一、可能面臨問題及建議解決方案(含資源需求) (一)可能面臨問題
1. 少子化趨勢，加上完全中學與高中快速擴增與多元入學變革，造成高職轉型 壓力，師資過剩將造成排配課不足之現象。
2. 以人口素質言之，婚姻多國化也增加「新台灣之子」的比率，基礎教育的問 題與困難處已為後中教育投下變數，文化落差將一一呈現。
3. 99 暫綱實施後，將使業界、家長與社會更有殷切期望，惟傳統的包袱與未來 之競爭能力，學生是否具有面對『下一個經濟盛世』的專業能力值得深思。
(二)建議解決方案
1. 強化師資調配機制，靈活運用教師專長。
(1) 鼓勵教師進修，吸取新知，以為己用。
(2) 增加第二專長節數。
(3) 實施優退制度，鼓勵資深教師退休。
2. 請加強幼教、國小、國中等各階段教育之補救教學，以消彌文化落差。
3. 課程是達成人生發展並實現教育目標之主軸，在過程中強化定向輔導，培育 學生達成（高中職或大學畢業後）進入職場之能力與學問。
二、課程發展委員名單
表 4-2-1 嶺東高級中學 107 學年度 課程發展委員會委員名單
代表屬性 職稱 姓名 所屬學科 課程專業
校長(主任委員) 陳泓全 資訊
行政代表
教務主任 葛蜀光 數學 數學
學務主任 王寶漢 國文 國文
實習主任 江萬來 電機電子 電子 主任輔導教師 賴玉真 輔導 公民
圖書館主任 張紋俐 資訊 計算機概論
教學組長 吳碧玉 數學 數學
教師代表
建築科主任 林清順 建築 製圖 應英科主任 簡依萍 英文 英文 汽車科主任 甘燿嘉 汽車 汽車
多媒科主任 張多茂 多媒體設計 多媒體設計 商營科主任 洪淑華 商管 會計
國貿科主任 蕭又豪 商管 會計 資訊科主任 謝政儒 資訊 資訊 電子科主任 尹美桂 電子 數位電子 觀光科主任 林軒黛 觀光 餐概
英文科領召 陳珮甄 英文 英文 國文科領召 黃益珠 國文 國文 數學科領召 湯雅惠 數學 數學 家長代表 家長會長 王元裕
家長會副會長 王汝天 社區代表 諮詢委員 林榮財 業界代表 諮詢委員 陳家良 課程專家 諮詢委員 林孟源
三、校訂科目教學綱要
(一)一般科目(以校為單位)
表 4-3-1-1 嶺東高中 校訂科目教學綱要
科目名稱 中文名稱 國學概要
英文名稱 （Chinese Literature Sammary）
科目屬性 必／選修 必修 選修
一般科目 專業科目 實習、實務、實驗科目 科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別 全校各科 科 科 科 科
學分數 2 開課
年級/學期
第三學年 第一學期
教學目標
一、了解國學的基本認識。
二、認識文字述要。
三、熟悉四部彙編：經、史、子、集述要。
四、分別韻文及非韻文的種類。
五、廣泛閱讀課外文選。
六、基本認識應用文。
七、熟悉語文常識。
八、熟練語文表達。
教學內容
一、國學常識的基本認識、意義、內容及分類。
二、介紹經、史、子、集的內容。
三、分別
(一)韻文：1.韻文總類與詩經。2.楚辭與賦。3.古詩與樂府。
4.近體詩。5.宋詞。6.元曲。
(二)非韻文：1.駢文與古文。2.文選之(記、祭文、書、論序、史傳軼 聞、上書、原策)。
四、廣泛閱讀現代文選：1.現代文學概說。2.現代詩與現代小說。
五、熟悉應用文(書信、名片、公文、柬帖、題辭等)。
六、重覆練習語文常識(文法與修辭)。
七、加強語文表達(應考作文、命題作文、引導作文、看圖作文)。
教材來源 1 坊間教科書。
表 4-3-1-2 嶺東高中 校訂科目教學綱要
科目名稱 中文名稱 國語文表達能力訓練ⅠⅡ
英文名稱 The Ability Training of Chinese Essay Expression ⅠⅡ 科目屬性 必／選修 必修 選修
一般科目 專業科目 實習、實務、實驗科目 科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目 適用科別 全校各科
學分數 4 開課
年級/學期
第三學年 第一、二學
期
教學目標
1.訓練學生閱讀、欣賞文辭的優美,及修辭寫作技巧的運用 2.指導學生熟習敘事、寫景、抒情、議論等文體的表達訣竅。
3.增進學生思考、組織、創造與想像之能力。
4.提昇學生資料判讀、觀點表達、評論意見及自我清晰表達情意的能力。
教學內容
1.基礎能力的培養：基本遣辭用字造句到各種修辭法的運用
2.寫作方法介紹：包括敘事、寫景、抒情、議論等文體的表達訣竅 3.安排寫作演練：包括閱讀寫作、情境寫作、資料判讀、文案計畫書等
題型練習
4.提供範文分析,以實例增進了解及學習 教材來源
通過教育部審定高中職用書版本
教學注意 事項
1.第三學年，每學期 2 學分。
2.本科目教學目標在培養學生語言表達與文字書寫的基本能力。
3.本科目教學方法宜兼重教師課堂講授及學生習作練習，實施生活化教學。
科目名稱 中文名稱 文法修辭
英文名稱 （Gramar and Rhetoric）
科目屬性 必／選修 必修 選修
一般科目 專業科目 實習、實務、實驗科目 科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別 全校各科 科 科 科 科
