立體紙雕造形應用於鳥類之創作研究以麻雀為例

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(2) 摘要麻雀與人們生活環境相重疊，常帶給人們一種莫名的親切感和喜愛，但其形體嬌小且靈活，稍縱即逝的動態身影，讓人不易掌握，因此，本研究希望將麻雀外型與立體紙雕造形的概念作結合，創作出封閉型的麻雀紙雕量體。此次研究中，研究者將鳥類外型與立體紙雕造形的概念放入創作，將生活中常看到的麻雀作為創作主題，但因為鳥類生長環境的不同，會演化出不同的外型構造，故放入鳥類特徵差異在此次研究的範圍裡，從文獻探討中找出屬於麻雀與其他鳥類的特徵差異之後，再從紙雕的文獻中了解到其類別分為浮雕、收合式紙雕、歐式紙雕、紙玩、全雕五大類；透過紙雕類別的個案分析後，研究者找出最適合創作的形式與類別，再加入幾何圖形的元素來完成平面的展開圖，而後以一張紙的造形概念出發，加入紙雕技法中常用的剪、割、拗、摺、黏貼等等來表現其麻雀立體造形的創作。本次研究採紙雕類型中的「全雕」為創作主要方法，全雕的特性其作品的呈現方式是每個角度皆可欣賞，有些作品甚至可達 720 度的可視角來欣賞，也因全視角特性，更適合研究者主題的創作與應用，在此次創作裡，研究者希望以一體成型的封閉量體完成創作，故第一階段需將頭部與軀幹分別設計展開圖，共調整修正了 5 次頭部與 4 次軀幹紙模，再將最後版本的頭部與軀幹紙模結合修正為一體成型的展開圖；而後第二階段則修正其一體成型後的紙模細節與展開圖，如麻雀的頭型，嘴形，尾羽，翅膀等特徵造形，前後共修正了 20 多組，終於完成創作，研究者以一張紙造形的方式，來完成麻雀封閉量體的創作，並運用以素胚無印刷的原色方式呈現，若未來創作量產後，將可成為培養小朋友立體感與色彩學的美術勞作教具，或運用在台灣特有動植物的文創商品開發上面。. 關鍵字：鳥類、紙雕、立體造形. I.

(3) Apstract The living environment of sparrows and humans overlap, and they often give us indescribable intimacy and affection. However, as the birds are small in size and agile, their fleeting figures are hard to control. Therefore, the study attempted to integrate the appearance of sparrows with three-dimensional paper sculpture to create a closed-end structure of sparrow paper sculptures. In the study, I put the concepts of the appearance of the birds and three-dimensional paper sculpture into my creations. Sparrows that we often see in our daily life are the subject of the creation. However, as the growing environments of birds vary, they have evolved into diverse appearances and structures. Therefore, the differences of features of birds were the issue the study researched into. Upon finding out the differences of features between sparrows and other birds from its literature review, I learned from documents about paper sculpture that it can be classified into five categories including relief, pop-up paper sculpture, European-style paper sculpture, paper toys and threedimensional paper sculpture. After the case study of different categories of paper sculpture, I found out a creation style and category that suited me the most and added the element of geometric patterns to complete a plane expansion plan. Starting from the concept of a piece of paper, I added techniques that are often used in paper sculpture such as trimming, cutting, bending, folding and pasting to display the threedimensional works of sparrows. The study adopted “three-dimensional paper sculpture” to display each angle of my works. Some works can even be appreciated from 720 degrees of angle of visibility. As they have the feature of all-. II.

(4) round visibility, it is more suitable for my creation and application. In my creation, I hoped to complete my works with an integrated closedend structure. Therefore, the expansion plans of sparrow’s head and body had to be designed respectively in the first stage. I adjusted and revised the paper model of the bird’s head five times and that of its body four times, and I integrated the final-version paper model of its head and that of its body to make an integrated expansion plan. In the second stage, I revised the details and expansion plan of the integrated paper model such as the shape of the sparrow's head, the shape of its mouth, tail features and wings. I revised over twenty times before the completion of my creations. I completed the creation of the closed-end structure of sparrows with a piece of paper, and the works are presented with their original color without any print. If my works can enjoy mass production, they will become educational materials of art to cultivate children's stereoscopic sense and chromatology or they can be used on the development of cultural and creative products of Taiwan's endemic animals and plants. Keywords: Bird, paper sculpture; three-dimensional modeling.. III.

(5) 謝誌大學畢業至今，一直以工作為生活的重心，從沒想過自己還有機會可以追求更高的學位與知識，直到兩年前幸運的考取師大設計學系研究所後。再度以學生身份重新回到校園，為一成不變的生活帶來變化，生活不再只是單純的上下班而已，雖然也因為上課的關係變為更加忙碌，但也因繼續求學，更加充實了自己的視野與豐富自己的人生。一路走來要感謝的人很多，首先要感謝教授廖偉民老師，從大學開始就一直是您指導的學生，很高興事隔 7、8 年後，有緣再成為您的學生，因您不厭其煩的從旁協助與指導，才能讓我盡情去嘗試各種創作實驗的可能性；謝謝鄧建國老師與劉建成老師口試時的忠實講評與誠懇建議，讓我的論文研究更加完整與豐富。還要謝謝葉助教協助我們就學這兩年過程中所需的一切。其次感謝同學婷逸、葦穎在課業上的互相幫忙與無間合作，接著感謝一直以來包容我、體諒我的岱瑾，妳也辛苦了；再來就是從小讓源暢自由發揮到大，從不強迫念好書的家人與默默支持、鼓勵的朋友們，因為您們的支持，才能讓我堅持到最後，完成這對我人生來說的重要的一大步。關於就讀研究所的這段期間，時間雖過得飛快，但回憶是美好的，對於大家給我的支持與鼓勵，我會謹記在心，也祝大家身體健康、事事順心。. 曾源暢謹誌民國 103 年 6 月於臺師大設計學系. IV.

(6) 目次摘要 .......................................................................................................................................I Abstract...............................................................................................................................II 謝誌 ....................................................................................................................................IV 目次 .................................................................................................................................... V 表目錄 ...............................................................................................................................VII 圖目錄 ............................................................................................................................. VIII 第一章序論 ........................................................................................................................1 1-1 研究背景與動機 ................................................................................................1 1-2 研究目的 .............................................................................................................2 1-3 研究範圍與限制 ................................................................................................3 1-4 研究流程與架構 ................................................................................................4 第二章文獻探討 ...............................................................................................................5 2-1 鳥類的概述 ........................................................................................................5 2-1.1 鳥類的外部形態 ...................................................................................6 2-1.2 鳥類的特徵差異 ...................................................................................8 2-1.3 麻雀的外觀特徵 .................................................................................17 2-2 紙雕的探討 ......................................................................................................18 2-2.1 紙藝的概述 ..................................................................................................18 2-2.2 紙雕的起源 ..........................................................................................25 2-2.3 紙雕的形式分類 .................................................................................25 第三章個案分析 .............................................................................................................28 3-1 紙雕類型特性 .................................................................................................28 3-2 紙雕類型的個案分析 ....................................................................................28. V.

(7) 3-2.1 收合式紙雕的類型 ............................................................................30 3-2.2 收合式紙雕的整合分析 ....................................................................31 3-2.3 浮雕的類型 .........................................................................................32 3-2.4 浮雕類型的整合分析 ........................................................................33 3-2.5 紙玩的類型 .........................................................................................34 3-2.6 紙玩類型的整合分析 ........................................................................35 3-2.7 歐式紙雕的類型 .................................................................................36 3-2.8 歐式紙雕類型的整合分析 ...............................................................37 3-2.9 全雕的類型 .........................................................................................38 3-2.10 全雕類型的整合分析 .....................................................................39 3-3 小結 ...................................................................................................................40 第四章立體造形創作 ....................................................................................................41 4-1 創作理念 ..........................................................................................................41 4-2 創作流程 ..........................................................................................................42 4-3 作品說明 ..........................................................................................................80 第五章結論與建議 ........................................................................................................85 5-1 研究結論 ..........................................................................................................85 5-2 建議 ...................................................................................................................86 參考文獻 ...........................................................................................................................88. VI.

