教師對運用關渡自然公園進行戶外環境教育的期待與需求
TN-001. 希望環境盡量原始風貌，勿過度人工化，給學生體驗自然生態，有感覺、有情 境比較重要。
TN-002. 以敝人對園區相關的認識，其實「管理單位」只是極少數固定行政人員加上鳥 會志工的組合體；簡單的說，我不會「苛求」他們要「實體主動走出園區」，人數少 難配合的情況下，先把園區內部環境「管理好」就很不錯了～～～
TN-003. 希望學校行政單位，尤其是有一些比較年輕的校長不要老是認為老師帶學生校 外教學，地點一定要多個地方，造成帶隊的老師在編寫學習單方面諸多的困擾，而且 還認為老師校外教學對低年級的小朋友只是唬哢！唬弄！而已。他從來沒有跟低年級 一起出去，怎知我們去唬弄呢？相對的我們附上教學計畫時的第一句話說：這學習單 用抄的吧！他真的是否定老師的自主能力了，也太瞧不起本校老師的能力了，最主要 的事他認為我年輕就當校長，你們有嗎？真讓人有直接感慨！真希望所有的校長能多 鼓勵，多正向的了解。
TN-004. 增進環境教師的教學技巧；希望能有足夠遮蔽處，供給學生避雨、休息、午餐 之用。
TN-005. 樹木長大形成自然遮蔽.請勿建設人為建築。
TN-006.建議園區可利用假日或週三研習日，提供給對園區有興趣之教師免費導覽，並由 園區的專業人員帶領老師賞鳥或認識自然人文，好讓老師對園區有進一步瞭解，讓老 師能在學校先行教育學生，在進行戶外教學前如果學生對園區有一個大致上的瞭解，
到了現場再深入體會、親自操作，學生會更有感覺的。除此之外，在現場如果學生有 疑問，老師較能回應學生，而不僅只詢問導覽人員，這樣也可減輕導覽人員的負擔。
TN-007.期待有更健全的導覽及教學導引人員加入園區內的教學活動
TN-008. 行前能將資料先寄發至學校，以方便新與學生說明概要情形才不至於流入走馬 看花或無法馬上進入狀況。
TN-009. 室內望遠鏡如能增加，可減少排隊之苦。
TN-010. 若班級數較多時，可以錯開時間分站解說以避免互相干擾。能多設置戶外遮蔭 處以利炎熱天氣時之戶外教學。
TN-011. 希望園區多舉辦一些與自然課程相關的活動，讓學生有更多體驗和操作的機會。
TN-012. 能多提供關渡自然公園相關的資料給老師參考，以方便進行行前的教育。
TN-013. 根據經驗，解說義工的熱忱令人讚佩，但部分人員的專業解說能力不足以吸引 學生的注意，學生容易分心、秩序不好掌握，安全上令帶隊老師擔憂。
TN-014. 舉辦寒暑假營隊之價格不宜過高，以便孩子都有機會參加。
TN-015. 請帶隊解說人員自備麥克風，講解音量要大學生才聽的到；設計過關卡提高學 生學習動機；風雨時進行戶外觀察很不方便怎樣解決。
TN-016. 學校辦戶外教學交通車的問題，常使得活動變得麻煩，租遊覽車費用太高，如 可提供免費交通車真是太棒了。
TN-017. 水生植物生態再擴充；設計一年四季或十二個月不同主題的活動規劃(像植物 園)；結合附近的生態環境教育如十三行八里左岸。
TN-018. 在利用了園區進行戶外教學後發現裡面的人親切又熱心，但真正困擾的是校內 繁瑣的核銷、公文的處理，可建議若未透過旅行社，而是教師自行利用公家機構進行 校外教學時手續應簡化一些，畢竟已是公定價格，承辦人也沒有其他可撈油水之處，
大可高抬貴手，讓有熱忱的老師能以較簡易的方式完成此類戶外教學.。
TN-019. 認識關渡自然公園應該有階段的認知，目前的狀況，初次或第二次進入的孩子
或大人應該是足夠的，若更有興趣研究自然生態則設備需增加。
TN-020. 經費上的補助為最迫切的，謝謝。
TN-021. 此公園園區廣大，有利於各種戶外活動，因此趁此優勢，如果希望學生在一至 六年級之間多次拜訪，應強化主題活動的特色，能予以加深，設計探索活動，製作學 習成果與留存，這樣便可吸引學生團體多次造訪。加油！
TN-022. 講解能深入淺出，活動生動活潑，吸引孩子的注意。
TN-023. 針對小朋友有興趣的主題(水筆仔.蟹.候鳥.)設置主題(情境置入)區，增加互動性 (問答式或觸摸)，除了遠距離的觀察還可以近距離操作，小朋友會更加記憶深刻。
TN-024. 可多元的面向，提供戶外堤防外觀察紅樹林間的招潮蟹生物的觀察站活動。
TN-025. 可設計<過關>或<闖關>的方式，對國小學童比較有吸引力，平面式的講解盡量 減少，學童的注意力不易集中，就會秩序凌亂。
TN-026. 園區能否設計動線(參觀)，在一些地方沒有說明牌，說明設計緣由為何？例：
石頭為什麼用網子包起來？可否開放服務台<租借服務>適用倍數的望遠鏡觀察，以利 教師或義工之說明(因為每個人的都不同，不好說明)。
TN-027. 本人經常帶孩子到關渡自然公園玩，對它頗熟悉，也很清楚它的運作及義工調 配，更明瞭內部經營的困難，（因外子為中華鳥會副理事長）期待環境教育學者提供 更新、更好的教育訓練，使園區解說員的解說更生動、有內容，以符合因應參觀者的 需求；既然台北市政府興建此公園，雖然台北也鳥學會標下此區經營，但在那麼低廉 的門票收入下，實難做很好的伸展，建議市府能提供經費或宣傳的助力，讓公園能更 順利的經營。