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Educational Teaching,教育教学,(4)2022,6 ISSN:2705-0912(Print);2705-0866(Online)
引言
康复治疗专业作为我国医学行业发展下的产物，其目的是为 了能对患者身体心理进行治疗，让其能尽快回归现实生活。但 是由于我国康复治疗技术研究较晚，虽然目前康复治疗技术发展 具有一定规模，在实际教育过程中仍存在诸多问题，导致我国 康复治疗技术发展较为缓慢，因此工作人员需要引起重视，对 我国康复治疗技术教育发展现状进行深入分析，积极寻找其中的 问题并制定解决措施，实现教育改革目标，顺应时代发展潮 流，提高从业人员综合素质，让教学工作能更加科学化、合理 化，为我国医疗事业发展提供优质人才。
1 目前我国康复治疗技术教育发展现状
由于我国康复治疗技术发展较短，在实际教育过程中仍存在 诸多问题，导致目前我国康复治疗人才缺乏，技术人员综合素质
较低[ 1 ]，并且教学规模以及标准都缺乏规范性和合理性，对我
国康复治疗行业发展具有一定阻碍作用。例如，康复治疗人员缺 乏，如今我国老龄化现象较为严重，并且慢性疾病以及意外伤害 人员数量逐渐增多，这就导致大众对康复服务需求逐渐提升，而 由于我国康复治疗技术教育工作的局限性，目前我国康复治疗技 术人员都较为短缺，加上我国康复医学教学理念都较为落后，无 法对人才进行全方位培养，技术人员康复理念以及技术水平都较 为落后，无法胜任复杂的康复工作，出现供不应求的情况。
我国康复治疗技术教育改革与发展探析
王 欢
昌吉职业技术学院，中国·昌吉 831100
【摘 要】康复医学作为上个世纪 40 年代新发起的一项学科，能对伤员生理以及心理进行治疗，从而保证伤员生活能力得到改 善，让其快速融入进社会，对伤员生活质量进行完善，因此世界卫生组织对康复治疗工作非常重视，将其与保健、预防、治疗进行 统一管控，是我国乃至世界医疗卫生体系中不可或缺的一部分。由于康复治疗技术在我国发展较短，其教育体系以及标准都较为欠 缺，专业人员综合素质较低，对于我国康复医疗行业发展具有一定阻碍作用，工作人员必须做好研究工作，以我国目前康复治疗教 育工作现状，对教学方式进行优化、创新，将教学改革目标进行全面落实，提高从业人员综合素质，为我国康复治疗技术稳定、长 远发展奠定基础。因此本文就以康复治疗技术为例，对教育改革工作进行深入分析，其目的是为了提高我国康复治疗人员整体水平，
让我国康复治疗行业能得到稳定发展，为我国医疗事业实现可持续发展奠定基础。
【关键词】康复治疗技术；教育改革；发展
Analysis on the Reform and Development of Rehabilitation Technology Education in my Country
Wang Huan
Changji Vocational and Technical College, Changji, 831100, China
[Abstract] As a newly launched discipline in the 1940s, rehabilitation medicine can treat the physical and psychological of the wounded, so as to ensure the improvement of the living ability of the wounded, allow them to integrate into the society quickly, and improve the quality of life of the wounded. Therefore, The World Health Organization attaches great importance to rehabilitation and treatment. It is an indispensable part of the medical and health system in my country and the world to carry out unified management and control with health care, prevention and treatment. Due to the relatively short development of rehabilitation therapy technology in my country, its education system and standards are relatively lacking, and the overall quality of professionals is low, which has a certain hindering effect on the development of my country's rehabilitation medical industry.
Staff must do a good job in research work. The current situation of education work, optimize and innovate teaching methods, fully implement the goals of teaching reform, improve the comprehensive quality of practitioners, and lay the foundation for the stable and long-term development of rehabilitation technology in my country. Therefore, this article takes rehabilitation therapy technology as an example to conduct an in-depth analysis of education reform work. The purpose is to improve the overall level of my country's rehabilitation therapy personnel, so that my country's rehabilitation therapy industry can develop steadily, and lay the foundation for the sustainable development of my country's medical industry. .