(8) 表目錄 ( 表 2-1) 鳥喙的型態與功能分類 .................................................................................10 ( 表 2-2) 鳥類尾羽的型態與功能分類 ........................................................................12 ( 表 2-3) 鳥類尾羽的型態與功能分類 ........................................................................13 ( 表 2-4) 廖本興所提鳥類腳爪的型態與功能分類 ..................................................15 ( 表 2-5) 紙藝的類型分類 ..............................................................................................18 ( 表 3-1) 收合式紙雕類型個案分析 ( 個案 1).............................................................30 ( 表 3-2) 收合式紙雕類型個案分析 ( 個案 2).............................................................30 ( 表 3-3) 收合式紙雕類型個案分析 ( 個案 3).............................................................31 ( 表 3-4) 浮雕類型個案分析 ( 個案 1)..........................................................................32 ( 表 3-5) 浮雕類型個案分析 ( 個案 2)..........................................................................32 ( 表 3-6) 浮雕類型個案分析 ( 個案 3)..........................................................................33 ( 表 3-7) 紙玩類型個案分析 ( 個案 1)..........................................................................34 ( 表 3-8) 紙玩類型個案分析 ( 個案 2)..........................................................................34 ( 表 3-9) 紙玩類型個案分析 ( 個案 3)..........................................................................35 ( 表 3-10) 歐式紙雕類型個案分析 ( 個案 1)...............................................................36 ( 表 3-11) 歐式紙雕類型個案分析 ( 個案 2)...............................................................36 ( 表 3-12) 歐式紙雕類型個案分析 ( 個案 3)...............................................................37 ( 表 3-13) 全雕類型個案分析 ( 個案 1)........................................................................38 ( 表 3-14) 全雕類型個案分析 ( 個案 2)........................................................................38 ( 表 3-15) 全雕類型個案分析 ( 個案 3)........................................................................39. VII.

(9) 圖目錄 ( 圖 1-1) 創作研究架構圖 ...............................................................................................4 ( 圖 2-1) 鳥類外觀構造圖 ...............................................................................................6 ( 圖 2-2) 鳥類羽翼構造圖 ................................................................................................7 ( 圖 2-3) 麻雀外觀特徵圖 ..............................................................................................17 ( 圖 4-1) 創作記錄剪影 ..................................................................................................41 ( 圖 4-2) 創作流程 ...........................................................................................................44 ( 圖 4-3) 頭部紙雕造形草圖 ..........................................................................................45 ( 圖 4-4) 麻雀頭部第一次的展開圖設計 ....................................................................45 ( 圖 4-5) 麻雀頭部紙模 A 各種角度的檢視 ................................................................46 ( 圖 4-6) 紙模 A 與 B 的眼窩造形前後對照 ................................................................47 ( 圖 4-7) 紙模 A 與 B 的後腦造形前後對照 ................................................................47 ( 圖 4-8) 紙模 A 與 B 的頸椎位置造形前後對照 ........................................................48 ( 圖 4-9) 麻雀與紙模 B 在鳥喙部分的實際對照圖 ...................................................48 ( 圖 4-10) 麻雀頭部紙模 B 各種角度的檢視 ..............................................................48 ( 圖 4-11) 紙模 B 與 C 的眼窩造形前後對照 ..............................................................49 ( 圖 4-12) 紙模 B 與 C 的眼窩上方四邊形前後對照 .................................................49 ( 圖 4-13) 紙模 B 與 C 的頸椎位置造形前後對照 .....................................................50 ( 圖 4-14) 麻雀頭部紙模 C 各種角度的檢視 .............................................................50 ( 圖 4-15) 紙模 C 與 D 的眼窩造形前後對照 .............................................................51 ( 圖 4-16) 麻雀頭部紙模 D 各種角度的檢視 .............................................................51 ( 圖 4-17) 紙模 D 與 E 的眼窩造形內凹前後對照 .....................................................52 ( 圖 4-18) 麻雀頭部紙模 E 各種角度的檢視 ..............................................................52 ( 圖 4-19) 軀幹紙雕造形草圖 .......................................................................................53. VIII.

(10) ( 圖 4-20) 麻雀軀幹第一次的展開圖設計 .................................................................53 ( 圖 4-21) 麻雀軀幹紙模 A 各種角度的檢視 .............................................................54 ( 圖 4-22) 紙模 A 與 B 的底部設計前後對照 ..............................................................55 ( 圖 4-23) 紙模 A 與 B 的胸前下方兩側前後對照 .....................................................55 ( 圖 4-24) 麻雀軀幹紙模 B 各種角度的檢視 ..............................................................55 ( 圖 4-25) 紙模 B 與 C 的胸前下方梯形設計前後對照 .............................................56 ( 圖 4-26) 麻雀軀幹紙模 C 各種角度的檢視 .............................................................56 ( 圖 4-27) 紙模 C 與 D 的胸前下方梯形設計前後對照 ............................................57 ( 圖 4-28) 雀軀幹紙模 D 各種角度的檢視 .................................................................57 ( 圖 4-29) 紙模 A 頭部與軀幹尚無法拼接完整 .........................................................58 ( 圖 4-30) 麻雀整體版紙模 A 各種角度的檢視 .........................................................58 ( 圖 4-31) 紙模 A 與 B 拚接處修正前後對照 ..............................................................59 ( 圖 4-32) 紙模 B 頸側修正示意圖 ...............................................................................59 ( 圖 4-33) 麻雀整體版紙模 B 各種角度的檢視 .........................................................59 ( 圖 4-34) 紙模 C 頸側修正示意圖 ...............................................................................60 ( 圖 4-35) 麻雀整體版紙模 C 各種角度的檢視 .........................................................60 ( 圖 4-36) 紙模 C 與 D 修正前後對照 ..........................................................................61 ( 圖 4-37) 紙模 D 修正示意圖 .......................................................................................61 ( 圖 4-38) 麻雀整體版紙模 D 各種角度的檢視 .........................................................61 ( 圖 4-39) 紙模 D 與 E 修正前後對照 ...........................................................................62 ( 圖 4-40) 麻雀整體版紙模 E 各種角度的檢視 ..........................................................62 ( 圖 4-41) 紙模 E 與 F 修正前後對照 ............................................................................63 ( 圖 4-42) 麻雀整體版紙模 F 各種角度的檢視 ..........................................................63 ( 圖 4-43) 紙模 F 與 G 修正前後對照 ...........................................................................64 ( 圖 4-44) 麻雀整體版紙模 G 各種角度的檢視 .........................................................64. IX.

(11) ( 圖 4-45) 紙模 G 與 H 修正前後對照 ..........................................................................65 ( 圖 4-46) 紙模 G 與 H 修正前後對照 ..........................................................................65 ( 圖 4-47) 紙模 H 修正示意圖 .......................................................................................66 ( 圖 4-48) 麻雀整體版紙模 H 各種角度的檢視 .........................................................66 ( 圖 4-49) 紙模 H 與 I 修正前後對照 ............................................................................67 ( 圖 4-50) 紙模 I 修正示意圖 .........................................................................................67 ( 圖 4-51) 麻雀整體版紙模 I 各種角度的檢視 ...........................................................67 ( 圖 4-52) 紙模 J 修正後，擺放的兩種角度 ................................................................68 ( 圖 4-53) 麻雀整體版紙模 J 各種角度的檢視 ..........................................................68 ( 圖 4-54) 紙模 J 與麻雀圖片對照 ................................................................................69 ( 圖 4-55) 紙模 J 與 J1 修正前後對照 ...........................................................................70 ( 圖 4-56) 紙模 J1 欲修正的幾何面 ( 單邊示意 )........................................................70 ( 圖 4-57) 麻雀頭部修正紙模 J-1 各種角度的檢視 ..................................................70 ( 圖 4-58) 麻雀頭部修正紙模 J-2 各種角度的檢視 ..................................................71 ( 圖 4-59) 紙模 J-3 修正示意圖 ....................................................................................71 ( 圖 4-60) 麻雀頭部修正紙模 J-3 各種角度的檢視 ..................................................71 ( 圖 4-61) 紙模 J-3 與 J-4 修正前後對照 ....................................................................72 ( 圖 4-62) 麻雀頭部修正紙模 J-4 各種角度的檢視 ..................................................72 ( 圖 4-63) 紙模 J-4 與 J-5 修正前後對照 ....................................................................73 ( 圖 4-64) 麻雀頭部修正紙模 J-5 各種角度的檢視 ..................................................73 ( 圖 4-65) 紙模 J-5 與 J-6 側面修正前後對照 ............................................................74 ( 圖 4-66) 紙模 J-5 與 J-6 正面修正前後對照 ............................................................74 ( 圖 4-67) 麻雀頭部修正紙模 J-6 各種角度的檢視 ..................................................74 ( 圖 4-68) 紙模 J-6 與 J-7 側面修正前後對照 ............................................................75 ( 圖 4-69) 紙模 J-6 與 J-7 正面修正前後對照 ............................................................75. X.

(12) ( 圖 4-70) 麻雀頭部修正紙模 J-7 各種角度的檢視 ..................................................75 ( 圖 4-71) 紙模 J-5 與 J-6 側面修正前後對照 ............................................................76 ( 圖 4-72) 紙模 J-7 與 J-8 正面修正前後對照 ............................................................76 ( 圖 4-73) 麻雀頭部修正紙模 J-8 各種角度的檢視 ..................................................76 ( 圖 4-74) 紙模 J-8 與 J-9 側面修正前後對照 ............................................................77 ( 圖 4-75) 紙模 J-8 與 J-9 正面修正前後對照 ............................................................77 ( 圖 4-76) 麻雀頭部修正紙模 J-9 各種角度的檢視 ..................................................77 ( 圖 4-77) 紙模 J-9 與 J-10 側面修正對照 ..................................................................78 ( 圖 4-78) 麻雀頭部修正紙模 J-10 各種角度的檢視 ...............................................78 ( 圖 4-79) 頭部紙模 J-10 與軀幹紙模 J 拼接組合 ..................................................79 ( 圖 4-80) 紙模 J 與紙模 K 側面對照 .........................................................................79 ( 圖 4-81) 麻雀紙模 K 各種角度的檢視 ....................................................................79 ( 圖 4-82) 最後完成紙模 K............................................................................................80 ( 圖 4-83) 創作展覽─展示角度 1.................................................................................81 ( 圖 4-84) 創作展覽─展示角度 2.................................................................................82 ( 圖 4-85) 創作展覽─展示角度 3.................................................................................82 ( 圖 4-86) 創作展覽─作品局部 1.................................................................................83 ( 圖 4-87) 創作展覽─作品局部 2................................................................................83 ( 圖 4-88) 創作展覽─作品局部 3................................................................................84 ( 圖 4-89) 創作展覽─作品局部 4................................................................................84. XI.

