第二部份：足球參與動機量表
小朋友，下面的題目是要了解你對於學習足球的看法，請你仔細閱讀完問題之 後，根據自己的感受或經驗，將你參與足球運動的動機以「1」代表「非常不 同意」、「2」代表「不同意」、「3」代表「沒意見」、「4」代表「同意」、
「5」代表「非常同意」，圈選你覺得最適當的數字。答案沒有對或錯，請安 心作答。每題只圈一個數字，請勿遺漏任何一題，謝謝你的合作！
請問你參加足球校隊訓練的動機是因為
1. 可以讓自己受他人肯定... 1 2 3 4 5 2. 可以獲得成就感...1 2 3 4 5 3. 可以認識新的朋友...1 2 3 4 5 4. 可以瞭解足球的知識和規則...1 2 3 4 5 5. 可以在比賽中得名...1 2 3 4 5 6. 受到學校運動風氣的影響...1 2 3 4 5 7. 我喜歡足球隊的訓練環境...1 2 3 4 5 8. 可以從訓練中建立自己的信心...1 2 3 4 5 9. 比賽獲勝可以獲得學校公開表揚...1 2 3 4 5 10. 可以讓身體更健康...1 2 3 4 5 11. 可以學到足球的運動技術...1 2 3 4 5 12. 可以得到老師的稱讚...1 2 3 4 5 13. 可以有參加比賽的機會...1 2 3 4 5 14. 父母鼓勵我參加...1 2 3 4 5 15. 可以讓我暫時忘記不愉快的事...1 2 3 4 5 16. 可以和朋友一起練習，增進情感...1 2 3 4 5 17. 老師鼓勵我參加...1 2 3 4 5 18. 可以讓我在學校更受歡迎...1 2 3 4 5 非 不 沒 同 非 常 同 意 意 常 不 意 見 同
同 意
意
第三部份：足球訓練滿意度量表
小朋友，下面的題目是要了解你對於足球訓練滿意度的看法，請你仔細閱讀完 問題之後，依據心裡的真實想法，將你對足球訓練滿意度以「1」代表「非常 不滿意」、「2」代表「不滿意」、「3」代表「沒意見」、「4」代表「滿意」、
「5」代表「非常滿意」，圈選你覺得最適當的數字。答案沒有對或錯，請安 心作答。每題只圈一個數字，請勿遺漏任何一題，謝謝你的合作！
我對學習足球的訓練滿意度
1. 對自己足球技術的進步情形，我覺得...1 2 3 4 5 2. 對自己在學習足球時的努力程度，我覺得...1 2 3 4 5 3. 對教練的足球專業素養，我覺得...1 2 3 4 5 4. 對足球的訓練設備，我覺得...1 2 3 4 5 5. 對體能的訓練，我覺得...1 2 3 4 5 6. 對隊上同學的團隊精神，我覺得...1 2 3 4 5 7. 對教練鼓勵隊友的方式，我覺得...1 2 3 4 5 8. 教練對我的關心程度，我覺得...1 2 3 4 5 9. 對教練訓練學生的方式，我覺得...1 2 3 4 5 10. 對教練在比賽中，出場球員的安排，我覺得..1 2 3 4 5 11. 對球隊在訓練上所帶給我的樂趣，我覺得...1 2 3 4 5 12. 對個人整體球技的提升，我覺得...1 2 3 4 5 13. 對每一星期訓練的次數，我覺得...1 2 3 4 5 14. 對足球的訓練環境，我覺得...1 2 3 4 5 15. 對訓練內容的多樣性，我覺得...1 2 3 4 5 16. 對教練在比賽中戰術的運用，我覺得...1 2 3 4 5 17. 對自己在學習足球時的練習態度，我覺得...1 2 3 4 5 18. 對自己在球隊的貢獻度，我覺得...1 2 3 4 5 非 不 沒 滿 非 常 滿 意 意 常 不 意 見 滿
滿 意
意
第四部份：足球忠誠度量表
小朋友，下面的題目是要了解你對於足球學習忠誠度的看法，請你仔細閱讀完 問題之後，依據心裡的真實想法，將你對足球忠誠度以「1」代表「非常不同 意」、「2」代表「不同意」、「3」代表「沒意見」、「4」代表「同意」、
「5」代表「非常同意」，圈選你覺得最適當的數字。答案沒有對或錯，請你 安心作答。每題只圈一個數字，請勿遺漏任何一題，謝謝你的合作！
我學習足球的忠誠度
1. 我會主動向親朋好友推薦這項運動...1 2 3 4 5 2. 即使有其他的選擇，我仍會選擇學習足球....1 2 3 4 5 3. 我願意和親朋好友分享練習足球的過程...1 2 3 4 5 4. 我會一直支持我的球隊，任何事情都不能改變 1 2 3 4 5 5. 我很樂意讓別人知道我參加足球隊...1 2 3 4 5 6. 即使我的球隊戰績變差，我仍然會選擇參加
足球隊...1 2 3 4 5 7. 儘管不喜歡教練的帶隊方式，我仍然會繼續
留在球隊...1 2 3 4 5 8. 畢業後我想就讀體育班，繼續接受足球訓練..1 2 3 4 5 9. 畢業後我會繼續參與足球運動...1 2 3 4 5
本問卷到此結束！請檢查有無遺漏之處，衷心地感謝你的填答！謝謝！
非 不 沒 同 非 常 同 意 意 常 不 意 見 同
同 意
意