[Key words] rehabilitation therapy technology; education reform; development
除此以外，我国大部分院校进行康复医学人才教育过程中运 行机制也存在一定漏洞，例如康复专业学位，目前我国康复专 业学位分为医学学位和理学学位，而康复治疗技术所涉及到的学 科较多，将其进行细分就会导致师资力量过于分散，并且大部 分院校课程开设都较为随意，没有教学大纲，专业设备投入较 小，学生无法进行实践，所以目前我国康复人才综合素质出现 了参差不齐的情况。
2 我国康复治疗技术教育改革路径研究 2.1 做好人才培养工作
康复治疗技术作为一项实践类课程，目前我国相关专业人员 较为欠缺，并且综合素质都较低，因此国家以及相关政府必须引 起重视，做好职业教育建设工作，提高该专业教育水平，为我国 康复治疗行业输送优质的人才，全方位提高我国康复治疗技术水 平，实现医疗改革目标。首先，相关部门需要做好宣传引导工作 并制定鼓励政策，让部分师资力量较为雄厚的职业院校开展相应 课题，并且政府还需要做好扶持工作，对相应设备进行完善，保 证职业院校教育水平符合新时代下康复治疗行业需求，提高职业 教育工作效率。其次，职业院校还需要根据自身发展情况降低招 收门槛，吸引更多学生进入院校，对其专业进行深入学习[2]，职 业院校作为培养专业人员的重要场所，必须肩负起自身责任，以 市场发展为趋势，以我国医疗行业发展现状为依据，对课程进行
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优化升级，提高自身教育水平，做好宣传工作，让更多人能对 康复治疗技术进行深入了解，从而激发学生兴趣，让更多学生 能参与到学习中，为康复治疗市场输送大量优质人才。
2.2 将理论与实践进行结合
目前我国康复人员学历都较低，并且康复理念较为落后，
这对于我国康复医疗市场发展极为不利，因此工作人员必须做好 教育工作，提高康复人员综合素质，让其能为我国康复医疗市场 发展贡献自身力量。首先，医院必须对从业人员综合素质引起重 视，做好理论培训工作，帮助从业人员构建良好的知识体系，让 其能对先进的康复理论进行吸收，提高自身康复水平。其次，医 院还需要根据医院实际发展情况，加强从业人员实践技能训练水 平，让其能将理论知识转化为实践能力，对从业人员准入门槛进 行提高，让从业人员在进行正式从业之前通过正规渠道进行专业 学习，让教育管理工作能更加科学化、规范化，将康复教育进行 全面落实，为我国康复医疗市场发展奠定基础。再次，医院还需 要做好从业人员思想培训工作，让从业人员了解康复治疗技术的 重要性，对自身责任以及义务进行明确，将其行为进行规范，以 积极主动的态度进行康复作业，调动从业人员的积极性。最后，医 院还需要做好收集工作，对各区域先进医学理念以及技术进行收 集并将其向从业人员进行普及，让从业人员能将先进的医学理念 和技术与自身临床作业进行结合，将各学科进行紧密联系，提高 从业人员综合素质，让患者健康水平得到保证[3]。
2.3 做好教育监管工作
随着我国时代发展，康复治疗技术逐渐引起大众重视，而 在这背景下，康复医学教育发展也较为快速，但是由于康复医学 作为舶来品，在我国发展历史较短，因此教育体制以及标准都不 成熟，国家以及相关工作人员必须做好监管工作，明确康复专业 各项指标，让教育工作更加规范化、合理化，提高康复医学教育 水平。除此以外，职业院校需要做好师资队伍建设工作，将实训 课程进行全面落实，对先进康复理念以及技术进行深入分析，让 教师团队能在进行日常教学过程中以先进的教学理念来对人才进 行培养，提高康复技术人员综合水平，为我国康复医疗行业发展 提供动力。另外，政府还需要规范专业课程，让教师在进行康复 教育过程中按照课程标准来进行教学工作，教师可以根据我国康 复治疗发展现状对大纲进行合理设计，保证大纲符合新时代下康 复人才的需求，为我国康复行业发展贡献自身力量。
2.4 提高教育工作的规范化 2.4.1 对教育工作进行规范
目前，我国大部分职业院校对康复治疗专业名不太准确，