(13) 第 1 章緒論 1-1 研究動機與目的研究者依稀記得八、九歲時，曾在國小操場跑道上撿過一隻麻雀，深怕放回原地會被野貓叼走，於是就帶回家餵養，隔天早上家裡飛來了一群麻雀，在陽台外面欄杆徘徊跳躍並啾啾叫著。此時大感訝異，因為國小操場與家的距離，相距甚遠，如從家中步行到國小至少要二十分鐘，研究者感動之餘，趕緊將鳥籠閘門開啟，放小麻雀與其家人團聚，因這般的親情表現，從此對於麻雀或鳥類有著一種莫名的喜愛。也因此收藏了許多與鳥類相關的紀念品或裝飾，本身長大後也順理成章的成為關渡自然公園的志工，對於大自然與鳥類的喜愛，早已不在話下。藉由再次走入校園的機會，希望創作出不同於一般市面常見的鳥類造形商品，也有別於真實形象或彩色造形的方式呈現，改用幾何形方式表現鳥類的立體造形，再以平面展開的方式將其商品化販售，讓消費者可以購買後，自己動手上色與組裝，促進親子之間的互動，並且可以簡單的認識鳥類與其特徵。若是能利用各種加工方法，紙乃是一種新的角色登上設計的舞台 ( 朝倉直巳，1990)。從古至今有著許多紙藝技法相當多樣，甚至是運用其他的媒材或載體呈現創作，隨著時代變遷發展，也慢慢融入了其他表現形式，紙雕則為其中的一種。在洪新富的紙雕世界裡，將紙雕分為收合式紙雕、浮雕、歐式紙雕、紙玩、全雕五大類別，各有其類別的特性與發展性，無法取代。研究者希望從這五大類的紙雕中分析歸類，找出獨具代表其創作價值的商品出來。. 1.

(14) 1-2 創作研究方法本研究以「文獻探討法」、「案例分析法」及「設計創作」來作為此次鳥類立體紙雕的創作研究方法。. 初步階段為文獻理論的探討與研究，依文獻探討來蒐集鳥類的外觀構造與紙雕造形的相關書籍、影像、圖片、網路資料、研究報告等，並將蒐集到的資料加以整理與分析。. 中期階段為紙雕的案例分析，目的是將紙雕案例，依照先前文獻探討中的紙雕類型作綜合的整理與分類，並歸納出適合每種紙雕類型的發展與未來性，蒐集的作品多以世界最大知名設計創作平台 behance 上的作品為主要分析比對的部分，從中進而挑出符合紙雕五大類型目標的創作，為後續研究者的創作方向提供完整資訊上的分析依據。. 後期階段為設計創作，依文獻探討與案例分析法取得本研究設計創作的方向與靈感，透過文獻探討法找出麻雀不同於一般鳥類的差異，進而了解若要創作麻雀的立體造形其特徵為何。案例分析法則是將案例從紙雕的五大類整理分析中找出最適合研究者創作鳥類立體造形的紙雕類別與應用手法。最後以創作實驗性的方式來探討麻雀立體紙雕的結構、外觀與材質的表現形式，重複修正、微調出最終的設計創作。. 2.

(15) 1-3 研究範圍與限制研究範圍：鳥類外型以麻雀的外觀為主要研究範圍，以鳥類來說：其鳥喙、羽翼、尾翼、鳥爪皆會因為不同的生長環境而有所演化上的差異。分析麻雀與其他鳥類不同之處，找出麻雀特徵，讓創作的立體紙雕造形更貼近主題。紙雕分為五大類型，適合立體創作的有紙玩與全雕兩種類型，其中以全雕類型的紙雕，更吸引研究者的創作，因為全雕屬全視角的方式來呈現作品，麻雀雖小，五臟俱全，其精采的動態很適合用全雕的紙雕方式來呈現。. 研究限制：本創作以研究一張紙的立體造形作出發，用幾何圖形拼接為一體成型的展開圖後，再列印切割、拗摺、黏貼為立體紙雕造形，希望以最簡單的構成來呈現出全雕的創作美感又不失其麻雀的神韻、動態。接著其創作出的立體造形為素胚外型，不上色、不印刷，純粹以紙張的肌理與作品拗摺黏貼後的幾何造形，產生出的光影變化與立體感去強化作品質感，不用譁眾取寵的色彩或誇張的造形去創作。. 3.

(16) 1-4 創作研究架構圖研究目的與動機. 研究範圍和限制. 文獻探討. 麻雀外觀構造. 紙雕的探討. 結論與建議. 圖 1 1 創作研究架構圖. 4. 紙雕的發展與應用. 實際執行設計. 紙雕的形式與分類. 創作主題發想與概念. 紙雕的起源. 紙藝的概述. 麻雀的特徵. 鳥的種類特徵. 鳥類外觀構造. 鳥類的概述. 紙雕五大類型的案例分析.

(17) 第 2 章文獻探討 2-1 鳥類的概述從鳥類分類學的文獻中得知，大部分學者認定，鳥類祖先為恐龍演化的分支，起源於爬蟲類，因此鳥類的外觀有許多與爬蟲類相似之處。爬蟲動物是爬行類的老祖宗，鳥類是由爬行類動物進化、發展而來的。( 高瑋，1995) 最有利的證據則是在德國發現的始祖鳥化石，都具爬行類與鳥類的特徵，例如：頭部運動靈活、喙部都有角質鞘、生殖皆屬卵生等等多方面相類似的證明。維基百科記載：鳥類形成後逐漸進化，漸趨複雜，形成越來越多的種類，據一般推測，第三紀中新世是鳥類的全盛時期，後來冰期來臨，種群衰退。據估計歷史上曾經存在過大約 10 萬種鳥，而倖存至今的約有十分之一，10,000 種，20 餘目。而後又因鳥類生活環境不同造成演化上的差異，各種鳥類有著不同外觀構造與特徵差異，根據鳥類相關文獻記載整理得知，鳥類體型相差甚遠，其中最小是吸蜜蜂鳥，身長約 5~6.5 公分，體重約為 2.5 公克，以吸取花蜜為食，蜂鳥雖小，但其拍翅的速度每秒可達 70 次以上，不僅只能往前飛還可空中定點懸飛且後退與左右飛行也難不倒牠，可說是移動自如。體型最大則是鴕鳥，身長約 250 公分，體重約為 140 公斤，生長於非洲沙漠與草原區，在全世界僅有一科一種，因鴕鳥體重過重，羽翼已退化，完全喪失了飛行功能，反成為世界上奔跑最快速的鳥類，每小時可達時速 64 公里。因此鳥類的外觀構造，會因為生活的環境的不同而有所演化上的差異，並非都與蜂鳥一樣每秒振翅 70 次或鴕鳥一樣每小時奔跑 60 公里，但整體來說，鳥類的外觀構造，還是有一定的演化特徵可循，研究者將在後面的章節中有所介紹。. 5.

(18) 2-1.1 鳥類的外部形態本創作研究無需深入探討鳥類身體內部的器官或構造，只以鳥類外型特徵作創作，故只針對外觀構造做簡單介紹，如 ( 圖 2-1) 所示 : 鳥類的外觀構造分為：喙、頭、頸、胸、腹、背、羽翼、體側 ( 胸側、頸側 )、足 ( 蹆、腳、趾、爪 )、尾 ( 尾羽、覆羽 )。( 圖 2-1). 頭頂. 額. 眼. 上喙. 耳羽下喙. 頸側. 喉. 肩羽背. 胸. 腰. 胸側腹. 尾羽腳爪. 尾下腹羽. 圖 2-1 鳥類外觀構造圖 ( 圖片來源：本研究者繪製 ). 6.

(19) 鳥類的翅膀具有初級飛羽、次級飛羽兩種羽毛，並由初級飛翔製造推進力。初級飛羽再將翅膀拍下去時，會因為被扭轉而將空氣壓出去。因此，鳥類的翅膀可說是一個兼具飛機機翼與螺旋槳兩作用的身體結構。解析鳥類的身體結構，負責振翅的胸部肌肉大約佔多數鳥類平均體重比高達 20% 左右，而人類的佔比卻僅約 1% 而已。( 柴田佳秀，2007). 鳥類的羽翼構造又可分為：小翼羽、初級覆羽、大覆羽、中覆羽、小覆羽、初級飛羽、次級飛羽、三級飛羽、翼鏡 )。( 圖 2-2). 小覆羽中覆羽大覆羽. 小翼羽初級覆羽翼鏡. 初級飛羽次級飛羽. 三級飛羽. 圖 2-2 鳥類羽翼構造圖 ( 圖片來源：本研究者繪製 ). 7.

