國小教師美術教學態度量表
親愛的老師:
您好!這是一份關於國小教師美術教學態度量表之調查問卷，目的在瞭解 目前國小教師美術教學態度之實際情況，以便提供未來相關單位在擬訂政策及 在師資培育上之參考依據。對於您所表達的意見，僅供學術研究之用，絕不作 任何其他的用途，請您安心作答。在填答問卷之前，請您先填妥基本資料並詳 閱填答說明，感謝您熱心的協助！
敬祝
教安
國立台灣師範大學美術研究所研究生 林惠敏 敬上
＊如有疑問，請電洽:(02)23917372 0937381424 E-mail:mingirl@ms42.hinet.net
中華民國九十一年三月 填答日期:91 年 3 月( )日
【基本資料】
請您依照個人的資料，在適合的□內打「 」。 1.性別：□男、□女 2.年齡(實歲)：□21~30 歲、□31~40 歲、□41~50 歲、□51 歲以上 3.婚姻：□已婚、□未婚 4.服務年資： □未滿 5 年、□5 年以上未滿 10 年□10 年以上未滿 15 年、□15 年以上 5.擔任職務：□普通班導師、□美術班導師、□科任美術教師
(※除此之外，您是否有兼任行政工作呢？ □有、□無) [此題請務必勾選]
6.最高學歷：□師專、□師大(院)、□其他一般大學、
碩士以上(□國內、□國外)
7. 專業背景：
美術(勞)相關科系(□美術教育、□美術創作、□美術史)(以上可複選)
□非美術(勞)相關科系 (※勾選此項者，請務必填寫系 別)
8.學校地區：
請您翻頁，繼續作答
□北部地區、□中部地區
□南部地區、□東部地區
9.學校規模(學校班級數)：
□智類(二十四班以上)
□仁類(超過十二班且未滿二十四班)
□勇類(十二班以下)
10.最近這一年(九十學年度)，您有無參加過美術(美勞、藝術與人文)之研習或進 修？
(一、二項勾選可重複)
□曾參加過研習會(九十學年度，大約參加過 小時)
□目前正在進修學位或學分中
□以上皆無
11.貴校的行政庶務(例如：學校實施的一些行政措施…等)是否會影響您的美術 (勞)教學？
□有幫助、□沒影響、□有干擾
12.貴校校長在實施美術(勞)教育領導之理念(例如：是否重視美勞課…等)如何？
□佳、□尚可、□差 13.貴校之美術(勞)教學是否會受教育當局政令(例如：比賽…等) 的影響？
□影響很大、□還好、□不受影響 14.貴校老師之間對於美術(勞)教學的互動如何？
□佳，教師之間會彼此資源分享
□尚可，教師之間偶爾會彼此交換意見與想法
□差，教師之間各自為政或惡性競爭
15.貴校校長了解您的美術(勞)教學情形嗎？
□了解、□不清楚、□不了解
16.貴校美術(勞)教學資源設備（例如：幻燈機、教具、電腦設備…等）如何？
請您翻頁，繼續作答
□充足、□尚可、□不足 17.您認為貴校所選用之美術(勞)教學的教材內容（教科書）是否適合學生呢？
□適合、□尚可、□不適合
(※您會依照教科書的內容、進度教學嗎？ □會、□不一定、□不會) [此題請務必勾
選]
18.貴校設有美術(勞)專用教室嗎？
□充足、□有，但不敷教學使用、□無
19.您認為在美勞課時，大部份的時間，您與學生的關係為何？
□良好、□普通、□不佳
20 進行美術(勞)教學時，大部份的時間，您的學生之學習態度如何？
□佳、□尚可、□差 21.您是否喜歡擔任美術(勞)教學工作？
□喜歡、□尚可、□不喜歡
(※您個人本身會重視美術教學嗎？ □很重視、□尚可、□不重視) [此題請務必勾選]
22.您對自己從事的美術(勞)教學工作滿意程度(指教學上的成就感)如何？
□很滿意、□尚可、□不滿意
23.您的個性是屬於下列哪幾種類型呢？(可複選)
□有自信、□做事有計劃、□有責任心、
□其他 (※勾選其他者，請務必填寫) 24.貴校學區之學生家長是否重視美術教學？
