（ ）1.下列哪一項不是由「溫室效應增強」所造成的影響？---□ □ □ □ □
地球表面溫度增加 全球氣候異常 極圈冰山融化 口蹄疫 的流行。
（ ）2.下列有關「水污染」對人體健康的影響，下列何者為非？---□ □ □ □ □
綠牡蠣事件由銅所引起的 痛痛病的原因是由鋅引起的 水 俁病是由甲基汞化物所引起的 砷會引發烏腳病。
（ ）3.下列哪一項「環境倫理」的觀念是正確的？---□ □ □ □ □
環境價值應以人為中心 生態系對人類只具有工具價值 人 類是大自然的主人 自然環境是萬物與後代子孫共享的資源。
（ ）4.下列何者不屬於「環境教育」的內涵？---□ □ □ □ □
有關環境的教育 在環境中教育 為環境而教育 如何操控 環境的教育。
（ ）5.有關「能源永續」的觀念不包括下列哪一項？---□ □ □ □ □
儘量使用潔淨能源 加強再生能源的開發與利用 儘量利用 化石燃料 隨手關電源。
（ ）6.下列哪一項是不是「人口快速增加」對環境的影響？---□ □ □ □ □
都市人口過度集中，生活品質下降 增加生物多樣性 使有
非 常 了 解 了 解 普 通 不 了 解 非 常 不 了 解
非常了解 了解 普通 不了解 非常不了解貳、問卷試題：
（ ）7.下列何者是正確的「自然保育」觀念？---□ □ □ □ □
飼養保育類動物 購買動物來放生 隨意餵食野生動物 拒 買皮草。
（ ）8.下列何者有關「資源」的敘述是錯誤的？---□ □ □ □ □
自然資源可以分為再生性資源與非再生性資源 太陽能屬於可 再生性資源 化石燃料屬於非再生資源 潮汐屬於非再生性資源。
二、環境保護態度部分
以下各題是有關環境保護態度的題目，請仔細閱讀題目的敘述，請您在該題後方依「同 意程度」在□中打「ˇ」。
1.對於政府推行垃圾分類與資源回收的政策，您是否願意配合？-□ □ □ □ □ 2.「人口」的快速增加會對環境造成很大的影響，您的看法是？-□ □ □ □ □ 3.人類若過度地使用自然資源，都會導致自然資源的枯竭或難以
恢復，您的看法是？---□ □ □ □ □ 4.對於教育部將學校環境教育列為九年一貫六大議題之一，您的
看法是？---□ □ □ □ □ 5.為能提供足夠的電力需求，發展核能發電是唯一可以的解決方
法，您的看法是？---□ □ □ □ □ 6.加入WTO後，為了增加農業競爭力，可以不經檢疫引進外來種，
您的看法是？---□ □ □ □ □ 7.人類的永續發展必須同時考量經濟、社會、環境等各層面的發
展，及其他生物及未來子孫的生存權，您的看法是？ ---□ □ □ □ □ 8.您認為科技終會解決任何問題，所以我們不必太擔心環境污染
問題，您的看法是？---□ □ □ □ □
非 常 同 意 同 意 普 通 不 同 意 非 常 不 同 意
1.我平時會配合政府推行垃圾分類與資源回收的政策：---□ □ □ □ □ 2.為自己也為他人的健康著想，我會鼓勵同學戒煙：---□ □ □ □ □ 3.我會勸導家人或朋友拒買皮草以及拒吃山產：---□ □ □ □ □ 4.我日常生活中會儘量減少殺蟲劑與除草劑的使用：---□ □ □ □ □ 5.我會主動選修與環保及自然保育有相關的課程：---□ □ □ □ □ 6.我會主動關懷路邊遭到飼主遺棄的流浪動物：---□ □ □ □ □ 7.選舉時會考慮投票給主張環保的民意代表或機關首長：---□ □ □ □ □ 8.為減緩臭氧層繼續遭受破壞，我會選用使用環保冷媒的家電
產品或汽車：---□ □ □ □ □ 四、個人經驗部分
以下個題請您以過去的經驗以及貴校目前的狀況作答，謝謝！
1.過去有無選修環境永續相關通識課程：
□ 有 （您曾經修過多少門環境永續通識課程：□1 門 □2 門 □3 門 □4 門以上）
□ 否 （原因為何：□不符合本身興趣 □對未來就業沒有幫助□老師專業能力不足
□費用過高 □上課要求過多 □同儕因素
□老師教的不好 □其他 ）
（填答〝否〞選項者請直接填答第 8 題）