(20) 2-1.2 鳥類的特徵差異現今存在的鳥類分為兩個亞綱。始祖鳥為古鳥亞綱，而其餘所有的鳥類則統歸為今鳥亞綱。現今鳥類畫分為三個總目，即平胸總目、企鵝總目和突胸總目。( 高瑋，1995) 企鵝總目，也就是所熟知的企鵝，大多生活於南極邊緣地帶，其翅膀已演化為船槳狀，羽毛也呈現為鱗片狀，是擅長潛水捕食魚蝦的鳥類。. 其餘鳥類現今則為突胸總目與平胸總目兩個總目，其中平胸總目又稱為古顎總目；對生活環境和形體特徵，整理後可分為八大生態類群：. 走禽類：翅膀已退化不會飛行，但雙腳粗大而有力，方便行走或奔跑，如鴕鳥、鴯鶓等等。 ........................................................................................................................................................ 游禽類：習慣於水面或水中捕食，會游泳，腳上有蹼，且鳥喙呈現闊而扁的造形，大多皆在水邊或湖邊生活與築巢，其包括鴨雁類、鷗類等。 ........................................................................................................................................................ 涉禽類：常出現在濕地或水邊，不會游泳，但有嘴長、腿長、頸長的特徵，包括鶴類，鸛類，鴴鷸類等。. 鳴禽類：是鳥類演化程度最高的一種，其特點是鳴叫，會築巢且體態輕盈、動作敏捷，即雀型目鳥類，本創作研究的主角麻雀即為此類。 ........................................................................................................................................................ 攀禽類：有會學人聲的鸚鵡或人稱樹醫生的啄木鳥又或著是杜鵑，它們擅長在森林裡跳躍或攀木。. 8.

(21) ........................................................................................................................................................ 鳩鴿類：此種鳥喙不長，卻較為粗壯堅硬，以植物種子、五榖雜糧為生，體型也相對不算太大，如班鳩、岩鴿等。 ........................................................................................................................................................ 鶉雞類：棲息於地面行走，其身形特徵結實，飛行能力不強，但有結實的鳥喙與有力的腳爪，其雄鳥外觀與雌鳥相比，更為鮮艷華麗，如孔雀、紅腹錦雞、環頸雉等等。 ........................................................................................................................................................ 猛禽類：兇猛的肉食性鳥類，具捕獵特徵，其鳥喙為彎曲的勾狀造形可撕扯或勾咬獵物，腳爪也相對銳利而強壯，且有著敏銳的視覺，主要包括鷹、隼、鳶、鵟、鴞等。. 研究者將從鳥類的喙、羽翼、尾翼、腳爪外型與功能的演化，歸類研究，從中分析出屬於麻雀的特徵差異。. 9.

(22) 鳥喙外型與功能分類：鳥類的食物範圍多種多樣，小至花蜜、稻穀雜糧、昆蟲、魚蝦、腐肉、大至其他的鳥類甚至垃圾，所以其鳥喙的外型與功能會因應所吃食物的不同，在演化上也有所差異，以下為研究者蒐集整理的鳥喙型態與功能的列表。表 2-1 鳥喙的型態與功能分類. 鳥喙形式. 細短形嘴. 覓食種類與特性. 代表性科別. 此種多半屬細短且較尖，方便捕食空中飛行或樹葉、枝幹縫隙間的昆蟲。. 山雀科、柳鶯科. 以植物種子、果實為主食。. 鳩鴿科. 常以昆蟲、爬蟲類與小型動物為主食。. 伯勞科. 鴿形嘴. 鉤形嘴. 鷹鉤形嘴. 肉食性鳥類，如鷹科，捕獵時需拉扯、撕咬、勾住獵物，故需強而有力又堅硬的鳥喙，且前端有勾狀外型，才方便捕食獵物。. 以魚類、昆蟲、螃蟹等水邊動物為食物。䴉形嘴. 10. 鷹科. 䴉科.

(23) ( 承上頁 ). 鳥喙形式. 覓食種類與特性. 代表性科別. 以植物種子、嫩葉、漿果、土壤中的小蟲為主。. 雉科. 雞形嘴. 鴉形嘴. 鴨形嘴. 劍形嘴. 雜食性，各種昆蟲、小動物、果實碎屑等為食。. 鴉科. 因需能夠在濾食浮游生物，而演化出扁而寬的鳥喙。. 鴨科. 在濕地或岸邊捕食小型魚蝦蟹貝類，演化出如魚叉般尖銳且細長之劍形鳥喙。. 以魚、昆蟲與兩生類為主。. 鷺科、鷸科. 朱鷺科. 琵形嘴. 短錐形嘴. 最常見的則為”麻雀”，因需能夠啄食稻穀或咬碎果核、雜糧故演化為堅硬且粗短的短錐狀鳥喙形態以便覓食。. 以魚、蛙、小型爬蟲或是樹幹中的小蟲為食。. 雀科. 翠鳥科. 長錐形嘴 ( 本研究繪製整理 ). 11.

(24) 鳥類羽翼型態與功能分類：因為生活型態的不同，每種鳥類擁有的羽翼骨骼的構造也不盡相同，羽翼的外型透露著不同的功能及飛行方式，有些適合滑翔、有些適合盤旋甚至需要短距離衝刺的爆發力等等不同需求，清楚說明了鳥類羽翼演化的過程。表 2-2 鳥類尾羽的型態與功能分類. 羽翼外型. 羽翼特性. 代表鳥類. 細長窄幅的羽翼：如海鷗，為能在空中發揮其滑翔的性能而演化的羽翼，這種方式飛行更可節省能量耗費，便於海上遨翔數小時也不至於疲累。. 海鷗. 寬、短且先端渾圓的羽翼：平常以步行的方式覓食與移動，如遇迫切危機時，雉鳥寬短且渾圓的羽翼因具有瞬間的爆發力，才能短時間內振翅飛翔快速逃離危險。. 雉鳥. 翼幅較寬且先端較明顯分岔的羽翼：不需持續的振翅就能在空中盤旋，其翼幅較寬的特點，更適合上升氣流盤旋，羽翼兩旁最先端的分岔，讓牠們在慢速飛行時可抑制亂流的干擾，防止飛行時失速危險。狹幅且先端長的羽翼：如家燕，可飛行快速且動作敏捷的羽翼，以便燕子獵捕蚊、蠅等昆蟲更為方便。. 寬、短形近半圓的羽翼：如麻雀，因生存環境的變化，始至其演化為近半圓的羽翼，以利短時間飛行與活動的高靈敏度。. 灰面鷲. 家燕. 麻雀. ( 資料來源 : 鳥羽台灣野鳥羽毛圖鑑，本研究繪製整理 ). 12.

(25) 鳥類尾羽型態與功能分類：尾羽是鳥類飛行的方向舵與煞車器，尾型與翼型是相互協調作用的。若尾羽的面積大，就有助於停棲，而剪刀狀的鋏尾最能靈活的控制方向，要是如大捲尾的叉尾，那就可以在空中瞬間反轉翻身。( 祁偉廉，2006). 表 2-3 鳥類尾羽的型態與功能分類. 尾羽外型. 尾羽特性. 代表鳥類. 圓尾：每枚尾與長度相似，從後緣看來類似圓形，羽毛末端圓鈍。. 小白鷺珠頸鳩. 平尾：每枚尾與長度等長，從後緣看來相當平整。. 凹尾：與凸尾相反，屬兩側尾羽較長，往中間遞減長度。. 凸尾：中間尾羽最長，左右兩側尾羽長度遞減，且遞減幅度大，從後緣看起來每枚尾羽末端皆為鈍圓。. 13. 鳳頭蒼鷹白頭翁. 黑鳶黑臉鵐麻雀. 灰頭鷦鶯粉紅鸚嘴.

(26) ( 承上頁 ). 尾羽外型. 尾羽特性. 代表鳥類. 叉尾：尾羽中間短，類似凹尾，但尾羽兩側漸長幅度大而明顯，使中央尾羽凹入的缺刻明顯。. 大捲尾小捲尾. 楔形尾：中間尾羽最長，兩側尾羽依次向外遞減，呈楔形。. 鋏尾：又稱燕尾，左右兩側尾羽依次漸長，但增加的幅度又大於叉尾，且外側羽毛漸尖，非圓鈍形尾羽。. 白腹鰹鳥小啄木. 家燕小燕鷗. ( 資料來源 : 鳥羽台灣野鳥羽毛圖鑑，本研究繪製整理 ). 14.

