第三章 電解質與酸鹼鹽 班級 座號 姓名 第一節 電解質
Part1 離子與原子的不同 Q1 離子與原子有哪些不同之處？
Q2 金屬的性質之一是可以導電，有些水溶液也可以導電（如圖），請問金屬導電 與水溶液導電有何不同？
ㄧ、得失電子後原子的帶電情況如下：
（1）原子失去電子後，帶 電，稱為 ， ex：
（2）原子得到電子後，帶 電，稱為 ， ex：
ex：請寫其電子數為何？
11Na＝ 8O ＝ 13Al ＝
11Na+＝ 8O2-＝ 13Al3+＝
二、同一種元素的原子和離子，雖然只差了一個或數個電子，但其化學性質完全
（填相同或不同）。
ex：鈉的質量數為 23，原子序為 11 粒 子 名
稱
化 學 符 號
質 子 數
電 子 數
中 子 數
電性 投入水中的情形 活性大小
鈉原子 鈉離子
三、 ：數個原子結合成帶電的原子團稱之，ex：
※ 補充資料﹕常用離子表
價
練習
( )1.鈉原子與鈉離子的性質比較，何者正確？(A)鈉原子失去一個電子而成鈉 離子 (B)鈉原子性質比鈉離子安定 (C)鈉原子比鈉離子少一個質子 (D) 鈉原子獲得一個電子而成鈉離子。
( )2.下列哪一個原子團的離子是錯誤的？ （A）硫酸根：SO （B）氫 氧根：OH－（C）氨 根： NH （D）硝酸根：NO3 。
4
− 2
3
+
－Part2 認識電解質
1、（1） ：凡化合物溶於水（或液態）可導電者。ex:
（2） ：凡化合物溶於水（或液態）不可導電者。ex:
※金屬雖然可以導電，但是 歸為電解質（填能或不能）。 2、電解質的種類
（1）酸性溶液：化合物溶於水可解離出 ，ex:
（2）鹼性溶液：化合物溶於水可解離出 ，ex:
（3）易解離的鹽類水溶液：化合物溶於水可解離出 ，ex:
3、檢驗電解質的方法：
6V
燈泡很亮： 、 、
C C 燈泡不太亮： 、
燈泡不會亮（為 ）
（3）實驗活動一：你發現了什麼？
活動過程 觀察到什麼現象？ 想想看為什麼？
1.連接如課本圖所示之電路 圖
2.將硫酸、鹽酸、硝酸鉀、氫 氧化鈉、蔗糖、酒精、礦泉水
、果汁，食鹽水等溶液注入燒 杯中、再把碳棒插入水溶液中
，看看燈泡是否發亮？電極附 近是否有氣泡產生？
哪些物質水溶液可以導電？
哪些物質水溶液導電時電極附 近有氣泡產生？
哪些物質水溶液不能導電？
能導電的水溶液是因為水溶 液中含有：
會產生氣泡是因為：
不能導電的水溶液是因為？
注意事項：
（1）電極棒使用完後，要用 清洗，以免污染待測溶液。
（2）和電池正極相接的電極是 極，和電池負極相接的電極是 極，當電極 棒進入電解質水溶液中，通電時會在兩極處發化學反應，所以 產生 氣泡（填會或不會）。
結論：
1. 哪些水溶液可以導電？
名稱 硫酸 鹽酸 硝酸鉀 氫 氧 化鈉
蔗糖 酒精 礦泉水 果汁 食鹽水
電燈狀況 電極是否有 氣泡？
1.電解質必為化合物。許多金屬雖可以導電，但不是化合物所以是非電解質。
2.所有電解質溶於水都可以導電，但有些電解質構造特別，例如鹼類與鹽類，
在_______ 態可以導電。
