式為行數等於列數為 5 的拼圖記錄為例，由圖 4-19 的圖表可知人數分佈明顯集 中在幾個特定小塊，大部分的遊戲者在第一時段選取第二小塊、第三小塊、第七 小塊、第八小塊和第九小塊進行拼湊。
進一步比對圖片資料，將圖片一分割為行數等於列數各為 5 後，編號第三 小塊的圖形含有上半部的臉的圖形（雙眼、眉毛等）、頭髮與部分背景，第八小 塊包含臉的下半部（鼻子、嘴巴）、脖子、衣領和部分頭髮；第二小塊和第七小 塊具有大量的背景和少部分頭髮的圖案，第九小塊具有少部分側臉、脖子、衣領 和背景。觀察可知，在第一時段多數人選取的小塊與「臉」、「頭部」相關。
第二時段之後第 3 和第 8 小塊的選取率幾乎為 0，第 2、4、7 和 8 小塊在後 面三個時段也鮮少被選取，表示與「臉」相關的小塊在拼圖歷程前半段已被拼湊 完畢。大多數的遊戲者在第一時段會選擇先完成與「臉」相關的部分，並且在第 二、三時段接著完成「身體」的部分，而「背景」則在最後一個時段完成，如圖 4-19 到 23 所示。
觀察圖片一的不同分割方式的拼圖記錄也可發現此趨勢，多數遊戲者最先 選取與「臉」相關的小塊進行拼湊，接著為「臉」附近的物體，如「西裝」，「手」、
「椅子」等物體，最後為「背景」。圖示請見附錄 1。
圖 4-19 圖片 1 且分割為 25 塊拼圖的第一時段的記錄與圖示。統計第一時段中每 小塊被多少比例的遊戲者選取，圖表的 X 軸為小塊編號，Y 軸為選取此小 塊的人數對總人數的比值。假設一個門檻值為 0.3，右圖圖示為顯示超過 此值的小塊。此時段較多人選取與「臉」相關的小塊。
圖 4-20 圖片 1、分割
從圖片一的各個小塊被挑選的先後可以得知人類對於特定圖形的偏好程
圖 4-24 圖片 2 且 分割為 25 塊拼圖 的第一時段的記 錄與圖示。
圖 4-25 圖片 2、分 割為 25 塊拼圖的 第二時段的記錄 與圖示。
圖 4-26 圖片 2、分 割為 25 塊拼圖遊 戲的第三時區的 記錄與圖示。
圖 4-27 圖片 2、分 割為 25 塊拼圖遊 戲的第四時區的 記錄與圖示。
圖 4-28 圖片 2、分 割為 25 塊拼圖遊 戲的第五時區的 記錄與圖示。
圖 4-24～28 圖片 2 且分割為 25 塊拼圖遊戲的五個時段記錄與圖示。統計每個 時段中每小塊被多少比例的遊戲者選取，圖表的 X 軸為小塊編號，Y 軸為選取 此小塊的人數對總人數的比值。假設一個門檻值為 0.3，右圖圖示為顯示超過
圖 4-29 圖片 3 且 分割為 25 塊拼圖 的第一時段的記 錄與圖示。
圖 4-30 圖片 3、
分割為 25 塊拼圖 的第二時段的記 錄與圖示。
圖 4-31 圖片 3、
分割為 25 塊拼圖 遊戲的第三時區 的記錄與圖示。
圖 4-32 圖片 3、
分割為 25 塊拼圖 遊戲的第四時區 的記錄與圖示。
圖 4-33 圖片 3、
分割為 25 塊拼圖 遊戲的第五時區 的記錄與圖示。
圖 4-29～33 圖片 3 且分割為 25 塊拼圖遊戲的五個時段記錄與圖示。統計每個 時段中每小塊被多少比例的遊戲者選取。假設一個門檻值為 0.3，右圖圖示為顯 示超過此值的小塊。圖片 3 其他記錄與圖示請見附錄 1。
人類能夠辨識許多類別的物體的形體，拼圖的過程就是一連串圖形辨識的過 程，從拼圖選取的先後順序可以推論出受試者對各個圖形的辨識能力高低。此結 果與許多研究視覺辨識的實驗結果相符，許多物體可觸發人腦的辨識系統，諸如
「臉」、「貓」、「房子」、「椅子」等物體皆可引發受試者的腦部反應（ Haxby et al.,2001；Freedman et al.,2001）。而眾多類別的視覺刺激中，以「臉」的反 應最為強烈，研究指出早在嬰兒時期人類已經發展出辨識人臉的能力，能夠區分 熟悉的人和陌生人的差異（ Carver et al.,2003 ）。
本研究也發現相同現象，三張圖片中有一張照片兩張卡通畫，而兩張卡通畫 的畫面結構不同，然而受試者的反應都一樣，都在第一、二時段選取與「臉」相 關的小塊。其他形體明確的圖案則在中間時段完成，如「西裝」、「食物」、「椅子」
和「櫃子」等，而且對應同一物體的小塊選取率也相似，如圖片二的18、19小塊 和圖片三的第11、16小塊。
將拼圖歷程粗略分為五個時段以對拼圖的路徑有個概括性的探討，發現拼 圖過程中確實存在特定的路徑，遊戲者面對像拼圖這樣的圖像問題時，的確有一 套共通的解決問題的模式。拼圖的進行方向以完成圖形的方式進行。不同的圖片 各自具有不同的歷程，但是擁有相同的趨勢，都先完成特定的圖形，尤其是具有
「臉」的特徵的圖形。
拼圖歷程的研究到此已發現特定路徑的存在，接著便是確認與圖形相關的小 塊彼此之間是否具有較高的關連性，然而相關的研究正在進行當中，不及載入本 報告。同時我們發現許多的有趣的議題：不同年紀的學童拼圖路徑是否存在差 異、拼圖過程中是否具有瓶頸的地方、圖形的特性對歷程的影響等等議題都值得 深究。後續研究將於日後再予以補充。