(27) 鳥類趾足型態與功能分類：在鳥類不同的環境演化下，有些善於在林間穿梭、有些善於在溪谷邊高空俯衝覓食、有些善於在潛水游泳，各有自己的演化特徵表現。趾足的型態上，大致可分為趾間有蹼與趾間無蹼兩類，通常趾間有蹼的鳥類都需靠水覓食，無論水面或水中；當然有所例外，如翠鳥則為無蹼的駢趾足鳥類。表 2-4 廖本興所提鳥類腳爪的型態與功能分類. 腳爪外型. 腳爪特性. 代表鳥類. 不等趾足：三趾向前，一趾後，也稱常態足；一般鳥類腳爪類型。. 雉科鷹科秧雞科雀科. 對趾足：第二、三趾向前，第一、四趾往後；此演化適合攀抓植物或樹幹。. 駢趾足：演化為第二、三、四趾合併，第一趾向後，其型態為水邊的翡翠科鳥為主，演化至今只為杵立於水邊高處，衝入水中捕魚。. 前趾足：四趾全部均向前演化，方便雨燕能攀附於牆壁或岩壁上，但不善雨燕站立或抓物。. 15. 杜鵑科鬚鴷科啄木鳥科. 翡翠科. 雨燕科.

(28) ( 承上頁 ). 腳爪外型. 腳爪特性. 代表鳥類. 蹼足：第二、三、四趾間的蹼膜相連，可於划水時，控制方向；在水邊泥地覓食，可分散體重，不致陷入泥沼之中。. 雁鴨科. 凹蹼足：大多屬於鷗類，其趾爪型態的蹼膜不發達界於蹼足與半蹼足之間。. 軍艦鳥科. 半蹼足：此趾爪類型，腳趾較長，適合於泥地行走也可游泳划行於水面。. 鷺科. 全蹼足：四趾間均演化為有蹼膜相連，是擅長於游泳與潛水覓食的鳥類特徵；相對來說，也不利它們於陸地上行走。. 瓣足：其蹼演化為葉狀膜，方便於沼澤、濕地、湖泊這些水陸地型的草叢中行走、覓食或游泳。. 熱帶鳥科鰹鳥科鸕鶿科. 鷿鷈科瓣足鷸科. ( 本研究繪製整理 ). 16.

(29) 2-1.3 麻雀的外觀特徵由前面的文獻整理後得知，麻雀的食物以五穀雜糧為主，故鳥喙的外型屬短錐形，方便研磨硬質外殼的種子與稻殼等等的食物；而羽翼外型因生活環境的屬平原與山邊，需高度的靈敏度，以利短時間迅速可以飛行，始至其演化為近半圓的羽翼，至於尾羽則是屬凹尾造形，腳爪則屬一般常見的鳥爪造形為不等趾足，並無特別。以下麻雀特徵整理如 ( 圖 2-3) 所示 :. 圖 2-3 麻雀外觀特徵圖 ( 圖片來源：本研究者繪製 ). 17.

(30) 2-2 紙雕的探討紙雕是紙藝形式的一種，其應用的範圍很廣泛，從平面到立體皆可看到紙雕造形的運用，例如插畫、卡片、動畫、工業設計、服裝等等的設計範疇裡。紙藝的最初形式除了取代布匹、皮革的剪繪外，更被應用到包裝、祭祀；最初的摺紙形式源於食物、藥材的包裝 ( 洪新富，2003)。中國紙藝早期最為世人所稱道的是「剪紙」，剪紙是在紙張發明前已有的藝術，剪紙的起源可能來自「剪影」，剪影最初是用樹皮、皮革，後來有布便改用布，直至紙張被改良推廣 ( 洪新富，2003)。. 2-2.1 紙藝的概述紙藝，泛指各種紙類創作，包含手抄紙、摺紙、剪紙、紙雕 ... 等，凡以紙為媒材之創作均屬之 ( 洪新富，2003)。台灣民俗紙藝一書說到，紙藝的類型可用技法的方式作分類 ( 表 2-5 )：表 2-5 紙藝的類型分類. 技法. 類別. 特徵. 工具. 特性及用途. 手操紙. 將自然纖維或紙張重新打漿，用篩網予以抄造成紙。. 打漿設備、水槽、篩網、烘乾設備。. 手工造紙可製造出自己喜歡的質感及花色的紙張。亦可在超造的過程中加入創作。. 將紙漿灌注模型中，使之成為立體紙模。. 立體模具、烘乾設備。. 利用紙漿未定型時鑄造成主體，放乾燥後即立體呈現，如免洗餐具、面具或包裝等等。. 抄造鑄紙. 18.

(31) ( 承上頁 ). 技法. 類別. 傳統摺紙. 動感摺紙摺. 創作摺紙. 有機摺紙 ( 紙機木 ). 特徵一張幾何形的紙張，不割、不黏、不畫，靠的完全是摺褶的方式來表現傳統摺紙造形。類似於傳統摺紙的方式，但加入了機械、物理特性製作出可運動且具動感的造形。不受傳統技法的限制，以造形為基礎，可組合、補強。將紙張摺成小零件，再加以組合成形。有如生物之細胞，越多零件，變化越大。. 19. 工具. 特性及用途. 無. 取材容易，加工單純，易於上手，且富挑戰性。. 剪刀 ( 少數作品需要 )。. 造形多變，趣味性高。. 尺、膠水、鐵筆、鐵絲 ( 少數作品需要 )。. 創作無限制，可盡情發揮，並具高度成就感。. 膠水 ( 少數作品需要 )。. 運用紙張構成的小零件為最小單位體，互相套扣、插組，即可完成創作。.

(32) ( 承上頁 ). 技法. 類別. 特徵. 工具. 特性及用途. 窗花. 紙張經幾何摺褶後，用剪刀剪出各式對稱或連續圖案。. 剪刀。. 製作簡單，不需太多的繪圖技巧即可上手。. 剪影. 用剪刀沿著物件的輪廓，剪出相類似的外型即可，大部分作品以陽刻為主的側面人像居多。. 剪刀。. 刻工細緻秀麗，線條流暢勻稱，有如工筆畫一般。. 刻刀 ( 筆刀 )。. 剪傳統剪紙 (南). 傳統剪紙 (北). 現代剪紙. 線條粗曠豪邁，率真寫意，有如潑墨畫。. 取用題材多與現代人文相關，技法上已無分南北。. 20. 剪刀。. 刻刀 ( 筆刀 )。. 須有一定的素描基礎，與操剪經驗，也可背光描繪物件後剪刻圖案。. 創作無限制，可盡情發揮，並具高度成就感。. 運用紙張構成的小零件為最小單位體，互相套扣、插組，即可完成創作。題材與質材皆創新，不受傳統的限制，常見剪刻作品貼於器物上。.

(33) ( 承上頁 ). 技法. 類別. 紙藤編. 將紙張捲曲成條狀，在互相交錯以籐編方式編織成作品。. 工具. 特性及用途. 刀、剪、防水漆。. 紙藤作品常運用於日常生活中，如容器、盒子、花瓶等等。. 保留紙張平面的特性，加以切條編織成具交織圖紋的作品。. 刀、剪、膠水。. 類別. 特徵. 工具. 特性及用途. 撕紙畫. 以紙為繪材，用手撕貼於畫稿上，利用紙張的色彩與纖維毛邊作畫。. 各色棉紙、刀、剪、膠水。. 需一定的美術基礎，並對紙材瞭解，即可從事撕畫創作。. 剪貼畫. 利用色彩飽和的紙張，剪刻繪出色調分離的作品。. 各式色紙、刀、剪、膠水。. 色塊分明的畫作，皆可以其技法再現作品。. 編紙. 技法. 特徵. 繪. 21. 將紙張切條編織的技法，常運用於美術工藝之中，如草編斗笠或草編蚱蜢等。.

(34) ( 承上頁 ). 技法. 類別. 紙黏土. 糊裱剪. 捻裱. 壓凸 (凹). 特徵運用紙纖維加上其他塑材使之具有黏土特性，陰乾後保有紙的韌性與強度，能上色不須燒製即可完成創作。. 工具. 特性及用途. 水彩筆、顏料、雕塑工具。. 其性質類似一般黏土用法，易上手。. 以其他材質塑出母模，再將紙裱貼其上，複製出立體作品，完成後，質輕、立體效果良好、強度、韌性俱佳。. 模具、膠、雕刷子、色料。. 利用紙張可皺褶捻塑之特性，加以糊裱定形，作品具樸實、拙趣之效果。. 膠水。. 利用硬度較高的材質，刻畫浮雕之圖樣，紙覆其上施以壓力，即可將刻紋壓印於紙上，呈現類似浮雕的立體狀。. 模具、施壓工具。. 22. 糊裱具可大量複製的特性，常用於面具或浮雕圖形，如 : 舞獅的獅頭及跳加官面具等傳統工藝。. 紙張有平面皺摺直接轉化成立體，適用結構簡單之作品。. 利用紙張的可塑性，直接壓凸成型，不須以其他技法加工，常用於版畫與商業用途。.