如康复医学、康复技术、体育康复等，这些名称都无法将康复治疗 作用凸显出来，会导致专业出现不规范的情况，对我国康复治疗行 业发展不利，因此职业院校必须对名称进行规范化。除此以外，政 府还需要对教育层次以及修业年限进行合理布置，提高康复教育工 作的规范化，工作人员可以根据学位将其分为大专和本科，取消中 专培训工作，这主要是因为我国康复治疗理论都较为成熟，并且技 术较为多元化，在进行教育过程中需要与其他学科进行联系，如自 然科学、人文科学、临床科学等，因此学生学习难度较大，需要保 证学生有充足时间对相应学科进行深入学习[4]。加上康复治疗学 科实践性较强，因此将其分为大专和本科教育层次对年限进行规 范，保证学生在充足时间内进行理论学习，为学生创造良好的实 践机会，让学生对理论进行全方位掌握，提高自身综合素质，从 而适应新时代向康复治疗全新要求。另外，康复治疗与其与医学 类别相比具有明显的特殊性，其技术性及社会性都较强，因此这 对于学生心理以及社会行为要求较为严格，而大专生和本科生在 经过素质教育以后其心理能得到一定完善，其价值观以及人生观
都较为健全，能对康复治疗中繁杂内容进行系统训练，将学习 过程中问题进行有效解决，这样不仅能在一定程度上提高学生综 合素质，还能促进我国康复医疗行业稳定发展。
2.4.2 实现教育标准规范化
将教育标准进行规范化能有效提高康复治疗技术教育整体水 平，实现教育改革目标，促进康复治疗技术稳定发展。首先，
职业院校以及相关工作人员需要对其各项元素进行规范，如专业 名称、培养目标、主要课程、实践环节、师资力量实验设备 等，保证教师能在进行日常教学过程中按照相应规章制度来进行 教学活动，对目前我国康复治疗技术教育现状中混乱局面进行改 善。除此以外，相关政府还需要对康复治疗教育单位进行评 估，对师资力量进行检验，避免出现不正规机构，导致从业人 员以及学生在进行康复治疗学习过程中出现问题。虽然目前我国 政府对有能力开展康复治疗专业的学校予以鼓励，但是也必须对 学校综合实力进行评估，保证学校拥有相应的教学条件，为学生 以及同业人员提供良好教育渠道，保证教育质量，政府可以建立 评估认证机构，让专业人员能对院校进行科学化、合理化评估，对 其进行全方位检验，保证教学水平。在对院校进行评估时需要根 据院校自身传统以及优势对学标准进行完善，让教学工作能更加 新颖化、独特化，将康复治疗专业优势凸显而出。
2.5 加强国际交流
目前我国康复治疗教育工作仍处于发展阶段，国际上先进教 育理念及技术都较为成熟，因此医院以及职业院校可以进行康复 治疗技术培训过程中加强国际交流，通过不同形式来对教学力量 进行培养，提高教学的工作规范化和合理化，让教育工作能顺应 时代潮流，满足大众需求。例如，工作人员可以通过学术合作、基 金会合作、WOH合作等方式来对教学工作进行深入分析，从不同角 度对目前我国康复教育工作进行深入分析，如教学大纲、教学方 式、教学资源等，全方位提高我国康复治疗技术整体教学水平。除 此以外，相关院校以及单位还可以通过其余方式开展教学项目研 究工作，如开研讨会、现场参观，提高我国康复治疗专业与国际 上之间沟通，先进治疗技术以及理念进行吸收，将其与实际教学 工作进行契合。从而为我国康复治疗行业稳定发展奠定基础，让 工作满足新时代下康复治疗行业需求。
3 结束语
总而言之，康复治疗技术专业作为时代发展下的产物，可 以有效提高我国医疗事业改革水平，为我国医疗行业稳定产业发 展提供支撑，因此工作人员需要以国家政策为依据，对康复教育 工作进行深入分析，做好监管工作，对教育进行规范，加强国际 交流，提高从业人员以及教学工作者综合素质，为我国康复医学 发展提供动力。
参考文献：
[1]袁保丰,朱士娜,郭光明.康复治疗技术专业中国传统康复 技术教学改革与实践[J].卫生职业教育,2021,39(22):34-35.
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[3]郝福春.高职康复治疗技术专业传统康复技能培养的教学 改革和研究[J].继续医学教育,2020,34(08):3-5.
[4]杨荫,苏淑贤,谢珊艳,涂腊根.基于康复治疗技术专业群建 设的高职《基础医学概论》课程教学改革探究[J].四川生理科学 杂志,2020,42(02):205-207.
作者简介：
王欢（1977.01.10 —），女，汉族，讲师，本科，研究方 向：康复治疗技术。
