在報 章雜誌上，因此很多人會特別關注不同世代間財富的流動性，也有所謂的富爸爸 以及富二代的議題出現。因此本文想了解子女世代的收入與父母世代、祖父母世 代的收入是否具有關聯性，甚至是三代間教育程度以及職業間流動性情形，來檢 視台灣是富者恆富、所得流動性較低的狀況，抑或是富不過三代、所得流動性較 高的情況。
代間流動關係，並分別由所得、職業、教育程度三方面去探討。首先根據 1999 年到 2016 年「華人動態資料庫」討論三代所得彈性間的關係，本文將祖父母世 代分為祖父母與外祖父母，主要係衡量在臺灣的社會中祖父母與外祖父母對於子 女世代的影響是否不同。另外將分為兩種子代年齡的限制分別進行探討，針對不 同的年齡限制，三代間所得彈性是否不同。另外在職業與教育程度的部分，本文 將探討祖父、父親、兒子三代間流動性，探討在三個不同出生世代，世代間職業 流動與教育流動情形是否會有所不同。
第二節 文章架構
本文的架構分為緒論、文獻回顧、實證模型與估計方式、資料與變數敘述、
實證結果及結論共六個章節。第一章為緒論，說明了臺灣所得不均的情形，以及 國內外學者研究代間流動的相關文獻；第二章為文獻回顧，探討了不同衡量流動 性的方式及國內外流動性的情形；第三章為實證模型與估計方式，以 Solon 的模 型及 Altham statistic 為基準，討論臺灣代間所得、職業、教育程度流動性的關係；
第四章為資料與變數敘述，本文使用華人動態資料庫及人力運用調查的資料進行 分析；第五章為實證結果，對本研究實證模型進行實證估計，並說明實證結果；
第六章為結論，總結本文的研究並討論。