(35) ( 承上頁 ). 技法. 類別. 收合式紙雕. 浮雕. 雕. 全雕. 特徵. 工具. 片之主體，經過計算可收合之立體作品：收合時為平面，張開時立即呈現立體感。將紙張切割彎曲或組貼成半立體之作品級為浮雕，其構圖不受紙材限制，只要畫面有色塊分離之特性，均可以浮雕的技法完成，效果類似剪貼畫，但更為立體。平面紙張經由割、摺、貼、組 ... 等加工，使之成為立體作品，不管任何角度均為完整之立體造形。. 23. 筆刀、鐵筆、膠水。. 筆刀、鐵筆、各種粗細的圓棒、膠水。. 筆刀、鐵筆、膠水。. 特性及用途能平面收合、立體呈現，打破傳統卡片模式，多使用於卡片、名片、立體書。. 凡色塊分離之作品，將之分出前後層次，與以切割貼組，即可作為浮雕作品。. 此類作品具有全立體之特性，可內置光源成為燈具、燈籠，並適用於包裝設計、立體擺飾或櫥窗、模型。.

(36) ( 承上頁 ). 技法. 類別. 歐式紙雕 ( 影子畫 ). 雕. 紙玩. 特徵將數張相同圖案之印刷品，不同圖層依其立體層次需要而切割，在予以立體分層、黏貼於底圖，使之呈現浮雕的效果。紙雕中有許多可動可玩的作品，將之歸納整理，配合一些物理現象及機械推理而成為獨立的紙玩項目。. 工具. 特性及用途. 筆刀、造形筆、造形墊、鑷子、矽膠、保護漆。. 將平面之印刷畫面立體化，使其視覺效應從平面化為立體，多被視為畫作懸掛於壁面欣賞、裝飾。. 筆刀、鐵筆、膠水。. 此類型作品因可動、可玩，常被用於親子活動、人際交流及幼兒教學。. ( 資料來源 : 台灣民俗紙藝，本研究繪製整理 ). 24.

(37) 2-2.2 紙雕的起源從文化部建置的台灣大百科全書網站中得知，紙雕的起源，可以追溯中國漢朝蔡倫發明「紙」的時後，以及十六世紀德國對紙有所改良。直至十八世紀中期，歐洲有群熱愛創作的藝術家，開啟了紙張藝術的新的一頁，稱為「紙雕」，也可稱為「紙雕塑」。. 2-2.3 紙雕的形式與分類很多人將剪紙、摺紙與紙雕混為一談，但並非如此，以下有詳細的文獻分析：剪紙展現的是剪、刻、雕技法在一張平面的紙上，但不能因為剪紙有所謂「雕」的技法，而稱為紙雕。所謂的紙雕應該是指一種紙的雕塑，雕塑本來講究的就是立體感與透視，而一般的剪紙藝術展現的則是簍空與平面繪圖的故事性美感。. 剪紙，是在紙張發明前便已存在的藝術，後因紙張價廉、易於加工，而逐漸取代原本效果類似的材質，發展出獨特風貌，不同的領域、風格又因地理環境、人文、用途之異各自發展出不同的特色 ( 洪新富，2003)。. 紙雕，凡將紙張經由割、摺、貼、組 ... 等所有可能之加工，使紙張成為具有立體效果之作品，均可納入紙雕的應用範圍 ( 洪新富，2003)。. 摺紙，將成形的紙張利用摺褶的技巧，複合使之成為饒富創意的具體作品。然而再創作技術的追求上，則多以正方型紙張出發，以不割不黏不畫為原則 ( 洪新富，2003)。. 25.

(38) 由上一章節紙藝的概述中得知，洪新富將紙藝中雕的技法，也就是紙雕，依特徵與用途的不同可分為五種類別：. 收合式紙雕：特徵：卡片之主體，經過計算可收合之立體作品：收合時為平面，張開時立即呈現立體感。特性及用途：能平面收合、立體呈現，打破傳統卡片模式，多使用於卡片、名片、立體書。 ..................................................................................................................................................... 浮雕：特徵：將紙張切割彎曲或組貼成半立體之作品級為浮雕，其構圖不受紙材限制，只要畫面有色塊分離之特性，均可以浮雕的技法完成，效果類似剪貼畫，但更為立體。特性及用途：凡色塊分離之作品，將之分出前後層次，與以切割貼組，即可作為浮雕作品。 ..................................................................................................................................................... 紙玩：特徵：紙雕中有許多可動可玩的作品，將之歸納整理，配合一些物理現象及機械推理而成為獨立的紙玩項目。特性及用途：此類型作品因可動、可玩，常被用於親子活動、人際交流及幼兒教學。 ..................................................................................................................................................... 歐式紙雕 ( 影子畫 )：. 26.

(39) 特徵：將數張相同圖案之印刷品，不同圖層依其立體層次需要而切割，在予以立體分層、黏貼於底圖，使之呈現浮雕的效果。特性及用途：將平面之印刷畫面立體化，使其視覺效應從平面化為立體，多被視為畫作懸掛於壁面欣賞、裝飾。 ..................................................................................................................................................... 全雕：特徵：平面紙張經由割、摺、貼、組 ... 等加工，使之成為立體作品，不管任何角度均為完整之立體造形。特性及用途：此類作品具有全立體之特性，可內置光源成為燈具、燈籠，並適用於包裝設計、立體擺飾或櫥窗、模型。. 27.

(40) 第 3 章個案分析 3-1 紙雕類型特性與應用在紙雕的文獻探討中發現，洪新富將紙藝技法上「雕」的作品呈現分為五大類，以下為研究者的整理：. 收合式紙雕：常運用於卡片與立體書的設計上，主體的設計常經過實驗與計算，屬於可以收合的立體創作。收合時與一般平面卡片無不同；但當展開時，立即可呈現出設計者充滿巧思與驚喜的立體感設計。 ..................................................................................................................................................... 浮雕：常運用於平面設計與童書的插畫上，其原理則是將紙張彎曲、切割或組合黏貼成半立體之作品即為一般紙藝裡所稱的浮雕創作，一種需要利用構圖美感來呈現的作品，浮雕創作不受紙材上的限制，只要畫面可用色塊構成無暈染或漸層效果，均可以完成浮雕創作，效果類似先前紙藝技法中所提的剪貼畫，雖其效果更為立體，但仍不如全雕作品的 360 度皆可欣賞。 ..................................................................................................................................................... 紙玩：在紙玩中有許多動態效果的呈現，通常是創作者配合一些物理與機械原理的多次紙模實驗下獲得，其類型作品常搭配收合式紙雕一起呈現於立體書或插畫書中，增進兒童的注意力與邏輯推理能力。 ...................................................................................................................................................... 28.

(41) 歐式紙雕 ( 影子畫 )：因創作需要不同深度與層次的表現，將數張相同圖樣的印刷品，經過不同層次的擺放依其立體需要而切割，在予以分層、黏貼於底圖，使之造形類似等高線般的浮雕效果，但呈現方式通常為直立擺放或吊掛牆面。 ..................................................................................................................................................... 全雕：其技法類似浮雕，但全雕的作品可以 360 度的方式來表現紙張經由切割、拗摺與貼組後，呈現出立體感與光影的變化，全雕作品的任何一個角度都屬於完整之立體造形，可讓觀賞者試著用不同角度欣賞作品，相當值得玩味，不像浮雕需特定的角度呈現其創作的精隨。. 每種紙雕都有著其特性與用途，端看本身想要呈現作品感覺與意念為何，最後選擇最適合自己創作的紙雕種類，下一節將以個案分析的方式，來探討何種紙雕是研究者最適合表現大自然或日常生活裡常常出現的厝鳥仔 - 麻雀立體紙雕造形。. 29.

(42) 3-2 紙雕類型的個案分析 3-2.1 收合式紙雕的類型表 3-1 收合式紙雕類型個案分析 ( 個案 1). 作品名稱設計者. Calendar –Pop-up Poem Book Éva Somogyi. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 紙張採雙色紙的方式設計，正面呈現出素雅簡約的美感，再從紙雕主題的背後微微透出暖色系的光暈，但也不會因此搶過主題，反而有種淡淡的溫馨質感滲入其中。 https://www.behance.net/gallery/16410605/CalendarPop-up-Poem-Book. 表 3-2 收合式紙雕類型個案分析 ( 個案 2). 作品名稱設計者. City Acrobat Yeni Kim. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 此創作充滿了手繪的粗曠質感，再搭配灰階色彩的方式呈現，設計製造出冷漠的水泥森林再適合不過了。 https://www.behance.net/galler y/14257695/CityAcrobat. 30.

(43) 表 3-3 收合式紙雕類型個案分析 ( 個案 3). 作品名稱設計者. Alice's Pop-up Wonderland Robert Sabuda. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 此書在立體書界相當知名，其插畫風格鮮明、紙雕精緻在紙雕類型的設計運用上並非只有收合式的紙雕，還有紙玩類型的紙雕技法，讓讀者在閱讀此書時更增添趣味與驚喜感。 http://www.wordpedia.com/wpmaster/specialist_post. aspx?aid=14&mid=4. 3-2.2 收合式紙雕的整合分析收合式紙雕常應用在插畫書或卡片的設計上，此類型往往給閱讀者或收信者意外的驚喜與感動，運用的技巧也很多樣，常與紙玩類型的紙雕互相結合，作品呈現如 Robert Sabuda 設計的愛麗絲夢遊仙境 ( 表 3-3) 先採收合式紙雕，後融入紙玩的設計，增加其作者與閱讀者之間的互動性。. 31.

