～請再檢查每一題是否都有作答，請勿遺漏，謝謝您的合作～
附錄六
「臺北市國民中學學生對生涯發展教育學習成果滿意度之研究」正式問卷 親愛的同學，您好：
本問卷的目的是想要了解在九年一貫課程實施之後，國中學生對生涯發展教 育學習成果之滿意度，以期能提供國中教師或教育行政單位未來規劃生涯發展教 育之參考。有關您填答本問卷之所有內容資料僅供學術研究使用，均會加以保 密，敬請您安心填答。您的每一個意見，對本研究而言都是相當重要的資料！非 常謝謝您的協助與配合！
敬祝您
身體健康！學業進步！
國立臺灣師範大學工業教育研究所 指導教授：胡茹萍博士 研 究 生：林志忠 中華民國九十六年五月
第一部分：個人基本資料
請在下列各題的答案選項中，選擇一項符合您的答案，在□內打9 一、性別：□1.男 □2.女
二、九十五學年度第一學期（上學期）學業總平均等第：
□1.優（90 分至 100 分） □2.甲（80 分至 89 分） □3.乙（70 分至 79 分）
□4.丙（60 分至 69 分） □5.丁（59(含)分以下）
三、國三有無參加技藝教育學程：□1.有 □2.無 四、父(母)親的教育程度：（請依照下列編號填入）
您的父親教育程度： 。 您的母親教育程度： 。 1.研究所以上畢業 2.大學或技術學院 3.專科畢業 4.高中或高職 5.國(初)中畢業 6.國小畢業 7.國小肄業 8.未接受教育 五、父(母)親的職業類別：（請依照下列編號填入）
您父親的職業類別層級： 。 您母親的職業類別層級： 。 1.半技術或非技術人員
（包括工廠工人、學徒、小販、農夫、漁夫、清潔工、雜工、臨時工、工友、建築物管理員、守 衛、傭工、女傭、服務生、無工作、家庭主婦…等）
2.技術性人員
（包括技工、水電匠、店員、小店主、推銷員、零售商、裁縫師、廚師、美容、理髮師、郵差、
打字員、士官兵、司機、領班、監工…等）
3.半專業或一般性公務人員
（包括技術員、技佐、委任級公務人員、科員行員出納、縣市議員、鄉鎮市民代表、批發商、代 理商、尉級軍官、警察、消防隊員、船員、電影或電視演員、秘書、代書、小型企業負責人、
包商、服裝設計師…等）
4.專業人員或中級行政人員
（包括中小學校長、中小學教師、會計師、法官推事、律師、工程師、建築師、薦任級公務人員、
院轄市議員、經理、襄理、協理、副理、科長、校級軍官、警官、作家、藝術家、新聞或電視 記者、中型企業負責人…等）
5.高級專業人員或高級行政人員
（包括大學校長、大學教師、醫師、大法官、科學家、特任或簡任級公務員、立法委員、監察委 員、考試委員、董事長、總經理、將級軍官…等）
第二部分：問卷內容
本問卷計分三大類，共 18 題，是想瞭解您對學校辦理生涯發展教育學習 成果滿意程度的反應，每一題後面的選項，依照順序分別有「非常滿意」、「滿 意」、「尚可」、「不滿意」、「非常不滿意」等 5-4-3-2-1 五種不同程度，請依 照您的實際感受，對以下各題所敘述內容，在適當的□內請打9，每題只能勾 選一個答案，每一題都要作答，請勿遺漏，謝謝您的合作。
填答說明：
本問卷中提及之「生涯發展教育」，其實施內容及範圍如下：
1.綜合活動領域課程(認識自我、升學選校、價值觀探討、認識工作世界等) 2.各學習領域有關生涯發展及職業世界探索之課程
3.生涯檔案建置課程(製作生涯檔案、生涯手冊填寫等) 4.學校實施之各項心理測驗(如性向測驗、職業興趣量表等) 5.學校辦理之各種生涯小團體
6.生涯探索相關社團
7.生涯週或生涯日之各項活動(如生涯徵名、徵文、海報設計比賽等) 8.生涯教育專題講座
9.行職業現身說法活動
10.寒假及暑假職業輔導研習營 11.國中與高職合作的技藝教育學程
12.職業探索活動(如彩繪、烘焙、餐飲...)
