副參】010 科目：愛情文學

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科目：愛情文學一律橫式作答 1 頁

說明：不得以鉛筆作答。請按題號，依序作答，並標示題號。

壹、簡答題(共 4 題，每題 10 分，合計 40 分)

一、中國古代文學作品常藉不同內容形式，以達到詠嘆愛情的寫作目的。試就「生死相許」、「難忘舊情」兩種形式各舉一例以證。 (教科書頁 37-41、頁 76-83；媒體教材第 4 講)

二、「問世間，情是何物？直教生死相許」是出自哪位作者的哪個作品？(教科書頁 36；

媒體教材第 5 講)

三、試依所學，定義「愛情文學」。(教科書頁 3；媒體教材第 1 講)

四、〈鶯鶯傳〉記載崔鶯鶯隨信送給張生「玉環一枚、亂絲一絢、文竹茶碾子一枚」，她藉由這些贈禮表達那些情意？(教科書頁 119-120；媒體教材第 17 講)

貳、問答題(共 3 題，每題 20 分，合計 60 分)

一、在〈孔雀東南飛〉情節裡，焦仲卿兩度向劉蘭芝叮囑，回娘家只是暫時權宜作法。

前後兩次的表達，劉蘭芝的反應有何差別？原因何在？試說明之。(教科書頁 44、

46；媒體教材第 5、6 講)

二、〈白頭吟〉相傳是敘寫卓文君、司馬相如的故事，面對情海生波，詩歌裡的女子表現出什麼態度？〈怨歌行〉「新裂齊紈素…」的女子對情變又有那些擔憂？(本題為問答題，勿以白話翻譯作答。參見教科書頁 86、90；媒體教材第 11 講)

三、《詩經･唐風･葛生》(參題末詩文)描寫新寡之婦，遭遇夫君陣亡於沙場的悲慟與深情。詩中以葛攀附於荊樹、蘞草蔓延於地為喻，與〈孔雀東南飛〉劉蘭芝「君當作磐石，妾當作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉移」的譬喻，同樣以物寫人，以物寫情。

試述兩篇作品的譬喻，分別表達什麼旨意？(教科書頁 15、46；媒體教材第 2、6 講) 葛生蒙楚，蘞蔓于野，予美亡此，誰與獨處。葛生蒙棘，蘞蔓于域，予美亡此，誰與獨息。角枕粲兮，錦衾爛兮，予美亡此，誰與獨旦。夏之日，冬之夜，百歲之後，

歸于其居。冬之夜，夏之日，百歲之後，歸于其室。