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4-4 創作說明 1.圖文筆記書

在圖文創作中,文字和插畫間有相互助長的微妙關係,文字可以幫助 理解圖像,在此創作中為情緒萌起,從文字產生,進而繪成作品,再從情 緒的主題繪成作品。內頁有大量空白頁,以筆記書形式來與觀眾有互動的 空間,藉由空白頁可在此寫出或畫出觀者當下的感覺。

(1) IT’S ME.---心靈點滴(圖 4-11)

此創作把喜、怒、哀、樂的心境分成五個階段,從『困住』到可以 變成『強壯』。

IT’S ME 封面

五階段分別為:

1. It’s me.I want out 有時被困住 2. It’s me.What should I do?有時兩

3. It’s me.Hi---有時遇到一些人、

事、物

4. It’s me.Don’t worry!我可以的 5. It’s me.I am not afraid!我可以盡

力而為

內頁 1

It’s me.I want out. 有時被 困住

It’s me.What should I do?

有時兩難

It’s me.Hi--- 有時遇到一 些人、事、物

It’s me.Don’t worry!

我可以的

It’s me.I am not afraid!

我可以盡力 而為

圖 4-11

(2) A HAPPY TREE(圖 4-12)

快樂樹生命的主軸,像一棵樹.--喜.怒.哀.樂是必然!樹上的裝飾品是快 樂多?還是憂愁多?自己是有決定權的!

A HAPPY TREE 封面

內頁

If I can fly- 當對自己有期 望,但事與願 違….

If I can’t fly 當力不從心

Take a rest!

Who I am?

先停下來,休息 一下!想想我是 誰,

讓情緒沉澱一下

Keep going,no problem

沒問題的,繼續 往前走

Get more power—

甚至發現力量漸 漸增加了

Get a happy tree !

原來,枯竭的心 靈深處也能長出 一株『快樂樹』

圖 4-12

2.妞妞的希望之旅(圖 4-13)

本創作為自殺防治手冊,跳脫以往純粹文字敘述的宣導模式,以插畫 為主、文字為輔的形式,期待以此種活潑具創意的呈現方式,成功宣導「活 著就有希望」的人生。(本手冊內文文案由高雄市心理衛生中心所提供)

封面與封底 妞妞的希望之旅

P1-為什麼是我?

P2---恐懼、憤怒、難

-我的悲傷與煎熬 在這裡你可以盡情 揮灑!

寫下、畫下或剪貼,

訴說你的傷與痛!

P12—別再

ㄍㄧㄥ

了!

輕鬆一下吧!

P13---雖然左右為難 荊棘滿佈

P14---滿肚子疑惑 殘酷的世界 啊!

P15---縱使火燒屁股

P16---一跟小小火柴

P30---我們永遠支持 您!

P31---光明依舊在那 等您

P32---個人安全契約 P33---情緒量表

P40---精神衛生法

P41---插圖自序

圖 4-13

3.其它相關周邊產品(圖 4-14)

本創作之圖像應用在各類媒材上,所使用的材質大都以環保再生紙及 各類棉布為主;因布類最貼近人體,且有溫馨感。

胸章—裝飾用,可別於 袋子或其他布製品

網帽-個性化帽子

環保袋—帆布材質可水 洗

收納盒—收納東西用

出氣玩偶—棉布材質,

心情不佳時,可拿他們 出氣,可摔、捏、捶、

丟--等功能。

筆記本—可書寫或繪圖

酷卡—可當明信用片

信封信紙—再生紙材質

裝飾畫—壓克力畫

鑰匙圈及手機吊飾

小抱枕—休憩用

雨傘—遮陽遮雨用

束口袋—可收納小東西

T 恤

圖 4-14

第五章 結論

2.

奈良美智是日本當代美術界極具影響力的藝術家,近年來,其藝術作品更走紅

舒爾茲Charles M.Schulz的「花生家族」、安東尼‧聖修伯里Antoine de Saint-Exupery 的“小王子"有異曲同工之妙。

3.

奈良美智敘述自己對於畫畫,就像是習慣拿筆記錄心情的方式,將之投射在上

發 展 的 生 命 力 是 顯 而 易 見 的 , 情 緒 的 變 化 透 過 圖 像 來 表 現 , 不 管 是 線 條 式 的 塗 鴉 , 或 是 繁 複 的 色 彩 配 置 , 都 直 接 且 快 速 的 與 觀 者 產 生 共 鳴 。 就 創 作 者 而 言 , 則 有 助 於 紓 解 負 面 的 情 緒 , 是 一 種 強 而 有 力 的 舒 壓 管 道 。

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