學分數 2 開課
年級/學期
第三學年 第二學期
教學目標
一、了解文法的內容與特色，能運用文法知識以探索語意、表達情思。
二、了解修辭的意義、範圍與功用。
三、熟練修辭技巧以增進寫作與鑑賞能力。
四、體會我國語言文字之美妙，從而培養熱愛中華文化之情操。
五、能熟悉語句分析與各種遣詞、造句之技巧。
教學內容
一、導言。
二、字、詞與詞結構。
三、句子的成分。
四、單句的結構。
五、複句的結構。
六、語句的文法分析。
七、修辭緒論。
八、傳情達意的修辭。
九、形式美妙的修辭。
教材來源 1 坊間教科書。
表 4-3-1-3 嶺東高中 校訂科目教學綱要
科目名稱 中文名稱 數學 B Ⅲ、Ⅳ
英文名稱 （Athematics B Ⅲ、Ⅳ）
科目屬性 必／選修 必修 選修
一般科目 專業科目 實習、實務、實驗科目 科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別 全校各科 科 科 科 科
學分數 8 開課
年級/學期
第二學年 第一、二學期
教學目標
一、提昇學生計算、理解的能力。
二、培養學生後續升學、進修自我發展的能力。
教學內容
一、三角函數的應用。
1.和差角公式與二倍角公式* 2.正弦與餘弦定理*
3.解三角形問題(含三角測量)★*
二、二次曲線
1.圓的方程式 2.圓與直線的關係 3.拋物線的圖形與標準式*
4.橢圓的圖形與標準式* 5.雙曲線的圖形與標準式*
三、排列組合。
1.乘法原理與樹狀圖 2.排列與組合 3.重複排列與重複組合 4.二項式定理*
四、機率與統計。
1.樣本空間與事件 2.求機率問題★ 3.數學期望值★
4.資料整理與圖表編製★ 5.算術平均數、中位數、百分等級★
6.四分位差與標準差★ 7.抽樣方法 8.解讀信賴區間與信心水準 五、微積分與其應用。
1.極限的概念(數列與函數)★* 2.多項函數的導數與導函數 3.微分公式 4.微分的應用★
5.積分的概念與反導函數* 6.多項函數的積分*
教材來源 1 坊間教科書。
教學注意 教學方法：教師課堂講授、重點提示，並要求學生預習與複習，且每章授
表 4-3-1-4 嶺東高中 校訂科目教學綱要
科目名稱 中文名稱 數學 C Ⅲ、Ⅳ
英文名稱 （Athematics C Ⅲ、Ⅳ）
科目屬性 必／選修 必修 選修
一般科目 專業科目 實習、實務、實驗科目 科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別 全校各科 科 科 科 科
學分數 8
開課年級/學期 第二學年第一、二學期
教學目標 一、提昇學生計算、理解的能力。
二、培養學生後續升學、進修自我發展的能力。
教學內容
一、數列與級數。
1.等差數列與等差級數 2.等比數列與等比級數 二、指數與對數
1.指數與對數的意義 2.指數函數及其圖形★
3.對數函數及其圖形★ 4.常用對數與其應用★
三、排列組合。
1.乘法原理與樹狀圖 2.排列與組合 3.二項式定理*
四、機率。
1.樣本空間與事件 2.求機率問題★ 3.數學期望值★
4.資料整理與圖表編製★ 5.算術平均數、中位數、百分等級★
6.四分位差與標準差★ 7.抽樣方法 8.解讀信賴區間與信心水 準
五、二次曲線
1.圓的方程式 2.圓與直線的關係 3.拋物線的圖形與標準式*
4.橢圓的圖形與標準式* 5.雙曲線的圖形與標準式 六、微積分與其應用。
1.極限的概念(數列與函數)★* 2.多項函數的導數與導函數 3.微分公式 4.微分的應用★
5.積分的概念與反導函數* 6.多項函數的積分*
教材來源 1 坊間教科書。
教學注意 教學方法：教師課堂講授、重點提示，並要求學生預習與複習，且每章授
表 4-3-1-5 嶺東高中 校訂科目教學綱要
科目名稱 中文名稱 全民國防教育 III IV
英文名稱 General Military Studies III IV）
科目屬性 必／選修 必修 選修
一般科目 專業科目 實習、實務、實驗科目 科目來源
群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目
臺北市政府教育局建議參考科目
學校自行規劃科目
適用科別 全校各科科 科 科 科 科
學分數 2 開課
年級/學期
第二學年 第一、二學期
教學目標
一、建立國防政策認知，促進全民防衛參與。
二、建立兵學理論知識，涵養邏輯思維理則。
三、啟發宏觀戰爭視野，深植慎戰和平理念。
四、介紹先進科技發展，開拓國防科技視野。
五、傳授野外求生智能，培養基本求生能力。
教學內容
一、恐怖主義與反恐：概述、威脅與危害、國際反恐作為、我國反恐作為。
二、兵法的智慧、六韜、李衛公問對、戰爭論、戰爭藝術、間接路線。
三、戰爭啟示錄：長平之戰、赤壁之戰、鄭成功復台戰役、馬關空台與抗 日、奧斯特里茲戰役、坦能堡戰役、中途島戰役、波灣戰役。
四、第三波軍事科技：軍事科技的演變、軍事事務革新、先進武器簡介、
先進軍事科技發展趨勢。
五、野外求生：野外活動準備事項、野外求生常識、野外求生基本智能、
五、野外求生：野外活動準備事項、野外求生常識、野外求生基本智能、