(44) 3-2.1 浮雕的類型表 3-4 浮雕類型個案分析 ( 個案 1). 作品名稱設計者. Paper Sculpture. Garden of Books. Elsa Mora. 紙雕設計. 設計分析. 資料來源. 採用藍色系的色彩構成，並將服裝色彩設定為黃色與藍色，製造對比之效果，再加上一些零星的色彩搭配，更容易將主題從畫面跳出，其創作的浮雕技巧佳，故事性強，構圖也相對活潑精彩，實屬為一幅很好的紙浮雕創作。 https://www.behance.net/gallery/16622619/PaperSculpture-Garden-of-Books. 表 3-5 浮雕類型個案分析 ( 個案 2). 作品名稱設計者. 老鼠娶新娘 ( 插畫書 ) 李漢文. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 創作充滿了濃濃的東方味，大紅色背景上交織了中國喜氣的剪紙雕花，用來襯托老鼠娶新娘這本插畫書的紙雕風格，相當活潑生動，很適合親子們一起閱讀欣賞，作者雖英年早逝，但其也代表著台灣紙浮雕的創作到達了一個水平之上。 h t t p s : / / w w w. g r i m m p r e s s . c o m . t w / g b o o k s _ i n f o . php?no=878. 32.

(45) 表 3-6 浮雕類型個案分析 ( 個案 3). 作品名稱設計者. Almanaque Saraiva O Silva. 紙雕設計. 設計分析. 資料來源. 巧妙運用割紙機製作相同人物結構的元素，製作不同膚色與髮色的人物再搭配色彩多樣的服裝與配件，進一步讓整體畫面的構圖產生熱鬧、歡樂的氣氛，彷彿自己置身於球場觀眾席上。 h t t p s : / / w w w. b e h a n c e . n e t / g a l l e r y / 1 6 7 6 7 3 8 5 / Almanaque-Saraiva. 3-2.4 浮雕類型的整合分析浮雕類型常常運用在插畫作品的創作上，是一種表現的手法，利用浮雕來創作，很適合用在親子互動的書籍或卡片等等教材上面。浮雕創作的插畫書較活潑、生動有立體感相較於一般平面繪畫式的插畫書更為吸引人購買與閱讀。. 33.

(46) 3-2.5 紙玩的類型表 3-7 紙玩類型個案分析 ( 個案 1). 作品名稱設計者. 生肖園洪新富. 紙雕設計. 設計分析. 運用借紙與拗摺的方式設計出十二生肖紙玩，圓弧造形設計的結構使創作前後搖擺運動，更添趣味。. 資料來源. https://www.i357shop.com/index.php/tw/hung1/%E7%94%9F%E8%82%96%E5%9C%92-detail. 表 3-8 紙玩類型個案分析 ( 個案 2). 作品名稱設計者. Traveling Pilot / Seagull Sailor Keisuke Saka. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 用立體的全雕創作設計紙玩，完整度高，再搭配其機械的原理和結構。作品即做出左右擺動或前後划船的動作，極為生動有趣。 http://cp.c-ij.com/en/contents/artist/234c277d-28fd47da-a534-47f0afc7e849_15_1.html. 34.

(47) 表 3-9 紙玩類型個案分析 ( 個案 3). 作品名稱設計者. HAPPY NEWYEAR's CARD Tim Tseng. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 其創作為馬年新年賀卡，取其旋轉木馬的華麗風格在搭配飛馬的造形，在飛馬翅膀與腿部設計連動機關，讓其手動旋轉翅膀時，前後腿也可跟著擺動，整體呈現生動有趣。 https://www.behance.net/gallery/15076361/HAPPYNEWYEAR-CARD. 3-2.6 紙玩類型的整合分析紙玩類型紙雕常常出現在插畫書或卡片之中，與收合式紙雕互相搭配運用。紙玩的設計常常需要動態的呈現方式，設計者需對於機械或物理的結構，須有一定的概念與認知，創作時也須不間斷的實驗與製作，才能設計趣味感十足的紙玩。. 35.

(48) 3-2.7 歐式紙雕的類型表 3-10 歐式紙雕類型個案分析 ( 個案 1). 作品名稱設計者. Veg of the Day Polly Lindsay. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 以蔬果為主題創作一系列三組的歐式紙雕作品，簡單用數個圖層來表現主題的立體感或層次且配色大膽，很適合作為嬰幼兒、兒童的教材或插畫書。 https://www.behance.net/gallery/16594803/Veg-of-theDay. 表 3-11 歐式紙雕類型個案分析 ( 個案 2). 作品名稱設計者. Little World Ceres Lau. 紙雕設計. 設計分析. 資料來源. 使用同色系創作，去表現畫面的深度與層次，在構圖上面更是簡單而純粹，僅以兩隻魚的嬉戲來營造畫面氛圍。背景雖以動態感十足的水波紋構圖，但卻不會因此搶走主題，反而讓畫面主題更為跳脫且更為立體有層次。 https://www.behance.net/galler y/10967899/LittleWorld. 36.

(49) 表 3-12 歐式紙雕類型個案分析 ( 個案 3). 作品名稱設計者. Honda | Much more than cars Marcelo Ribeiro. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 此為一汽車廣告，每一圖層代表了不同的物件或人物，與前兩個例子不同，圖層的用色也較為豐富，為畫面的整體充滿了快樂的氛圍與故事性。 https://www.behance.net/gallery/13529783/HondaMuch-more-than-cars. 3-2.8 歐式紙雕類型的整合分析歐式紙雕主要在呈現圖層堆疊出的層次美感，再配合堆疊的效果去調整配色或採同色系的方式，讓其創作的畫面更有深度與層次感，但創作呈現仍以平面作品居多，不太適合運用在全立體或全視角的主題創作之上。. 37.

(50) 3-2.9 全雕的類型表 3-13 全雕類型個案分析 ( 個案 1). 作品名稱設計者. Paper heads Multiple Owners. 紙雕設計. 設計分析. 資料來源. 此為幾何面的拼接方式構成，且完整呈現出動物的真實比例。在色彩方面，雖是以紙張原色表現，但因作品為拗摺拼貼出來的，其產生的稜角或直線都會造成外型上每一幾何面明暗深淺不同的效果而產生絕佳的立體感。 https://www.behance.net/gallery/13449905/Paperheads. 表 3-14 全雕類型個案分析 ( 個案 2). 作品名稱設計者. Agencies Guide Anderson Diego Lopes. 紙雕設計. 設計分析資料來源. 本創作色彩鮮明且立體感佳，作者是以建骨架後先剪紙、後堆疊黏貼的方式完成，使其作品層次分明，有種類似前面說到的浮雕分類，再將其技法運用在全雕作品上面，實屬為很好的創意發揮。 https://www.behance.net/gallery/10226571/AgenciesGuide. 38.

(51) 表 3-15 全雕類型個案分析 ( 個案 3). 作品名稱設計者. 櫻花鉤吻鮭洪新富. 紙雕設計. 設計分析. 資料來源. 此創作運用捲的技法產生弧面效果，再加上挖空也就是陰刻陽刻方式，來設計櫻花鉤吻鮭身上所獨有的美麗斑紋，雖作者將其作品以彩色印刷的方式販售，但研究者較喜歡作品原單色系的表現，手法其更為簡約、俐落。 h t t p : / / w w w . 3 d p a p e r. c o m . t w / f i l e s / 1 4 - 1 3 5 8 28526,r1194-1.php. 3-2.10 全雕類型的整合分析全雕的技法，很適合作品運用於 360 度可視的範圍限制，讓觀者可從每個角度欣賞其創作，當然也因為全視角的創作，作品的立體感與透視概念也相對重要比色彩的呈現來的重要，好的全雕作品，需要一次次的紙模造形與實驗，作品可因拗摺方式與角度的不同造就出作品的不同的立體感，屆時再配合展場的燈光，就可呈現出作品的質感，才可達到最終理想的創作。. 39.

(52) 3-3 小結紙雕藝術改變了人類對紙張的想像，讓紙張不只是平面創作的載體，也可以是獨立創作的主角，紙雕透過一層一層的紙張抝摺、捲曲或堆疊黏貼創作，常常必須有著立體感與層次感的概念；在本次的個案研究中發現，每種紙雕的分類，都有著自己的特色與優點；端看其創作者需要表達的方式為何。紙雕分類中有一全雕的類別，屬全視角的方式呈現作品，較適合研究者的創作研究，嘗試以紙張最原始的質感，不上印刷或其他效果，直接去裁剪、切割紙張，再相互拗摺、拼接、黏貼而成幾何圖形的立體麻雀造形，類似上述全雕類型個案 1( 表 3-13) 的表現手法和呈現方式，但創作主題是常給人靈巧活潑印象且體積小很多的麻雀，研究者將以群聚數隻麻雀的方式來呈現作品，因為麻雀也常出現在人類生活的環境裡棲息與覓食，和人類生活圈交疊，研究者希望以全雕方式，表現麻雀每個角度或動態，讓大家重新發現週遭事物的美好。. 40.

