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中三傳媒資訊
Ch2 17-18香港電台eTVonline. 點指傳媒Ch2 傳媒資訊
課堂 試以下列一個影視角色或論壇內容的持份者角度，發表你對「資訊自由」的看法。
由組長分配角色，並在你們的報紙／雜誌發表結果 發表型式不限，但須堅守「傳媒責任」。
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角色一：支持「資訊自由」的議員 A「圖書館戰爭」(片段)（內聯網）
B 《新聞自由與社會責任》連結到外部網站。
http://rthk.hk/mediadigest/md9712/dec_02.html
角色二：支持「監管資訊/媒體」的議員 A「圖書館戰爭」(片段)（內聯網）
B媒體的鏡子功能——談星雲真善美新聞獎 連結到外部網站。
http://www.gvm.com.tw/Boardcontent_15115_3.html
角色三：本地家長
A香港教育城\家長童學討論區-傳媒炒作新聞連結到外部網站。
http://forum.hkedcity.net/viewthread.php?tid=144379&extra=page%3D1 Ｂ 你的家長
角色四：民間監察影片博客的網民
Centre for Learning Sciences and Technologies (CLST) The Chinese University of Hong Kong
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問題1 了解 任務二 的要求及責任嗎？（如仍未「不了解」，請重看任務二或問老師後，再回答，直至了解為止）
問題2 請開啟以下「點指傳媒」網頁並閱讀內容：
文章：甚麼是「新聞」？
http://mediaed.etvonline.hk/mediaed_lesson_04.html
內容節錄：
在這個過濾及篩選的過程中，記者的主觀見解、新聞機構的立場及社會的規範均會影響新聞的內容。由於新聞往往 帶有觀點與角度，所以讀者看新聞時，必須具備批判思維，同時比較不同報章的報道，才能掌握真相。
問題：新聞究竟是反映現實抑或建構現實？
A反映現實 B建構現實
問題3 請開啟以下「點指傳媒」網頁並閱讀內容：
文章：新聞報道主要分類
http://mediaed.etvonline.hk/mediaed_lesson_01.html 問題：請寫出新聞報道的8種類別？
問題4 請開啟以下「點指傳媒」網頁並閱讀內容：
文章：分析傳媒(5)-訴諸不適當權威謬誤
http://mediaed.etvonline.hk/mediaed_lesson_13.html 內容節錄：
近年資訊娛樂化，評論時事文化，趨向和消費廣告一樣，崇尚明星效應，媒體選擇專家，局限政治、文化界紅人，
精英意見主控議題，卻少另類意見。即使直選議員有民意基礎，但政治權力和知識是兩回事，議員能否提出有用建 議，有賴對問題的充分了解。
電子報
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