107.12.03行政會議通過 108.1.18課程發展委員會會議通過 108.11.21課程發展委員會會議通過 109.11.19課程發展委員會會議通過
一、 依據：
（一） 教育部 103.11.28 臺教授國部字第 1030135678A 號令發布、106 年 5 月 10 日臺 教授國部字第 1060048266A 號令發布修正之「十二年國民基本教育課程綱要總 綱」 。
（二） 教育部 107.2.21 臺教授國部字第 1060148749B 號令發布之「高級中等學校課程 規劃及實施要點」 。
（三） 教育部 103.1.8 臺教授國部字第 1020127904A 號 令高級中等學校學生學習評量 辦法。
（四） 103.6.30 本校學生學習評量辦法補充規定。
二、 目的：本校彈性學習時間之實施，以落實總綱「自發」 、 「互動」 、 「共好」之核心理念，
實踐總綱藉由多元學習活動、補強性教學、充實增廣教學、自主學習等方式，拓展學 生學習面向，減少學生學習落差，促進學生適性發展為目的，特訂定本校彈性學習時 間補充規定（以下簡稱本補充規定） 。
三、 本校彈性學習時間之實施原則
（一） 實施時間：本校彈性學習時間自 108 學年度入學新生開始逐年實施於學生在校 上課每週 35 節中高一高二每週 1 節；高三每週開設 2 節，有關學分採計依相 關規定辦理。
（二） 實施方式：本校彈性學習時間之實施依年級分別實施。
（三） 開課申請：各領域/群科教學研究會，得依各科之特色課程發展規劃，於教務處 訂定之時間內提出選手培訓、充實（增廣）或補強性教學之開設申請；各處室 得依上述原則提出學校特色活動之開設申請。
（四） 實施地點：彈性學習時間之實施地點以本校校內為原則；如有特殊原因需於校 外實施者，應經校內程序核准後始得實施。
（五） 開課方式：採全學期授課規劃者，應於授課之前一學期完成課程規劃，並由學 生自由選讀，該選讀機制比照本校校訂選修科目之選修機制；另授予學分之充 實（增廣）、補強性教學課程，其課程開設應完成課程計畫書所定課程教學計 畫，並經課程發展委員會討論通過列入課程計畫書，或經課程計畫書變更申請 通過後，始得實施。
四、 本校彈性學習時間之實施內容
（一） 學生自主學習：學生得於彈性學習時間，並依本校自主學習實施規範辦理。
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（二） 選手培訓：選手培訓所參加之競賽，以教育部、教育局（處）或勞動部主辦之 競賽為限，由教師規劃與競賽相關之培訓內容，實施培訓指導。申請表件如附 表 1-1、1-2。實施選手培訓之指導教師應填寫指導紀錄表如附表 1-3。
（三） 充實（增廣）教學：由教師規劃與各領域課程綱要或各群科專業能力相關之課 程，其課程內涵可包括單一領域探究型或實作型之充實教學，或跨領域統整型 之增廣教學。
（四） 補強性教學：由教師依學生學習落差情形，擇其須補強科目或單元，規劃教學 活動或課程；其中教學活動為短期授課，得由學生提出申請、或由教師依據學 習落差較大之學生，向教務處提出開設申請及參與學生名單，並於申請通過後 實施，申請表件如附表 2-1；其授課教師應填寫教學活動實施規劃表如附表 2-2；另補強性教學課程為全學期授課者，教師得開設各該學期之前已開設科目 之補強性教學課程。實施補強性教學活動之教師應填寫指導紀錄表如附表 2-3。
（五） 學校特色活動：由學校辦理例行性、獨創性活動或服務學習，其活動名稱、辦 理方式、時間期程、預期效益及其他相關規定，應納入學校課程計畫；另得由 教師就實踐本校學生圖像所需之內涵，開設相關活動（主題）組合之特色活動，
其相關申請表件如附表 3。
前項各款實施內容，除選手培訓外，其規劃修讀學生人數應達 12 人(含)以上；選手 培訓得與學生自主學習合併實施。
五、 本校彈性學習時間之學分授予方式：
（一） 彈性學習時間之學分，依相關規定辦理。
（二） 彈性學習時間之成績，不得列入學期學業總平均成績、學年學業總平均成績計 算，亦不得為彈性學習時間學年學業成績之計算。
（三） 學生修讀本校課程計畫訂定得授與學分之彈性學習時間課程，並符合以下要件 者，其彈性學習時間得授予學分：
1. 修讀全學期授課之充實（增廣）教學或補強性教學課程。
2. 修讀期間缺課節數(不含公假)未超過該教學課程全學期教學總節數三分之一。
3. 修讀後，經任課教師評量後，學生學習成果達及格標準。
（四） 彈性學習時間未取得學分之教學課程不得申請重修與補考。
六、 彈性學習時間之教師教學節數及鐘點費編列方式
（一） 學生自主學習：指導學生自主學習者，依實際指導節數，核發教師指導鐘點費；
但教師指導鐘點費之核發，不得超過學生自主學習總節數二分之一。
（二） 選手培訓：指導學生選手培訓者，依實際指導節數，核發教師指導鐘點費。
（三） 充實（增廣）教學與補強性教學
1. 個別教師擔任充實（增廣）教學與補強性教學課程全學期授課或依授課比例 滿足全學期授課者，得計列為其每週教學節數。
2. 二位以上教師依序擔任全學期充實（增廣）教學之部分課程授課者，各該教
師授課比例滿足全學期授課時，得分別計列教學節數；授課比例未滿足全學
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期授課時，依其實際授課節數核發教師授課鐘點費。
3. 個別教師擔任補強性教學短期授課之教學活動者，依其實際授課節數核發教 師授課鐘點費。
（四） 學校特色活動：由學校辦理之例行性、獨創性活動或服務學習，依各該教師實 際授課節數核發鐘點費，教師若無授課或指導事實者不另行核發鐘點費。
七、 實施與檢討：每學年就實施內涵、場地規劃、設施與設備以及學生參與情形，於課程 發展委員會內定期檢討，作為後續辦理與否之參考。
八、 本補充規定經課程發展委員會討論通過，陳校長核定後實施，並納入本校課程總體計
畫，修正時亦同。
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在文檔中
ㄧ、一般科目教學重點 ... 3
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