• 沒有找到結果。

丁興祥、張慈宜、曾寶瑩等譯(2006):《質性心理學:研究方法的實務指南》。

台北:遠流。

王勇智、鄧明宇譯,Riessman, C. K.1993 著(2003):《敘說分析》。台北:五 南。

王思峰(1994a):〈動態複雜案例之處方性實驗研究─管理學習實驗室、系統 思考、績效與學習不對稱〉。《中山管理評論》。2 卷 3 期,97-122。

王思峰(1994b):《管理學習實驗室之設計與學習遷移:動態複雜案例之處方 性實驗研究》。中山大學企業管理學系博士論文。

王思峰(2001):〈組織學習微世界中決策績效與學習不相關性之克服〉。《東 吳經濟商學學報》。34 期,41-76。

王思峰、林于荻、陳禹辰(2003):〈組織文化如何影響知識分享之探索性研 究〉。《台大管理論叢》,13 卷 2 期,59-99。

王思峰、翁望回、鄭繼聖(2007):〈組織發展與策略管理的二重奏:策略形 成歷程是什麼〉。《應用心理研究》,33 期,127-173。

王思峰、黃家齊、鄭俐敏(2002):〈團隊知識轉換與知識創造的實驗研究:

知識螺旋理論的驗證〉。《管理與系統》,9 卷 1 期, 29-60。

王珮君、王思峰(2006):〈在臨床行動與認識視框間雙重前進:醫藥產業脈

絡中組織形象之臨床取向探究〉。《第五屆工商心理學學術與實務研討會 論文》(台北)。

http://www101.psy.fju.edu.tw/org/modules/news/article.php?storyid=20 朱柔若(譯)(2000)(Nerman, W. L.著):《社會研究方法:質化與量化取向》。

台北:揚智。

宋文里(2006):〈臨床\本土\文化心理學:尋語路(錄)〉。工作論文。

李志鴻(2005)。《組織文化與發展:次文化的遭逢與溝通》。輔仁大學心理學 研究所博士論文。

李慕華與林宗鴻(譯)(1993/1996)(Muchinsky, P. M.著):《工商心理學導論》。 台北:五南。

尚榮安(譯)(1994/2001)(Yin, R. K.著):《個案研究》。台北:弘智。

吳勝儒、鄭翠娟、莊育芬、王志全、唐紀絜、謝協君(譯)(1999/2003)(Richards, S B., Taylor, R. L., Ramasamy, R. & Richards, R. Y.著):《單一受試者研 究:在教育與臨床情境的應用》。台北:濤石。

夏林清(1993):《由實務取向到社會實踐》。台北:張老師。

夏林清(1994)。〈從研究者的「自我反映」探討「研究關係」之意涵:兩種 不同研究方法之比較〉。中央研究院民族學研究所「社會科學研究方法檢 討與前瞻」第二次科際研討會「質化研究、次級分析與綜合方法」。中央 研究院民族學研究所。

夏林清(譯)(1985/2000)(Argyris, C., Putnam, R. and Smith, D. M.著):《行 動科學》。台北:遠流。

夏林清(譯)(1983/2004)(Schön, D. A. 著):《反映的實踐者:專業工作者 如何在行動中思考》。台北:遠流。

夏林清(譯)(1991/2003)(Schön, D. A.著):《反映回觀:教育實踐的個案研 究》。台北:遠流。

夏林清(2004):〈一盞夠用的燈:辨識發現的路徑〉。《應用心理研究》,23 期,131-156。

翁開誠(2004):〈當 Carl Rogers 遇上了王陽明:心學對人文心理與治療知行 合一的啟發〉。《應用心理研究》,23 期,157-202。

高宣揚(2002):《魯曼社會系統理論與現代性》。台北:五南。

陳千玉(譯)(1992/1996)(Schein, E. H.著):組織文化與領導(第二版),五 南。

章明儀(譯)(1972/2003)(Bateson, G.著):《心智與自然:統合生命與非生

命世界的心智生態學》。台北:商周。

張君玫譯,Denzin, N. K. 1989 著(2000)。解釋性互動論,弘智文化。

鄔榮霖、王思峰、劉兆明(2006)。初階顧問介入歷程的行動研究,台北:第 五屆工商心理學學術與實務研討會論文。

http://www101.psy.fju.edu.tw/org/modules/news/article.php?storyid=11 鄭伯壎(1995)。〈差序格局與華人組織行為〉,《本土心理學研究》,3 期,

142-219。

鄭伯壎(2005a)。〈權威與領導:臨床觀察〉。《華人領導:理論與實務》。台 北:桂冠。

鄭伯壎(2005b)。《華人領導:理論與實務》。台北:桂冠。

Ackoff, R. L. (1994). Systems thinking and thinking systems. System Dynamics Review, 10(2-3), 175-188.