3.電解質在水溶液被電解時，兩極必有_____________產生。
練習
（ ）1.有關酸類與鹼類水溶液共同性質的敘述，下列何者是正確的？
（A） 水溶液均為電解質（B）嘗起來均有澀味 （C）均具有滑膩感 （D）均可以使石蕊試紙變成藍色
（ ）2.電解質的定義為：「凡溶於水能導電的化合物稱為電解質」。根據 此定義，有關電解質與非電解質的敘述，下列何者正確？
(Ａ)銅線可導電，故銅為電解質(Ｂ)氨水的導電度很小，故氨為 非電解質(Ｃ)食鹽的晶體不能導電，故食鹽為非電解質(Ｄ)氯化氫 的 水溶液可導電，故氯化氫為電解質。
（ ）3.小華上完認識電解質的課程後，回家試著自己測試電解質，他拿了 幾樣材料測試， 請問下
列哪一個燈泡會亮？
學習歷程紀錄表 1
一、經過這一階段的教學，想一想，我之前有關離子與原子有哪些不同的想法和 現在的想法一樣嗎？
我要維持我原來所預測的想法。
我要修正我原來的預測，成為（ ）的想法：
二、我修正想法是因為（可複選）：
我原來的預測似乎無法提供現象合理的解釋。
我可以理解（ ）的想法，並且可以用我自己的話重複說明。
我覺得（ ）的想法是正確的，因為
（請填以下框框中的修正因素代號）
想法修正的因素：
1. 我聽過其他人講過和新想法類似的觀念。
2. 我覺得之前所學過的其他科學知識可以支持新想法的正確性。
3. 我過去的生活經驗可以支持新想法的正確性。
4. 新想法能夠解釋現在的現象，解決問題。
5. 新想法更簡單、更清晰地便解決了問題。
6. 我支持同學的想法，因為他過去所提的想法總是對的。
7. 我支持同學的想法，因為他是我的好朋友。
8. 我們討論的細項： 。 9. 其它： 。
三、經過這一階段的教學，我還學習到一些新想法，這個新想法是：
三、經過這一階段的教學，想一想，我之前有關水溶液導電有哪些不同的想法和 現在的想法一樣嗎？
我要維持我原來所預測的想法。
我要修正我原來的預測，成為（ ）的想法：
四、我修正想法是因為（可複選）：
我原來的預測似乎無法提供現象合理的解釋。
我可以理解（ ）的想法，並且可以用我自己的話重複說明。
我覺得（ ）的想法是正確的，因為
（請填以下框框中的修正因素代號）
想法修正的因素：
1. 我聽過其他人講過和新想法類似的觀念。
2. 我覺得之前所學過的其他科學知識可以支持新想法的正確性。
3. 我過去的生活經驗可以支持新想法的正確性。
4. 新想法能夠解釋現在的現象，解決問題。
5. 新想法更簡單、更清晰地便解決了問題。
6. 我支持同學的想法，因為他過去所提的想法總是對的。
7. 我支持同學的想法，因為他是我的好朋友。
8. 我們討論的細項： 。 9. 其它： 。
三、經過這一階段的教學，我還學習到一些新想法，這個新想法是：
Part3 阿瑞尼士的「解離說」
問題 1 請在下圖中畫出氯化鈉（NaCl）溶解於水中時，溶液中有哪些粒子的存在？
問題 2 請詳細描述：你認為氯化鈉（NaCl）溶解於水中時，通電前後溶液中粒子 的運動情形？
一、為什麼電解質能導電呢?
