十
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第七 章 適材 適用
7‧3新材 料
4-4-2-2 認識科技發 展的趨勢。
4-4-3-1 認識和科技 有關的職業。
4-4-3-2 認識和科技 有 關 的 教 育 訓 練 管 道。
4-4-3-4 認識各種科 技產業。
4-4-3-5 認識產業發 展 與 科 技 的 互 動 關 係。
7-4-0-5 對於科學相 關的社會議題，做科 學性的理解與研判。
中常見的新 材料。
2.了解新材 料應用的情 形。
3.了解新材 料對於產業 的衝擊與影 響。
了解研究機構材料研 發情形，及學生發表 資料查詢成果。
1
1.電腦、單 槍。
2.不同加 工的物品。
3.奈米科 技相關資 料或影片。
1.口頭評 量 2.分組報 告
【生涯發展】
2-3-2 了解自己 的興趣、性向、價 值觀及人格特質 所適合發展的方 向。
【家政教育】
3-4-4 運用資源 分析、研判與整 合家庭消費資 訊，以解決生活 問題。
表現與創 新 四、表達、
溝通與分 享 八、運用 科技與資 訊 九、主動 探索與研 究
二十 一
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第七 章 適材 適用
7‧3新材 料
4-4-2-2 認識科技發 展的趨勢。
4-4-3-1 認識和科技 有關的職業。
4-4-3-2 認識和科技 有 關 的 教 育 訓 練 管 道。
4-4-3-4 認識各種科 技產業。
4-4-3-5 認識產業發 展 與 科 技 的 互 動 關 係。
7-4-0-5 對於科學相 關的社會議題，做科 學性的理解與研判。
1.認識生活 中常見的新 材料。
2.了解新材 料應用的情 形。
3.了解新材 料對於產業 的衝擊與影 響。
說明奈米科技、奈米 技術，與對未來產業 的影響。
1
1.電腦、單 槍。
2.不同加 工的物品。
3.奈米科 技相關資 料或影片。
1.口頭評 量 2.分組報 告
【生涯發展】
2-3-2 了解自己 的興趣、性向、價 值觀及人格特質 所適合發展的方 向。
【家政教育】
3-4-4 運用資源 分析、研判與整 合家庭消費資 訊，以解決生活 問題。
二、欣賞、
表現與創 新 四、表達、
溝通與分 享 八、運用 科技與資 訊 九、主動 探索與研 究
臺北市北投國民中學 108 學年度 八年級 電腦科 課程計畫
教科書版本:自編教材 編撰教師: 邱森德
一、
課程目標(一) 奠定學生使用資訊的知識與技能。
(二) 導引學生了解資訊與日常生活的關係。
(三) 增進學生利用各種資訊技能，進行資料的搜尋、處理、分析、展示與應用的能力。
(四) 培養學生以資訊知能做為擴展學習與溝通的習慣。
(五) 導引學生了解資訊倫理、電腦使用安全及資訊相關法律等相關議題。
(六) 培養學生正確使用網路的態度，善用網路分享學習資源與心得，培養合作、主動學習的能力。
(七) 開展學生資訊科技與人文素養的統整能力，應用資訊科技提升人文關懷、促進團隊和諧。
二、學期單元內涵 (一)第一學期
週 次
實施 期間
單元 活動主題
單元 學習目標
能力 指標
重大 議題
節 數
評量 方法
備 註
1 課程說明 課程架構及教室管理 2-2-1 2-3-2
資訊教育
1 課堂參與
2 資訊科技與人
類社會
媒體與資訊科技相關社 會議題
5-3-4
5-3-5 1 課堂參與
3 資訊科技與人
類社會
媒體與資訊科技相關社 會議題
5-4-5
5-4-6 1 課堂參與
4 演算法 陣列資料構的概念與應
用 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
5 演算法 陣列資料構的概念與應
用 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
6 演算法 陣列資料構的概念與應
用 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
7 主題作業1 資訊教育 1 實際操作
作業繳交
8 演算法 陣列資料結構的概念與
應用 2-4-1
資訊教育
1 實際操作 作業繳交
9 演算法 陣列資料結構的概念與
應用 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
10 演算法 陣列資料結構的概念與
應用 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
11 程式設計 陣列程式設計實作 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
12 程式設計 陣列程式設計實作
2-4-1 1 實際操作
作業繳交
13 主題作業2 資訊教育 1 實際操作
作業繳交
14 程式設計 陣列程式設計實作 2-4-1 1 實際操作
資訊教育
15 程式設計 陣列程式設計實作
2-4-1 1 實際操作
作業繳交
16 程式設計 模組化程式設計的概念
2-4-1 1 實際操作
作業繳交
17 程式設計 模組化程式設計的概念 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
18 程式設計 模組化程式設計的概念 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
19 程式設計 模組化程式設計的概念 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
20 主題作業3 資訊教育 1 實際操作
作業繳交
(二)第二學期 週
次
實施 期間
單元 活動主題
單元 學習目標
能力 指標
重大 議題
節 數
評量 方法
備 註
1 課程說明 課程架構及教室管理 2-2-1 2-3-2
資訊教育
1 課堂參與
2 資訊科技與人
類社會 資訊倫理與法律 5-3-3
5-4-2 1 課堂參與
3 資訊科技與人
類社會 資訊倫理與法律 5-4-3
5-4-4 1 課堂參與
4 演算法 基本演算法的介紹
-搜尋 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
5 演算法 基本演算法的介紹
-搜尋 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
6 演算法 基本演算法的介紹
-搜尋 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
7 主題作業1 資訊教育 1 實際操作
作業繳交
8 演算法 基本演算法的介紹
-排列
2-4-1 資訊教育 1 實際操作 作業繳交
週 次
實施 期間
單元 活動主題
單元 學習目標
能力 指標
重大 議題
節 數
評量 方法
備 註
9 演算法 基本演算法的介紹
-排列 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
10 演算法 基本演算法的介紹
-排列 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
11 程式設計 模組化程式設計與問題
解決實作 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
12 程式設計 模組化程式設計與問題
解決實作 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
13 主題作業2 資訊教育 1 實際操作
作業繳交
14 程式設計 模組化程式設計與問題
解決實作 2-4-1
資訊教育
1 實際操作 作業繳交
15 程式設計 模組化程式設計與問題
解決實作 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
16 程式設計 模組化程式設計與問題
解決實作 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
17 程式設計 模組化程式設計與問題
解決實作 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
18 程式設計 模組化程式設計與問題
解決實作 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
19 程式設計 模組化程式設計與問題
解決實作 2-4-1 1 實際操作
作業繳交
20 主題作業3 資訊教育 1 實際操作
成果評量