2.承上題，您覺得修習過環境通識課程後，對您環境知識增進的效果為何？
□非常無效 □無效 □普通 □有效 □ 非常有效
（若勾選〝無效〞〝非常無效〞請問原因為何： ） 3.承上題，您覺得修習過環境通識課程後，對您環境態度是否有所改進？
□非常沒有 □沒有 □普通 □有 □ 非常有 改進
（若勾選〝沒有〞或〝非常沒有〞請問原因為何： ） 4.承上題，您覺得修習過環境通識課程後，對您環境行為是否有更積極？
□非常沒有 □沒有 □普通 □有 □ 非常有
（若勾選〝沒有〞或〝非常沒有〞請問原因為何： ）
總 是 經 常 有 時 候 很 少 不 會
5.承上題，您覺得修習過環境通識課程後，對您參與環保活動是否更頻繁？
□非常沒有 □沒有 □普通 □有 □ 非常有
（若勾選〝沒有〞或〝非常沒有〞請問原因為何： ） 6.承上題，讓您覺得學習最有成效的環境永續通識課程是哪一門課：
（請寫出課程名稱）
7.承上題，您覺得學習有成效的原因為何：
□ 課程內容豐富（可複選）
（原因：□課程主題涵蓋多樣性的環境知識 □課程內容規劃難易適中
□課程內容完整且充實 □課程內容符合學生能力
□課程內容符合學生的未來需求 □其他 ）
□ 教師教得好（可複選）
（原因：□能考量學生個別差異 □教師的教法新穎 □作業規劃良好□教師名氣大
□教師學識淵博 □能引發學習動機 □上課方式多元□教師口才好
□課程能幫助學生解決各種環境問題 □其他 ）
□ 教學設備齊全 （可複選）
（原因：□教學媒體運用適當 □教學空間規劃舒適 □圖書與資訊資源豐富
□能經常有效運用社會以及自然資源（如：戶外教學） □其他 ）
□ 同儕互動關係佳 （可複選）
（原因： □同儕可以一同參加環保活動 □同儕有共同的話題
□經由彼此討論可獲得專業知識交流 □學習氣氛良好
□其他 ）
□ 課程主題具有吸引力 （可複選）
（原因：□主題具有國際觀 □主題與所學的專業知識有關聯性
□主題具有生活實用性 □主題具有對人文以及社會的關懷
□主題具有就業實用性 □ 其他 （可複選）
8.您認為環境永續(教育)通識課程在哪一個年段實施最適合：
11.您認為大專通識課程是否有加入環境（永續）相關課程的必要性：
□非常不需要 □不需要 □普通 □需要 □非常需要
12.您認為貴校大專通識課程所規劃之環境（永續）以及自然保育相關課程是否足夠：
□非常不足 □不足 □普通 □足夠 □非常足夠 13.您認為貴校推行的環境（永續）發展課程是否有足夠：
□非常不足 □不足 □普通 □足夠 □非常足夠
14.我最建議學弟妹選修的環境（永續）課程的種類有哪些？(請打ˇ，可複選)：
□1. 環境健康與生活 □2. 自然生態與保育 □3. 資源永續與管理
□4. 環境倫理與關懷 □5. 人口與社會環境議題 □6. 環境科學與環境變遷
□7. 環境教育
15.我認為最有學習成效且印象深刻的教學方式有哪些？(請打ˇ，可複選)：
□1.一般講述 □2.實驗活動 □3.小組討論 □4.集體討論
□5.腦力激盪 □6.辯論會 □7.角色扮演 □8.模擬遊戲
□9.價值澄清法 □10.議題調查法 □11.兩難困境法 □l2.行動研究學習
□13.校外參觀 □14.野外觀察
16.若您選修環境（永續）通識課程您的期望是：(請按照1、2、3、4的順序勾選其中最 重要的4種因素，最主要原因請填寫1;依此類推填至4)
□
能增加畢業學分□
能增強環保知識□
能改變對環境的態度□
增加與朋友的話題□
增加未來就業能力□
能更積極得參與環保活動□
能認識他系的同學□
能獲得解決環境問題的技能17.您決定選修通識課程的考慮因素有哪些？(請按照 1、2、3、4 的順序選取其中最重要 的 4 種因素，最主要原因請填寫 1;依此類推填至 4)
□
符合興趣□
老師因素□
輕鬆與否□
實用取向□
分數考量□
同儕推薦□
上課方式□
教材經費因素□
與何人一起修課18.您希望藉由通識課程培養哪些涵養：(請按照 1、2、3、4 的順序選取其中最重要的 4 種因素，最主要原因請填寫 1;依此類推填至 4)