Argyris, C. & Schön, D. (1978). Organizational learning: A theory of action perspective. Reading, MA: Addison-Wesley.

Argyris, C. & D. Schön, D. (1996). Organizational learning II: Theory, method and practice. MA: Addison-Wesley.

Ashmos, D. P. & Huber, G. P. (1987). The systems paradigm in organization theory:

Correcting the record and suggesting the future. Academy of Management Review, 12(4): 607-621.

Cascio, W.F.(2005)Applied psychology in human resource management (6th ed.).Upper Saddle River, NJ:Prentice Hall.

Checkland, P. B & Haynes, M/ G. (1994). Varieties of systems thinking: the case of soft systems methodology, System Dynamics Review, 10(2-3): 189-197.

Csiksentmihalyi, M. (1988). Society, culture, and person: A systems view of creativity. In R. J. Sternberg (Ed.), The nature of creativity: Contemporary psychological perspectives (pp.325-339). New York: Cambridge University Press.

de Bono, E. (1992). Serious creativity. USA, HarperCollins Publishersa.

Dunnette, M. D. (1990). Blending the science and practice of industrial and organizational psychology: Where are we going? In M. D. Dunnette & L. M.

Hough (eds.), Handbook of industrial and organizational psychology (2nd ed.). Vol.1. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Eisenhardt, K. M. (1989). Building Theories from Case Study Research. Academy

of Management Review, 14(4): 532-550.

Forrester, J.W. (1961), Industrial Dynamics. Cambridge, MA: Productivity Press.

Jackson, M. C. (1994). Critical systems thinking: beyond the fragments. System Dynamics Review, 10(2-3): 213-229.

Kleiner, A. & Roth, G., (1996), Field Manual for a Learning Historian Version 4.0, http://www.solonline.org/

Koestler, A.,(1964).The art of creation. New York: Dell Press.

Leonard, D. and Sensiper, S.,(1998),The Role of Tacit Knowledge in Group Innovation. California Management Review, 40(3), 112-132.

Lewis, M. W. & Grimes, A. I. (1999). Metatriangulation: building theory from multiple paradigms. Academy of Management Review, 24(4): 672-690.

Nonaka. I. and Takeuchi, H. (1995). The knowledge creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. New York: Oxford University press.

Orr, J. (1990). Talking about machines: An ethnography of a modern job.

Unpublished doctoral dissertation, Cornell University.

Poole, M. S. & van de Ven, A. H. (1989). Using paradox to build management and organization theories. Academy of Management Review, 14(4): 562-578.

Richardson, G. P. (1991). Feedback thought in social science and systems theory, Philadelphia, PA: University of Pennsylvania Press.

Roth, G. & Kleiner, A., 1998, Developing organizational memory through learning histories. Organizational Dynamics, 27(2): 43-60.

Schein, E. H. (1980). Organizational psychology (3rd Edition), Prentice-Hall Humanities.

Schein, E. H. (1987a). The Clinical Perspective in Fieldwork. Sage University Papers Series on Qualitative Research Methods, 5, Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Schein, E. H. (1987b). Process consultation Volume II: Lessons for managers and consultants. Mass: Addison-Wesley.

Schein, E. H. (1988). Process consultation Volume I: Its role in organization development (Second Edition) , Mass: Addison-Wesley

Schein, E. H. (1993). Legitimating clinical research in the study of organizational culture. Journal of Counseling & Development , 71: 703-708.

Schein, E. H. (1995). Process consultation, action research and clinical inquiry:

Are they the same?. Journal of Managerial Psychology, 10(6): 14-19.

Schein, E. H. (1999). Process consultation revisited: Building the helping relationship, Mass: Addison-Wesley.

Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art and practice of the learning organization. New York, NY: Doubleday.

Smith, M. K. (2001) Donald Schön: learning, reflection and change, The encyclopedia of informal education, www.infed.org/thinkers/et-schon.htm Sterman, J. D. (2000). Business dynamics: Systems thinking and modeling for a

complex world. Boston, MA: Irwin McGraw-Hill.

Stivers, C. & Schmidt, M. R. (2000). You know more than you can say: In memory of Donald A. Schön (1930–1997). Public Administration Review,

60(3),265-274.

初稿收件:2006 年 04 月 15 日 二稿收件:2006 年 06 月 28 日 審查通過:2006 年 11 月 03 日 責任編輯:林俊宏

作者簡介

王思峰 中山大學企業管理研究所博士 輔仁大學心理學系副教授

通訊處:(242)台北縣新莊市中正路 510 號 電話:(02)2905-3542

E-mail:[email protected]

劉兆明 美國普渡大學博士(工業與組織心理學)

輔仁大學心理學系教授

通訊處:(242)台北縣新莊市中正路 510 號 電話:(02)2905-2217

E-mail:[email protected]

Building Theories from Organization Clinical Research

Sy-Feng Wang Chao-Ming Liu

相關文件