瑞典化學家 提出的 說
1.因為電解質溶於水會產生離子，稱為 。
（1）電解質水溶液中解離出離子，離子在溶液中能自由移動，由於離子 的移動而產生電流。
（2）固態的電解質是不導電的。因為在固態時，正、負離子各固定在一 定的位置，不能移動，只有將其溶於水中，離子才能自由移動而具有 導電性。
（3）有些液態的電解質也不導電，因為沒有水而無法解離出正、負離子
。
例如：
（4）解離方程式的寫法
化 合 物 解 離 方 程 式
鹽酸 硫酸 醋酸 硝酸 氫氧化鈉 氫氧化鈣 氯化鈉 氯化鈣 碳酸鈉 硫酸銅
2.通電前後離子的運動情形：
（1）通電前離子在溶液中可以自由移動；
（2）通電後當通有電流時，正離子移向負極，而負離子移向正極。
這些移動的離子，構成溶液的電流，所以水溶液可以導電。
（3）金屬導體可以導電因為金屬內部有自由電子，通電後電子可以在 導體中自由移動。
學習歷程紀錄表 2
一、經過這一階段的教學，想一想，我之前有關氯化鈉（NaCl）溶解於水中時，
溶液中粒子的種類有哪些不同的想法和現在的想法一樣嗎？
我要維持我原來所預測的想法。
我要修正我原來的預測，成為（ ）的想法：
二、我修正想法是因為（可複選）：
我原來的預測似乎無法提供現象合理的解釋。
我可以理解（ ）的想法，並且可以用我自己的話重複說明。
我覺得（ ）的想法是正確的，因為
（請填以下框框中的修正因素代號）
想法修正的因素：
1. 我聽過其他人講過和新想法類似的觀念。
2. 我覺得之前所學過的其他科學知識可以支持新想法的正確性。
3. 我過去的生活經驗可以支持新想法的正確性。
4. 新想法能夠解釋現在的現象，解決問題。
5. 新想法更簡單、更清晰地便解決了問題。
6. 我支持同學的想法，因為他過去所提的想法總是對的。
7. 我支持同學的想法，因為他是我的好朋友。
8. 我們討論的細項： 。 9. 其它： 。
三、經過這一階段的教學，我還學習到一些新想法，這個新想法是：
三、經過這一階段的教學，想一想，我之前有關電解質水溶液通電前後溶液中 粒子的運動情形有哪些不同的想法和現在的想法一樣嗎？
我要維持我原來所預測的想法。
我要修正我原來的預測，成為（ ）的想法：
四、我修正想法是因為（可複選）：
我原來的預測似乎無法提供現象合理的解釋。
我可以理解（ ）的想法，並且可以用我自己的話重複說明。
我覺得（ ）的想法是正確的，因為
（請填以下框框中的修正因素代號）
想法修正的因素：
1. 我聽過其他人講過和新想法類似的觀念。
2. 我覺得之前所學過的其他科學知識可以支持新想法的正確性。
3. 我過去的生活經驗可以支持新想法的正確性。
4. 新想法能夠解釋現在的現象，解決問題。
5. 新想法更簡單、更清晰地便解決了問題。
6. 我支持同學的想法，因為他過去所提的想法總是對的。
7. 我支持同學的想法，因為他是我的好朋友。
8. 我們討論的細項： 。 9. 其它： 。
三、經過這一階段的教學，我還學習到一些新想法，這個新想法是：
Part3 溶液的電中性與解離度
問題 1.將氯化鈉及醋酸分別溶於水中，此時水中哪些粒子？這些粒子的數量關 係為何？
氯化鈉：
醋酸：
問題 2.已知醋酸水溶液是酸性的，請問醋酸水溶液會是電中性嗎？為什麼？
一、電中性
1.電解質水溶液中，正離子所帶的（ ）與負離子所帶（ ） 相等， 故溶液呈現電中性。
¾ 但陰離子數與陽離子數（ ）相同。
例：一個氯化鈣(CaCl2)在溶液中解離時，方程式：
（ ），形成（ ）個Ca2+及（ ）個Cl－， 正電 總電量等於負電總電量。 Cl－(陰離子)的數目為Ca2+ (陽離子) 的（ ） 倍。
二、解離度
2 強電解質：凡電解質溶於水時，幾乎完全解離成離子者稱為強電解質。
弱電解質：凡電解質溶於水時，僅一部份解離成離子者稱為弱電解質。
練習
1.（B ）利用裝置圖中燈泡的亮度，來比較相同濃度下不同電解質的 導電性，下列哪項敘述是正確的？(A)燈泡的亮度越亮，
表示電解質的導電性越弱 (B)氫氧化鈉水溶液會比醋酸
表示電解質的導電性越弱 (B)氫氧化鈉水溶液會比醋酸