一、你覺得五年級的社會課上課方式和三、四年級的社會課的上課方式有沒有不 同的地方？你喜歡哪一種上課方式？為什麼？
二、你會閱讀老師提供給的資料嗎？你覺得內容容易理解嗎？
三、你在寫社會課的學習單時，有沒有遇到什麼困難？
四、你認為在電腦教室查詢資料對你有哪些方面的幫助？能夠幫助你事先認識老 師要進行的議題嗎？
五、在議題討論的時候，你覺得那個部份最困難？那個部份最容易？那個部份最 能幫助你瞭解這個議題？
（一）小組討論（二）報告共識（三）提問 ，為什麼？
六、請分享你們小組討論的狀況。組長通常做哪些事？大家的討論方式是輪流說 話還是只有一些人在發言呢？小組共識是如何產生的？你通常在小組討論 時做些什麼？
七、以下有幾個我們曾經在課堂上討論過的議題，請你說一說你在這些議題裡學 到了什麼？在進行議題討論前和討論後你對這個議題的認識和想法有沒有 什麼改變？
□ 蘇花高 □新移民 □全球暖化 □司馬庫斯風倒櫸木
□ 漢番隔離-歷史事件拼圖 □械鬥事件-族群衝突 □專題 八、經過這一整年的社會課，你覺得自己有沒有什麼改變或成長？
（一）是否會主動看新聞，關心蘇花高、全球暖化等曾經討論過的議題？
（二）對於不同族群的人（原住民、漢人、新移民女性）的看法有沒有不同？
（三）會主動分享或勇於發言？
還有呢？
～訪談到此結束，謝謝！～
議題中心教學法學生意見調查 親愛同學們：
五年級即將進入尾聲，過不久，你們就要升上六年級了！回顧五年級社會 課的點點滴滴，你們是否覺得和以往不一樣呢？老師們想要瞭解各位對這一年 來社會課的想法，請你們提供寶貴的意見，讓老師做修正的參考，這將會幫助 你們的學弟妹獲得更完善的學習喔！
祝
學業進步
潘志忠 老師 陳幸苡 老師 填答說明：
一、依據你的想法，在適當的□中打ˇ並且說明原因。
二、請記得每一題都要作答，不要漏答喔！
座號： 姓名：
---
◎ 這學期我們討論過很多議題，包括「蘇花高」、「新移民」、「全球暖化」、「司 馬庫斯風倒櫸木」、「漢番隔離-歷史事件拼圖」、「械鬥事件-陳林李結生死」、
「二二八事件」，請問：
一、教學歷程
（一）引導活動
1.你認為到電腦教室查詢資料能夠幫助你對議題初步的認識嗎？
□很有幫助 □有幫助 □沒有幫助
2.我們曾經做過以下的引導活動，請你勾選出你最喜歡的兩種引導活動
□ 繪本（例如：挖土機年年作響、天堂島）
□ 故事（例如：父子騎驢、大家都對的禪師、陳林李結生死）
□ 新聞（例如：新移民的電視新聞片段、司馬庫斯的新聞報導）
□ 演戲（例如：司馬庫斯風倒櫸木事件、陳林李結生死 的戲劇演出）
（二）小組討論
1.你認為每次議題討論都有足夠的小組討論時間嗎？
□剛好 □不足夠 □太久了
2.就你的觀察，在你的小組裡，每次的小組討論都有機會讓每位同學發言嗎？
□有 □沒有 □有時候有，有時候沒有 3.每次小組討論時，你的發言情形如何？
□很積極 □不積極 □有時候很積極，有時候不積極
原因：_______________________________________________
其他：______________________________________________________________
4.你認為專題研究能夠幫助你了解更多不同族群的文化嗎？
原因：______________________________________________________________
5.你喜歡「漢番隔離-歷史事件拼圖」的議題嗎？
□非常喜歡 □喜歡 □不喜歡 □非常不喜歡 6.你喜歡「械鬥事件-陳林李結生死」的議題嗎？
□非常喜歡 □喜歡 □不喜歡 □非常不喜歡 7.你喜歡「二二八事件」的議題嗎？
□非常喜歡 □喜歡 □不喜歡 □非常不喜歡
（二）對教學方式的喜好
1.你喜歡這學期社會課的上課方式嗎？
□非常喜歡 □喜歡 □不喜歡 □非常不喜歡
（填非常喜歡和喜歡的同學，請回答第 2 題；填非常不喜歡和不喜歡的同學，請 回答第 3 題）
2.填非常喜歡和喜歡的同學，你喜歡這種上課方式的原因是（可以重複選）： □ 上課氣氛很自由、活潑 □ 可以學到很多豐富的課外知識
□ 討論的議題很有趣 □有很多機會可以發表意見
□ 與同學一起合作 □學習單很有挑戰性
□ 老師的教材很豐富（ppt、圖片、繪本…）
還有嗎？（請寫出來）______________________________________________
3. 填非常不喜歡和不喜歡的同學，你不喜歡這種上課方式的原因是
（可以重複選）：
□ 不習慣這種上課方式 □ 討論時間不足夠 □ 討論時間太長 □ 教室秩序過於吵鬧
□ 不喜歡發表自己的意見 □ 學習單太困難
□ 對討論的議題不感興趣
還有嗎？（請寫出來）______________________________________________
還有什麼意見呢？或是給老師的建議呢？歡迎你寫下來告訴老師：