(53) 第 4 章紙雕造形創作 4-1 創作理念藉由第三章的紙雕類型的個案分析中，研究者找出適合創作的紙雕類型，也就是可以完整表現 360 度全視角的造形結構 - 全雕；預備以一體成型的全雕創作與幾何圖形拼接構成，用麻雀作為創作的主題，但因鳥類生長環境的不同，會演化出不同的的外型構造，因此也將鳥類的特徵差異對應到創作的立體造形中，讓其創作可以讓人輕易辨別為何種鳥類的造形創作。. 此次創作，並未採用 3D 軟體建模的方式，而是以一次次的平面稿繪製、修正草圖到展開圖的方式下完成（圖 4-1），得到有別於一般全部直線構成或多邊形構成的立體造形，而是帶入了一些趣味與巧思的曲線或圓弧在其幾何概念的創作中。. 圖 4-1 創作記錄剪影. 41.

(54) 4-2 創作流程創作的實驗步驟：步驟 1. 蒐集創作主題的資料蒐集麻雀與鳥類的相關圖鑑與照片特寫。. 步驟 2. 描繪草圖以幾何圖形去設計描繪麻雀全雕造形的草圖。. 步驟 3. 設計紙雕結構麻雀造形的分解（以麻雀為例分解為頭與軀幹兩個部分）。用幾何圖形拼接概念去解構造形。. 步驟 4. 選擇紙張材質跟磅數此次創作雖以簡單的幾何造形去設計，但麻雀頭部幾何形分割的細節甚多，故採用 200 磅丹迪紙作為運用的紙材，才能呈現出其細部角度拗摺的質感。. 步驟 5 . 運用 Adobe Illustrator 軟體描繪展開圖紙型樣式用平面設計軟體設計展開圖的好處是可用鍵入尺寸數據的方式，精準拿捏幾何圖形在每一個部位或結構上的準確性，已便全雕的接合與組裝。. 步驟 6. 列印，裁剪 / 切割紙型與零件利用筆刀、美工刀、剪刀等切割工具，將列印出的平面展開圖的順著實線部分切割完成。. 42.

(55) 步驟 7 . 組合黏貼為紙模開始試著切割與組裝，慢慢微調、修正每一個部位的細節與角度。. 步驟 8 . 重複第四五六七步驟修正紙型樣式重新組合黏貼新紙模. 步驟 9 . 最後修飾整理. 步驟 10 . 完成創作. 此次創作的實驗步驟裡，先分別設計頭部與軀幹展開圖，實驗過程累積頭部 5 組與軀幹 4 組，接著再將頭部與軀幹的紙模展開，再重新繪製整合兩者為完整的單一組合，組合之後經過微調修正其中的細節，累積共 10 組，最後完成的紙模與實際的麻雀圖鑑對照，再經過頭部的檢討與修正，共發展 10 組，完整設計流程如圖所示：（圖 4-2）. 43.

(56) STEP. 01. 頭部紙模. A. (共5組). STEP. 02. 03. C. D. E. 軀幹紙模 (共4組). STEP. B. 頭部 + 軀幹紙模. A. B. A. C. D. B. C. D. E. F. G. H. I. J. J-1. J-2. J-3. J-4. J-5. J-6. J-7. J-9. J-10. (共10組). STEP. 04. 頭部紙模修正 (共10組). STEP. 05. J-8. 紙模完成 K. 側視圖. 正視圖. 圖 4-2 創作流程. 44. 背視圖.

(57) 麻雀頭部第 1 次紙雕造形實驗記錄 ( 紙模 A) 本研究為幾何立體造形創作，由簡單的幾何形開始組合繪製成草圖（圖 4-3），並需要顧及到其展開後的設計圖是否能夠成立，不易破碎或組裝失敗。. 圖 4-3 頭部紙雕造形草圖. 在進行第一次立體造形的取樣，先將麻雀頭部頭、眼、喙三部分進行展開圖的設計（圖 4-4），先不預設其三部位在麻雀頭部整體的比例為多少，而是以三部分能完整呈現於一個頭部展開圖的前提下進行設計 A 紙模。. 圖 4-4 麻雀頭部第一次的展開圖設計. 45.

(58) 在此次的實驗中，發現（圖 4-5）在本次的幾何造形頭、眼、喙在整體比例中略顯誇張，雖可略為看出為鳥類的頭部造形，卻無法呈現或讓人辨識出屬於麻雀頭部的幾何造形，且後方缺一面體來包覆完整的頭部造形。. 圖 4-5 麻雀頭部紙模 A 各種角度的檢視. 46.

(59) 麻雀頭部第 2 次紙雕造形實驗記錄 ( 紙模 B) 1. 紙模 A 的眼窩下方耳羽的位置缺一面體包覆，紙模 B 可設計一組三角形於此位置（圖 4-6）。. 圖 4-6 紙模 A 與 B 的眼窩造形前後對照. 2. 紙模 A 的頭頂與後腦銜接頸椎的幾何面，斜降角度過快，紙模 B 可多設計幾組切面，讓其後腦側面視角呈現為較接近圓弧的多邊鈍角幾何造形（圖 4-7）. 圖 4-7 紙模 A 與 B 的後腦造形前後對照. 47.

(60) 3. 紙模 B 的組裝實驗下，頸椎位置雖已設計幾何面體補上紙模 A 原缺口的位置，但其紙模 B 立體造形完成時呈現出內凹的效果，則不如當初研究者設計紙模 B 所預想呈現的外拱幾何造形（圖 4-8）. 圖 4-8 紙模 A 與 B 的頸椎位置造形前後對照. 4. 紙模 B 的鳥喙雖已修正調整但在，比例和形狀仍過於不符合麻雀喜覓食雜糧穀物所演化出的短錐形鳥喙（圖 4-9）。. 圖 4-9 麻雀與紙模 B 在鳥喙部分的實際對照圖. 圖 4-10 麻雀頭部紙模 B 各種角度的檢視. 48.

(61) 麻雀頭部第 3 次紙雕造形實驗記錄 ( 紙模 C) 1. 紙模 B 的眼窩比例過大，研究者紙模 C 將眼窩部分的幾何形改為半月形（圖 4-11）。. 圖 4-11 紙模 B 與 C 的眼窩造形前後對照. 2. 創作者發現眼窩修正為半月型簍空部分後，其連接於上方之四邊形產生不規則曲面，所以將其四邊形面體對角線分割為兩組三角形面體即可解決此四邊形曲面不規則的問題（圖 4-12）。. 圖 4-12 紙模 B 與 C 的眼窩上方四邊形前後對照. 49.

(62) 3. 紙模 C 的頭部頸椎位置已修改為研究者希望的外拱幾何造形，但其銜接於頸椎側面位置的幾何面卻無法呈現出幾何造形該有的立體感，而是一些多於的且不必要的切面，需要重新設計其展開圖的幾何面（圖 4-13）。. 圖 4-13 紙模 B 與 C 的頸椎位置造形前後對照. 圖 4-14 麻雀頭部紙模 C 各種角度的檢視. 50.

(63) 麻雀頭部第 4 次紙雕造形實驗記錄 ( 紙模 D) 研究者將頭部紙模 D 的眼窩造形簍空的部分修正為三角形面體，較符合研究者創作的設計概念（圖 4-15）。. 圖 4-15 紙模 C 與 D 的眼窩造形前後對照. 圖 4-16 麻雀頭部紙模 D 各種角度的檢視. 51.

(64) 麻雀頭部第 5 次紙雕造形實驗記錄 ( 紙模 E) 紙模 D 在眼窩修正為簍空三角形上方兩斜邊連接的四邊形面體，研究者發現其用四邊形面體呈現，不夠立體，故在紙模 E 設計時運用四邊形對角線分割的原理，各產生為兩組三角形 ( 共 4 組 )，來製造眼窩上方內凹的立體感（圖 4-17）。. 圖 4-17 紙模 D 與 E 的眼窩造形內凹前後對照. 圖 4-18 麻雀頭部紙模 E 各種角度的檢視. 52.

(65) 麻雀軀幹第 1 次紙雕造形實驗記錄 ( 紙模 A) 研究者在每一個部位立體造形前的第一次造形都會先將其用草圖方式大致先畫出一個簡單的幾何面體組合而成的立體造形草圖（圖 4-19）. 圖 4-19 軀幹紙雕造形草圖. 接著再將其草圖用展開圖的概念繪製於 Adobe Illustrator 繪圖軟體中，列印試摺成紙模（圖 4-20）。當然，此次也不例外，因為無法預想其全部幾何面體的包覆型態，故將其每一部分的第一次紙模皆設計為簍空的方式，以便研究與微調的依據來進行下一次的紙模設計。. 圖 4-20 麻雀軀幹第一次的展開圖設計. 53.

立體紙雕造形應用於鳥類之創作研究 以麻雀為例

立體紙雕造形應用於鳥類之創作研究以麻雀為例