由 4-4-6 得知，以自我效能的兩個向度(正向、負向)及三種不
同型態的社會支持(訊息性支持、工具性支持、情緒性支持)為預測
變項，情緒適應總平均為效標變項，進行逐步迴歸分析，整體迴歸
模式的考驗達顯著水準。
其中以正向自我效能 R2 =.305 ，表示正向自我效能最能有效預
測情緒適應，正向自我效能對情緒適應變異量的解釋量為 30.5%，
又其迴歸係數為正，顯示資優生正向自我效能越高其情緒適應情形
越好。
表 4-4-6 自我效能、不同型態的社會支持對情緒適應的逐步迴歸預 測
註：有效樣本為 628 人。
效標變項為情緒適應總平均。
投入預測變項包括正向自我效能、負向自我效能、訊息性支持、工具性支持、
情緒性支持等。
*代表達 p < .05 顯著水準，**代表達 p < .01 顯著水準。
因此，以自我效能與不同型態的社會支持來預測資優生情緒適
應時，發現自我效能是影響情緒適應最重要因素，尤其是正向自我
效能。
進一步探討自我效能、不同型態的社會支持對情緒適應的四個
向度—情緒覺察、情緒處理、情緒界限、情緒表達之預測情形。
由表 4-4-7、4-4-8 得知，正向自我效能對情緒適應的情緒覺察
及情緒處理方面有很高的預測力，解釋量分別為 21.8%( R2 =.218)、
29.3%( R2 =.293) ，其他變項的預測力不強，在情緒覺察方面除了 依次入選的預測變項 標準化
迴歸係數 T 值 △R2 F 值 調整後總 R2 正向自我效能 .29 7.01** .31**
負向自我效能 -.30 -7.94** .06**
情緒性支持 .20 5.76** .03**
134.84** .39
正向自我效能對其有影響外，情緒性支持、訊息性支持及正向自我
17.8%，又其迴歸係數為負，顯示資優生負向自我效能越高其情緒界
限如人我之間情緒的掌握情形越不好。另外值得一提，工具性支持
及正向自我效能與情緒界限也有關。
表 4-4-9 自我效能、不同型態的社會支持對情緒適應—情緒界限的 逐步迴歸預測
依次入選的預測變項 標準化
迴歸係數 T 值 △R2 F 值 調整後總 R2 負向自我效能 -.48 -11.07** .18**
工具性支持 -.15 -4.13** .03**
正向自我效能 -.09 -1.99* .01*
56.67** .21
註：有效樣本為 628 人。
效標變項為情緒界限。
投入預測變項包括正向自我效能、負向自我效能、訊息性支持、工具性支持、
情緒性支持等。
*代表達 p < .05 顯著水準，**代表達 p < .01 顯著水準。
由表 4-4-10 得知，訊息性支持、負向自我效能這兩個變項與情
緒表達較有關，因預測力弱，解釋量只有 3.3%( R2 =.033)、 2.6%( R2
=.026)，若以此兩個變項預測情緒表達程度，則須另有佐證條件。
表 4-4-10 自我效能、不同型態的社會支持對情緒適應—情緒表達的 逐步迴歸預測
依次入選的預測變項 標準化
迴歸係數 T 值 △R2 F 值 調整後總 R2 負向自我效能 -.18 -4.55** .03**
訊息性支持 .16 4.18** .03** 19.67 .06 註：有效樣本為 628 人。
效標變項為情緒表達。
投入預測變項包括正向自我效能、負向自我效能、訊息性支持、工具性支持、
情緒性支持等。
*代表達 p < .05 顯著水準，**代表達 p < .01 顯著水準。