13.工作世界參觀活動(參觀工廠、電廠、烘焙屋...) 14.高中或高職參觀活動
15.高中職升學博覽會 16.多元入學說明會 17.綜合高中宣導說明會
18.高中職及五專類科宣導講座 19.高中職校友經驗分享
20.其他生涯教育相關之課程與活動
請您對下列各題項的滿意情形於□內打9：
非 非 常 常 不不 滿滿尚滿滿 意意可意意
一、自我覺察
５４３２１ 1.生涯發展教育讓我瞭解自己的長處與優點，我感到‥‥‥‥‥ □□□□□
2.生涯發展教育幫助我瞭解自己的價值觀，我感到‥‥‥‥‥‥ □□□□□
3.生涯發展教育協助我探索自己的能力傾向，我感到‥‥‥‥‥ □□□□□
4.生涯發展教育協助我探索自己的興趣，我感到‥‥‥‥‥‥‥ □□□□□
5.生涯發展教育協助我瞭解自我人格特質，我感到‥‥‥‥‥‥ □□□□□
6.生涯發展教育協助我增進與他人的相處互動，我感到‥‥‥‥ □□□□□
二、生涯覺察
５４３２１ 7.生涯發展教育協助我認識外面的工作世界，我感到‥‥‥‥‥ □□□□□
8.生涯發展教育協助我認識很多行業的工作內涵，我感到‥‥‥ □□□□□
9.生涯發展教育協助我能瞭解行業中的工作甘苦，我感到‥‥‥ □□□□□
10.生涯發展教育讓我瞭解職業的分類與工作類型，我感到‥‥‥ □□□□□
11.生涯發展教育協助我瞭解行業與社會發展的關係，我感到‥‥ □□□□□
12.生涯發展教育增進我對工作職場的認識，我感到‥‥‥‥‥‥ □□□□□
三、生涯規劃
５４３２１ 13.生涯發展教育讓我比較清楚自己未來的方向，我感到‥‥‥‥ □□□□□
14.生涯發展教育協助我培養規劃自我生涯發展的能力，我感到‥ □□□□□
15.生涯發展教育培養我選擇職業的能力，我感到‥‥‥‥‥‥‥ □□□□□
16.生涯發展教育幫助我未來升學或就業的選擇，我感到‥‥‥‥ □□□□□
17.生涯發展教育讓我能思考及規劃自己的未來，我感到‥‥‥‥ □□□□□
18.生涯發展教育協助我尋找未來適合的發展方向，我感到‥‥‥ □□□□□
謝謝您的回答，祝您鵬程萬里！
～請再檢查每一題是否都有作答，請勿遺漏，謝謝您的合作～
附錄七
問卷施測說明表
您好！首先感謝您的幫忙，本人刻正進行「臺北市國民中學學生對生 涯發展教育學習成果滿意度」之研究，懇請惠予協助：
一、信封袋內之正式問卷，請您發放給貴校九年級學生（請找一班）
填寫。
二、本問卷中提及之「生涯發展教育」，其實施內容及範圍如下（若有 學生不清楚，也請您一併說明）：
1.綜合活動領域課程(認識自我、升學選校、價值觀探討、認識工作世 界等)
2.各學習領域有關生涯發展及職業世界探索之課程 3.生涯檔案建置課程(製作生涯檔案、生涯手冊填寫等) 4.學校實施之各項心理測驗(如性向測驗、職業興趣量表等) 5.學校辦理之各種生涯小團體
6.生涯探索相關社團
7.生涯週或生涯日之各項活動(如生涯徵名、徵文、海報設計比賽等) 8.生涯教育專題講座
9.行職業現身說法活動
10.寒假及暑假職業輔導研習營 11.國中與高職合作的技藝教育學程
12.職業探索活動(如彩繪、烘焙、餐飲...)
13.工作世界參觀活動(參觀工廠、電廠、烘焙屋...) 14.高中或高職參觀活動
15.高中職升學博覽會 16.多元入學說明會 17.綜合高中宣導說明會
18.高中職及五專類科宣導講座 19.高中職校友經驗分享
20.其他生涯教育相關之課程與活動
三、問卷填寫完畢之後，請您將問卷全數裝入信封袋封裝先行保管，
本人會親自取回。
衷心感謝您的協助！
祝 教安
臺北市立興福國中 教師 林志忠 敬上 電話：29322024#210