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5 、規劃辦理勞動力發展相關業務綜合性宣導

在文檔中 說明 (頁 108-113)

運用電子及平面媒體,刊登相關資訊及印製宣導案例,以增 進民眾瞭解及運用職訓局推動之各項促進就業措施。

6 、強化勞動力發展創效能

( 1 )

辦理「勞動力發展創新論壇計晝」:共規劃

2 2

場論壇(

15

場 小 型 、

6

場 中 型 、

1

場大型),以 「師徒制」、「社會企 業」、「行動服務」、「職場創新」、「新住民」

及 「高價值 勞力密集產業」為主要討論焦點。

( 2 )

辦 理 「雙執訓練新職類之推廣計晝

-

農業類」專案計晝 :

透過短斯的農業雙執訓練,試行推動學校學科課程與事 業單位工作崗位訓練互相搭配之雙軌訓練模式。並於執 行期間辦理

8

場各區說明會、

2

場論壇、

1

場成果發表會,

以蒐集農業人才培育之需求並建立各區夥伴關係。

( 3 )

辦 理 「推廣社會企業永續發展行動方案」專 案 計 晝 :執

行期間找出

4

個導入社會企業之成功案例,並藉由量化 與質化研究分析出

9

個在地待解決議題,並根據這些議

就 業 安 定 基 金

總 ____ ^ ____

中華民國

1 0 1

年度

1-2

題 於 北 、中 、南

3

區共辦理

9

場小型座談會及

3

場中型 座 談 會 ,並以願景 、年度目標、任務三個面向來設計行 動方案作為

1 0 2

年導入之方針。

( 4 )

辦 理 「餐旅業職能系統之建構」專案計晝:持續開發建

置 職 能 診 斷 平 台 ,以期提供人才培訓與規劃之參考依 據 ;辦 理 『餐旅業職能系統』專題 論壇,結合業者之典 範 經驗分享,將本平台之職能模式、平台系統功能、職 能落差分析、培訓模式、未來發展與效益等資訊,推廣 餐旅業者運用職能創新系統以提升產業競爭力,分別辦 理

4

場中型論壇。

( 5 )

辦 理

「T a le n t

平台製作經營服務計晝」:辦 理 「

Talent

」 專刊發行,報導並整合

M IT

人才之優良典範,運用數位 平 台 、社 群 經 營 、電子報發送等虛實整合之通路,擴散 創新的力量與效果,本年度發行六期-第

1 6

期 【成 長

正 義

新出路社會企業】、第

1 7

期 【師徒傳承再現風

雲】、第

1 8

期 【行動服務知識驅動人才創新】、第

19

期 【發現勞動新潛力】、第

2 0

期 【綠色創新】,並於網頁 增設創新論壇討論區,第

2 1

期 【創新職場人才舞台】。

( 6 )

辦 理 「高價值勞力密集產業發展趨勢與勞動力發展策略

之研擬」專 案 計 晝 :本 計 晝 以 「高價值勞力密集產業」

之 概 念 ,經定量分析、歸類以及考量政府

2

大施政主軸 後 ,以

1 1

個產業為主(資訊服務、不動產經營管理、工 程顧問技術服務、醫療健康照護、運輸觀光會展、專門 設計服務、電子商務及雲端運算、數位内容、文化創意、

社會企業、智慧服務機器人)研擬勞動力發展策略與行

就 業 安 定 基 金

總 說 明

中華民國

1 0 1

年度

1-3

動 方 案 。

( 7 )

辦 理 「建置促進區域人才資本競爭力行動架構與勞動力

發展決策指標」專案 計晝:執行期間除參考國外經驗,

並召開

6

場需求訪談會議(

2

場局長焦點訪談、

4

場區域 座談)及

1

場國際會議後,完成我國勞動力發展行動架 構 (包含設計原則、運作流程以及規劃建議等)及

3 5

項 決 策 推 標 (包含就業、失 業 、求職與求才之需求、區域 產業發展、特定服務對象

5

種構面),並 以

3 5

項決策指 標為主要之勞動力市場動態資料庫建構勞動力發展

GIS

平 台 ,建構一套勞動市場的架構或準則提供決策者擬定 決策之參考依據。

( 8 )

勞動力職場創新計晝(草案):於

1 2

2 2

日及

2 6

曰辦

2

場說明會,邀請有意願提案的單位代表出席進行草 案說明及意見交流,後續將辦理計晝報局相關作業。

( 9 )

維 運 「勞動力發展數位平台維運及行動服務平台」,提供

在職與失業勞工職業訓練數位服務,以提升其職場的知 識 和 技 能 。另有企訓混成學習功能,以利企業内部教育 訓 練 ,提 供

5 1 5

門數位教材及

2

8 3 8

門電子書課程;總 時 數 達

1 ,6 0 0

小時以上,透過數位學習及行動學習,使 台灣勞動者具備跨領域全球競爭力。

( 1 0 )

完 成

1 0

場 次 「新住民、新職涯、新希望」行動

SgJ

务說明

會 ,透過行動載具向新住民及其家屬介紹本中心相關資 源及服務,鼓勵其踴躍琿用平台及相關數位資源,希冀 提升新住民之數位機會,進而增加其就業機會及生活優 勢 ,參與人數約

2 5 0

人次。另 於

1 2

1

日至

1 2

9

就 業 安 定 基 金

總 ____ ______

中華民國

1 0 1

年度

1-4

就 業 安 定 基 金

總 說 明

中華民國

1 0 1

年度

於台北世界貿易中心辦理資訊月數位政府館參展,參展 主 題 「新 住 民

新 科 技

新 職 涯

新希望」,内容為創新 中心各項數位及行動服務執行成果並提供民眾現場體驗 與 諮 詢 ,辅以職涯講座分享,提升民眾可近性,參與人 數 約

1

4 0 0

人 次 。

( 1 1 )

