第三章 研究設計與方法
第三節 英語聽力測驗試題編製
本研究以九年一貫國小課程英語科的課程綱要與能力指標為基礎,並參考臺 灣學生學習成就評量資料庫(TASA)國小英語聽力測驗題型,徵詢大學英語系教授
及國小現職教師等專家之討論及意見後,訂定試題架構,編製試題雙向細目表,
貳、試題類型
茲將本測驗的八大題型範例分述如下:括弧內為錄音腳本,底線為正解。
第一大題:聽辨字母
聆聽一組字母兩次,再從所看到的選項中,選出正確答案。
例:你會聽到 (a-z, a-z),
你會看到(1) I R (2) A Z (3)E Y 第二大題: 聽辨語音
將聽到的字母發音,拼讀出單字;再從所聽到的三個選項中,選出正確答案。單 字的字母發音會重覆念兩次,選項只念一次。
例:你會聽到 (d-o-t, d-o-t),
你會聽到 (1) dot (2) but (3) pot 第三大題: A. 聽辨單字
從看到的選項中,選出聽到的單字。單字會重覆念兩次。
例:你會聽到 (cap, cap),
你會看到 (1) map (2) cab (3)cap
B. 聽辨句子中的單字。句子會重覆念兩次。
例:你會聽到 It’s a cute dog. It’s a cute dog.
你會看到 (1) cool (2) good (3)cute C 聽辨語調。句子會重覆念兩次。
例:你會聽到 What’s your name? What’s your name?
你會看到 (1) 問句 (2) 直述句 (3) 否定句 第四大題: 看圖辨義
聽辨常用的日常或教室用語。聽到句子後,選出適當的圖片。句子會重覆念兩次。
例:你會聽到 It’s a cat. It’s a cat.
你會看到 (1) (2) (3) 第五大題: 基本問答
仔細聆聽對話,再從聽到的三個選項中,點選正確的答案。整組問句及答句將會 重覆念兩次。
例:你會聽到 How old are you?
你會看到 (1) I’m fine. Thank you. (2) You’re welcome. (3) I’m 11.
第六大題: 生活對話
仔細聆聽對話後,從看到的三個選項中,選出正確答案。整組問句會重覆念兩次。
例:你會聽到 A: Are you all right?
B: No, I’m not. I need to eat some food.
Q: What’s wrong with the man?
你會看到 (1) He’s tried. (2) He’s hungry. (3) He’s angry.
第七大題: 韻文聽解
聽辨簡易韻文後,從三個選項中,選正確的答案 (韻文會重覆念兩次) 例:你會聽到 To market, to market, to buy a fat pig.
Q: Where is the man going?
你會看到 (1) To market. (2)To the Mall (3) To buy a pig 第八大題:短文聽解選圖
聽辨短文後,選出聽到的單字所對應的圖片。 (短文會重覆念兩次)
例: Tim is a good boy. He’s happy when he helps someone. His mom wants him to be a doctor, but he wants to be a teacher.
Q: What does Tim wants to be?
你會看到 (1) (2) (3)
參、題目錄製
整份測驗共有八種題型;第一到第三大題評量學生「記憶」層次、第四到第 八大題評量學生「了解」層次。本測驗的錄音採用總部設在美國紐澤西州 iSpeech 公司開發的語音線上開放軟體,單字與句子以國人較熟習的美式英語,並以正常 說話的速度錄製;對話則選擇語調自然的男女對談,再經由研究者自行剪輯錄製 而成。每一大題作答前,由研究者錄製中文提示語及說明,每題播放兩次。完成 音檔剪輯後,上傳至臺中教育大學測驗統計研究所郭伯臣博士率領的團隊所開發 的語文測驗系統,建置「國小英語聽力測驗」資料夾。