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Appendix D
英語教師訪談問題
壹、教師基本資料
1. 請簡單介紹你的學歷及英語學習經驗 2. 請簡單介紹你自己的英語教學資歷
貳、對新移民學童英語學習狀況的看法
1. 就你的認知，你認為新移民學童的英語學習成績與一般台灣學童 成績是否有差別？
2. 這些新移民學童的英語學習狀況如何？請就個別學生的英語學習 狀況一一說明。
3. 新移民學生的英語學習態度與一般台灣學生相比有不同嗎？上英 語課有比較積極或比較消極呢？
4. 你認為新移民學童在英語學習上，較常遇見哪些困難？
A. 新移民學生本身在英語學習上的挑戰為何？
B. 新移民學生在家裡可能出現的英語學習困境為何？
C. 新移民學生在學校學習英語可能出現的困難為何？
5. 請就個別新移民學生在學習上出現的問題一一說明。
6. 就您的經驗，新移民學生在學習英語時，聽說讀寫四個方面，哪
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些方面較易有問題呢？原因是什麼呢？
聽的方面會遇到的問題有哪些？
說的方面會遇到的問題有哪些？
讀的方面會遇到的問題有哪些？
寫的方面會遇到的問題有哪些？
7. （針對課綱聽的能力）就你的經驗，新移民學生上英語課時，能 聽懂您所教的英文詞彙嗎？
8. （針對課綱聽的能力）就你的經驗，新移民學生聽得懂常用的教 室英語及日常生活英語嗎？
9. （針對課綱說的能力）就你的經驗，新移民學生說的出課堂上學 過的英語詞彙嗎？
10. （針對課綱說的能力）就你的經驗，新移民學生能活用課堂上學 過的日常生活英語嗎？
11. （針對課綱讀的能力）就你的經驗，新移民學生讀的懂課堂上所 學的英語詞彙嗎？
12. （針對課綱讀的能力）就你的經驗，新移民學生看的懂簡單的英 文句子嗎？
13. （針對課綱寫的能力）就你的經驗，新移民學生能臨摹抄寫課堂 上所習得的英語詞彙嗎？
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14. （針對課綱寫的能力）就你的經驗，新移民學生能拼寫出一些基 本常用的英文字詞嗎？
15. （針對課綱的聽說讀寫綜合能力）就你的經驗，新移民學生能夠 運用字母拼讀法拼出簡單的英語詞彙嗎？
16. （針對課綱的聽說讀寫綜合能力）就您的經驗，整體而言，新移 民學生學習英語的成效如何呢？是否有達到九年一貫英語課程網 要的要求呢？
17. 就您的經驗，新移民學生的英語學習，與一般台灣學生相比，是 否有明顯的不同？
18. 你認為身為一個英語老師，可以如何幫助這些新移民學童的英語 學習呢？
19. 你認為就一個英語老師的觀點來看，學校可以提供新移民學生哪 些協助呢？（攜手計畫；教師主導補救教學；學校愛心義工的協 助……）
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