□是、□不清楚、□否
25.貴校學區附近提供美術教育資源管道(例如：美術館、社教館、畫廊…等)是否 暢通呢？
□很多、□還好、□很少
請您翻頁，繼續作答
【填答說明】
1. 請依照您對各題之認同程度或個人實際的情況，具實填答， 並將每一題後面的數字圈起來。
例如：
＊進行美術(勞)教學時，我能夠包容學生不同的創作理念。
2.每個題目後面所列的五個數字，是為了方便統計而設計的，並無高低對錯之區 別，
請勿因此而影響您的判斷。
【量表內容】
1.在美術(勞)教學前我會事先做好教學流程之規劃，才開始實施教學。5 4 3 2 1 2.我會先熟悉教學內容後，才開始進行美術(勞)教學。 5 4 3 2 1
3.我喜歡將上課時使用的幻燈片或掛圖等教具，事先在美術(勞)教學前
準備好。 5 4 3 2 1
4.上美術(勞)課時，我會注意學生的美術程度，並給予美術創作上的個
別指導。 5 4 3 2 1 5.我認為美術(勞)教師應該以包容的角度來看待學生的創作表現。 5 4 3 2 1 6.進行美術(勞)教學時，我能夠包容學生不同的創作理念。 5 4 3 2 1 7.美術(勞)課時，學生對於美術技法若有不懂的地方，我會以耐心
及愛心來指導他。 5 4 3 2 1
8. 美術(勞)教學時，學生若有問題，我會換以其他方式進行教學。 5 4 3 2 1 9. 美術(勞)教學時，我喜歡使用生動的教學語言吸引學生的注意力。 5 4 3 2 1 10. 我能夠掌控學生上美術(勞)課時的班級秩序。 5 4 3 2 1 11. 我會配合教學需要，使用不同的教學方法進行美術(勞)教學，
非 同 無 不 非 常 常 意 同 不 同 同 意 意 見 意 意
非 同 無 不 非 常 常 意 同 不 同 同 意 意 見 意 意 5 3 2 1 意 意 見 意 意
引起學生興趣。 5 4 3 2 1
12. 我喜歡使用幻燈機、投影機等教學媒體輔助美術教學。 5 4 3 2 1 13. 教學媒體對於教師進行美術(勞)教學是有幫助的。 5 4 3 2 1
14. 我認為學生喜歡上我教的美術(勞)課。 5 4 3 2 1 15. 我認為如果能啟發學生喜愛美術(勞)課，則可提昇學生美術(勞)的
學習成效。 5 4 3 2 1
16. 美術(勞)教學時，我會使用檔案或實作等多元的評量方式來評定
學生的美術成績。 5 4 3 2 1 17. 在評量學生美術作品表現時，我仍會給予學生再求精進的建議。 5 4 3 2 1
18. 我覺得教師在評量學生美術作品時，應事先訂定明確的作品評量
標準。 5 4 3 2 1
19. 我能掌握客觀的評量標準來評量學生的美術作品。 5 4 3 2 1
20. 我喜歡參與有關美術(勞)教學的相關研習活動。 5 4 3 2 1
21. 美術(勞)相關之進修研習對美術教學是有幫助的。 5 4 3 2 1 22. 平時我喜歡閱讀關於美術(勞)教學相關的書籍。 5 4 3 2
1
23. 美術(勞)教學中遇到困難時，我會尋求適當的管道來解決問題。 5 4 3 2 1
24. 我能夠熱衷於美術(勞)教學這份工作。 5 4 3 2 1 25. 我會時時反省自己的美術(勞)教學。 5 4 3 2 1 26. 我覺得美術(勞)教師如果能夠常常自我檢視教學，可以幫助美術(勞)
教學績效的提昇。 5 4 3 2 1 27. 上美術(勞)課時，我能夠做到不遲到、早退。 5 4 3 2 1
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非 同 無 不 非 常 常 意 同 不 同 同 意 意 見 意 意
☺ 辛苦了！麻煩您再看看是否填完每個題目。 非常感謝您熱心的協助！