計畫方法與流程

礎上有同質性的課程，且都必須進修學習綠建築相關知識，故本 次培訓將課程分為綠建築課程、綠建築參訪、行程體驗及成果驗 收等階段，讓學員藉由不同層級的課程規劃有效的學習。

(二) 示範基地參訪活動

1. 規劃與辦理「綠建築教育示範基地參訪活動」60 場次。

（1）統籌辦理 60 場次「綠建築教育示範基地參訪活動」之企 劃、公告、報名程序、交通安排、導覽活動安排、膳食安排、

保險安排、活動記錄...等事宜。

（2）規劃以現有簽訂合作協議之綠建築示範基地為基礎，辦 理 60 場次示範基地參訪活動，本活動規劃以實地參訪為主，

並聘請設計建築師或大學教授擔任綠建築案例導覽講師，於參 訪前發送給參與學員相關書面解說資料，以建立基礎概念，後 續則進行實地現場導覽活動，主要解說內容包含:綠建築設計理 念及綠建築九大指標的設計手法等綠建築實務課程，依年度排 定期程舉辦，或供各公私機關部門提出團體參訪活動之申請，

但得視報名狀況及示範基地單位需要予以調整，並且至少於 2 週前上網公告、開放有興趣之各界人士採個人自由報名方式參 加、額滿為止。本計畫所有參訪活動預定於 106 年 11 月底前 全數執行完畢，以利成果展示資料之彙整與展示活動之進行。

（3）本會持續協助示範基地申請展延作業，如屆時未能順利 完成標章展期申請，該處預訂場次協調其餘示範基地規劃辦理 或重新遴選鑽石級綠建築示範基地遞補辦理，俾能達成計畫預 期目標。

表 1-1 105 年同意擔任綠建築教育示範基地統計表

位置 編號 案件名稱 備註

北

1 國立傳統藝術中心藝師學員住宿區 既有 104 年示範基地 2 臺北市立圖書館北投分館 既有 104 年示範基地 3 台達電子企業總部瑞光大樓 既有 104 年示範基地 4 行政院人事行政總處公務人力發展中心 既有 104 年示範基地 5 淡水污水處理廠 既有 104 年示範基地 6 台達電子工業股份有限公司桃園研發中心 既有 104 年示範基地 7 3M 台灣客戶技術中心 既有 104 年示範基地 8 台積電十二廠四期辦公大樓 既有 104 年示範基地 9 新北市淡水區新市國民小學 既有 105 年示範基地 中 10 臺中市北屯區大坑國民小學 既有 104 年示範基地

南

11 國立南科國際實驗高級中學 既有 104 年示範基地 12 國立成功大學綠色魔法學校 既有 104 年示範基地 13 高雄國家體育場 既有 104 年示範基地 14 高雄市前鎮區紅毛港國民小學 既有 104 年示範基地 東 15 新港 77villa 民宿 既有 104 年示範基地

（資料來源：本研究整理）

圖 1-1 106 年綠建築教育示範基地分佈圖（北部）

（資料來源：本研究整理）

圖 1-2 106 年綠建築教育示範基地分佈圖（中、南、東部）

（資料來源：本研究整理）

圖 1-3 106 年綠建築教育示範基地分佈位置及標章等級數量圖

（資料來源：本研究整理）

表 1-2 106 年綠建築教育示範基地分佈位置及標章等級數量統計表

與自然特色之空間、場域、裝置或設備。針對本年度示範基地，

蒐集相關資料，了解示範基地現況，以協助向行政院環境保護署 申辦環境教育設施場所之可行性評估。

依據「環境教育設施場所認證及管理辦法」第四條規定：

申請設施場所認證者，應檢具下列文件，向中央主管機關申 請：一、申請書。

二、設施場所之所有權、管理權或使用權證明文件影本。

三、申請者依法須取得政府機關核准設立、登記者，其核准 設立、登記證明文件影本。

四、設施場所依法須取得政府機關許可始得營運者，其營運 許可證明文件影本。

五、環境現況及自然或人文特色主題與內容之說明。

六、環境教育專業人力配置說明，其中應配置一名全職環境 教育專業人員。

七、環境教育課程方案。

八、整合第五款至前款之經營管理規劃書，含能力、經歷、

安全維護、環境負荷、營運目標及財務計畫等。

九、申請者近三年辦理環境教育相關證明文件。

十、其他經中央主管機關指定之文件。

(三) 低碳觀光綠建築知性之旅

本次將參與「2017 年生態博覽會 EcoFair」一同推廣節能減 碳理念，認識生態環境之永續管理與發展理念，共同為環境付出

節目宣導活動，預定為期 1-2 個月每天播放 2 次的託播或訪問介

3. 舉辦北、南「綠建築扎根教育講習會」課程 2 場。

整合綠建築宣導資源，包括綠建築評估與技術解說文宣、案例影 片等資源，規劃綠建築國民教育套裝課程，編撰綠建築基礎教材，建 立教育資源資料庫，並結合各縣市國民小學等教育機構舉辦種子師資 培訓，協調教育單位將課程與教材納入各年期國民教育課程，以全面 推廣節能減碳智慧臺灣的理念。

為提升國民小學老師對綠建築概念，在課程規劃上以臺灣綠建築 政策推動為主，另外再配合優良綠建築學校案例及教材解說，結合成 一套系統以利參與之學校教育行政人員進行推廣。

(五) 各項工作事項成果彙整。

二、計畫流程

圖 1-4 計畫執行流程圖

（資料來源：本研究整理）

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