配合政府政策規劃及本中心創新業務發展需要,辦理提

升同仁專業職能訓練及員工創新人力資源管理、培 訓 、 創意訓練課程等

5

班 次 ;生命關懷系列、數位學習 、法 治 教育 、環境教育訓練講座等

7

場 次 ;員工申請赴企業 或機關在職進修

9

班 次 ,使同仁學習更多元豐富。

( 1 2 )

為提供優質教學環境及設備,完成師資培訓、資管機房及

空調設備等

4

項設備採購,每年約提供

5 0 0

人次使用。

( 1 3 )

完成學員宿舍網路頻寬及辦公用

6 4

台電腦租用、業務系

統 之 維 護 (公文管理、差 勤 、出納、國有財產及資管中 心 )、

3 4

門數位教材租賃及其他辦公室設備維修等。

( 1 4 )

完成訓練工場與辦公環境之安全衛生、設施維護修繕及

建築物耐震評估等作業。

、勞動力發展師資培育及資料庫擴充計畫

( 1 )

本年度完成資料庫功能擴充、資訊安全檢測與教育訓練

等 作 業 ,並依年度計晝順利完成訓練各班次開結訓,計 補充訓練

1 9

班 、進修訓練

6

班 ,訓練人數

4 4 0

人 ,除因

1 9

人缺課超過各課程

10%

訓練時數及

1

人成绩未達

70

分之標準,合 計

2 0

人未完訓,餘

4 2 0

人均合於規範,發 給訓練時數證明,結訓率達

95.46

% 。

( 2 )

申請使用訓練單位數:

1 3 7

、達成率

68.5%

;職訓師資會

1-5

員人數:

5 3 2

、達成率

106.4

% 。 8 、強化區域職訓中心訓練效能

辦理訓練機具設備汰舊換新與維護、學員安全防護具暨安全 衛生教育訓練、中心及周邊環境新建與改善工程、訓練辅導 及行政支援所需人力、及維持基本行政管理等業務所需費 用 ,藉以強化區域職訓中心基礎建設,提高訓練效能。

9

職業訓練品質系統建立與绩優單位選拔表揚及宣導等相關業 務

( 1 )

提升健全事業機構與訓練單位辦訓能力,本年度辅導時

數 計

9 ,4 3 2

小時,評核服務家數計

1,9 5 3

家及辦理

TTQS

訓練品質課程計

3

0 6 8

人 次 。

( 2 )

配合國家訓練品質獎勵措施,辦理國際參訪活動

1

場 次 。

( 3 )

辦 理 第

8

屆 「國家人力創新獎」選拔表揚活動,本年度

計辦理

3

場投件說明會、

1

場專題研討會暨頒獎典禮

、4

場經驗分享研討會、

2

場標竿企業參訪及製作第八屆國家 人力創新獎得獎者案例專刊。

( 4 )

為有效宣導職業訓練相關業務,辦 理 「職業訓練總體宣

導計晝」,規劃透過平面媒體及電子媒體等行銷計晝,進 行即時性宣導,以期擴大宣傳效益,提升職業訓練整體 形 象 ,於 報 紙、戶 外 、電子、網路等媒體通路刊播廣告,

宣導畢業青年(

2

1 2

萬)、青壯年、中 高 齡 (

3

7

萬)職訓補助 、青年職訓、青年人才深耕方案等宣導議

題 。

.

1 0

、推動職業訓練相關輔助措施

( 1 )

強化委外訓練單位職業訓練效能,提升委外訓練師資之

就 業 安 定 基 金

總 ____ W

j

____

中華民國

1 0 1

年度

1-6

教 學 知 能 ,確保委外職業訓練品質及成效,辦理相關訓 練 ,本年度計培訓593人 次 。

( 2 ) 推動職業訓練業務E 化管理系統功能強化與維護,掌握 訓練業務資訊脈動,建立有效查核管控機制。

( 3 ) 為提升我國職業訓練發展之效能,並提供失業勞工多元 化及高品質之職業訓練服^務 ,促進國民就業,由 12名履 約人員辦理職業訓練發展效能工作。

( 4 ) 藉由職訓技術職類訓練課程調查與問題分析,調整台南 職 訓 中 心 5 職類課程設計内容,並提供南區職訓中心調 查 4 種 行 業 、3 0 0 家廠商及120位服務類班結訓學員就i 業落差情形分析與建議,及 規 劃 新 增 3 種服務職類訓練 課 程 。

1 1 、運用多元培訓模式辦理失業者及特定對象職業訓練

( 1 ) 結 合 民 間 訓 練 資 源 ,運用多元培訓模式辦理失業者及特 定對象職業訓練,本年度計培訓30,7 2 5 人 。

( 2 ) 提升勞工基礎數位能力研習計晝,本 年 度 計 協 助 7,105 • 人 °

1 2 、運用多元培訓模式辦理失業者及特定對象職業訓練(就保)

結合民 間 訓練 資源,運用多元培訓模式辦理就業保險被保險 人失業者職業訓練,本年度計培訓9,882人 。

1 3 、辦理青少年職能開發業務

為提升青年就業力,促進青年順利與職場接軌,依在學及離 校青年不同發展階段推動「雙執訓練旗艦計晝」、「補助大專 校院辦理就業學程計晝」、「青年就業旗艦計晝」及 「產學訓 合作訓練」等青年訓練專案,本年度計培訓36,2 2 8 人 。

就 業 安 定 基 金

在文檔中 說明 (頁 108-113)

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