第一部份：個人基本資料
1. ( )性別：（1）男性（2）女性。
2. ( )年齡：（1）29 歲（含）以下(2）30~39 歲（3）40~49 歲（4）50~59 歲（5）60 歲以上等五組。
3. ( )學歷：（1）學士 (2）四十學分班（3）碩士（4）博士（5）其他 五 組。
4. ( )婚姻：（1）未婚 (2）已婚（3）離婚或分居，（4）配偶死亡，四個 組別。
5. ( )任教年資：（1）0~5 年(2）6~10 年（3）11~15 年（4）16~20 年（5）
21 年以上等五組。
6. ( )專業背景：（1）特殊教育研究所（含四十學分班）畢結業 (2）師 範院校特教系組畢業（3）學士後特殊教育師資班結業（4）未修 畢特殊教育學分，但曾接受特殊教育訓練（5）未曾接受特殊教育 訓練五組。
7. ( )擔任職務：依受訪者的職務區分為（1）專任教師(2）導師（4）組 長（4）主任 等四組。
8. ( )任教教育階段：依受訪者任教於國民教育階段區分為：（1）國小階 段 (2）國中階段二組。
9. ( )任教類別：依受訪者主要任教於身心障礙的類別可區分為：（1）智 障(集中式) (2）聽障(集中式)（3）不分類(資源班)（4）聽障(資 源班) （5）視障巡迴輔導 (6）自閉症巡迴輔導（7）巡迴輔導(在 家教育) 七組。
10. ( )學校規模：依學校總班數分為：（1）1~15 班 (2）16-30 班 (3）
31-45 班（4）46~60 班 (5) 61 班以上 五組。
11. ( ) 我的教師資格：（1）合格特殊教育教師 (2) 一般教師未具特殊 敬愛的先進：
您好！
為了瞭解基隆市國民教育階段身心障礙類特殊教育教師們服務先進的工 作感受，設計這份有關「基隆市國民教育階段身心障礙類特殊教育教師工作 滿意度」調查問卷。請您撥幾分鐘，詳細閱讀每一項敘述，並分別就該敘述，
表示您的看法，填答時不必具名，所提供的資料僅供學術研究分析之用，資 料絕對保密，敬請安心作答。
您惠賜的資料對本研究有決定性的幫助，感謝您在百忙中對本研究的支 持，衷心地感謝您，謝謝！敬祝
工作愉快
國立台灣師範大學工業教育研究所 指導教授 楊紹裘教授 研 究 生 周世傑
中華民國九十四年十二月
教育資格 (3) 代理代課教師
第二部份：工作滿意調查問卷（下列題目是想了解您目前在工作上的感受，
請依照實際情形，在適當的□中打ˇ）
1. 我對於身心障礙班的教學工作能夠發揮自己的專長，感到 ---
□ □ □ □ □
2. 我對身心障礙教育工作能展現自己的理想與抱負機會，感到 ---
□ □ □ □ □
3. 我在身心障礙教育的教學工作能刺激自己追求新知有助於幫助自我的成 長，感到 --- □ □ □ □ □ 4. 我在身心障礙教育工作中能獲得成就感，感到--- □ □ □ □ □ 5. 我對於學校中的工作環境，感到 --- □ □ □ □ □ 6. 我對目前的工作量，感到 --- □ □ □ □ □ 7. 我對於特教教學自主的空間，覺得--- □ □ □ □ □ 8. 我對於自己目前的薪資收入，感到 ---□ □ □ □ □ 9. 對於自己在工作上所付出的努力與實際所得薪資相比，感到
---□ ---□ ---□ ---□ ---□
10. 在薪資待遇上與其他相關行業比較，我覺得 --- □ □ □ □ □ 11. 對於目前政府所給予的特教津貼，感到 --- □ □ □ □ □ 12. 我對於學校內所給予老師的福利制度，感到--- □ □ □ □ □ 13. 我對這份教學工作在自我保障及安全感方面，感到---- □ □ □ □ □ 14. 我的薪資在支付日常生活所需方面，感到 --- □ □ □ □ □ 15. 我對於目前特殊教育師資的培訓制度，感到 --- □ □ □ □ □ 16. 對於目前教育主管當局所提供的進修管道，感到 --- □ □ □ □ □ 17. 我對於特殊教育主管單位及學校所提供的特教研習，感到
---
□ □ □ □ □
18. 我對學校經常舉辦進修活動來提昇教師的專業知能，感到 ---
□ □ □ □ □
19. 我對於教育當局所舉辦的研習內容，在實用性方面，覺得□ □ □ □ □ 20. 我對於特教教師工作陞遷的管道，感到 --- □ □ □ □ □ 21. 我對於特教身心障礙教育工作的前途與發展，感到 ---□ □ □ □ □
非常不同意不同意沒意見同意非常同意
22. 我對校長或主任對教師的領導與監督能兼顧人性與績效，感到
--- ---□ □ □ □ □ 23. 對於學校行政人員的特殊教育理念和作法，感到 --- □ □ □ □ □ 24. 我對於校長或主任能敞開胸懷，接納教師的意見，感到--□ □ □ □ □ 25. 我對於本校行政單位對特殊班教師在工作上給予的鼓勵，感到
---
□ □ □ □ □
26. 我對在學校我與校長及其他行政人員溝通的情形，覺得--□ □ □ □ □ 27. 對於學校行政人員的行政效率，感到 --- □ □ □ □ □ 28. 我對校長主任在工作的支持，感到 --- □ □ □ □ □ 29. 我對於學校中工作環境的氣氛，覺得 --- □ □ □ □ □ 30. 我對於學校同事間在特教教學工作上的合作情形，覺得--□ □ □ □ □ 31. 我對學校老師之間的相處很友善且相互支持，感到 ---- □ □ □ □ □ 32. 我對於自己和特殊班教師間的工作理念一致，感到 ---- □ □ □ □ □ 33. 我對自己和特殊班同事之間的相處，感到 --- □ □ □ □ □ 34. 我對於學校同事對於我在特教班教學工作上的肯定情形，感到
---
□ □ □ □ □
35. 我對於學校同仁對我的敬重，感到 --- □ □ □ □ □ 36. 如果沒有任何限制，我會想要轉任普通科教師--- □ □ □ □ □ 37. 如果沒有任何限制，我會想要轉任普通科教師--- □ □ □ □ □
第三部份：請就下列問題，提出個人寶貴意見。感謝您！
1. 請略述您任教特教班的過程中，感到最滿意的事項。
2. 請略述您任教特教班的過程中，感到最不滿意的事項。
3. 您認為哪些措施，有助於提升特教班教師的工作滿意度？
填答完畢，謝謝您的支持與協助！
非常不同意不同意沒意見同意非常同意