壹、前言
游泳項目中蝶泳是結合力與美的展現,划手的雙臂像極了蝴蝶,腰臀的擺動猶如海豚游 泳的曲線,因此命名為蝶泳,宛如蝴蝶在水中跳舞。我國游泳運動自從蔡淑敏奪下亞運金牌, 林季嬋在奧運寫下我國在奧運史上最佳的成績之後,男子蝶泳紀錄保持人許志傑,在2008北 京奧運200公尺蝶泳勇闖16強可見此項目值得國人發展,近年來我國選手在國際賽成績並不理 想,並且我國有關蝶泳的技術分析不多,大部分都以蝶腳與手腳協調的研究為主,例如:游 泳海豚式蝶腳之運動學分析(王 甯、劉有德,2006)、從動力學的觀點探究影響蝶泳成績表現 之因素(雲春萍,2003)及蝶泳手腳協調型態分析(王 甯,2007)。故本文以技術分析模式 圖概念,使用攝影機與Silicon Coach Pro 動作分析軟體針對蝶泳划手動作進行分析,以運動 生物力學的角度兼顧合理性與完整性來探討每一階段的動作,並更進一步歸納出蝶泳划手動 作技術分期的要點。在內容上首先介紹蝶泳划手動作分期,接著探討蝶泳划手動作每一階段 的整體動作技術,包括(一)入水(entry);(二)抓水(outsweep) ;(三)抱水 ( insweep );(四)推水 (upsweep);(五) 出水與回復(release and exit)的動作細節,同時以圖片區分蝶泳划手正
肆、結語
參考文獻
王 甯 (2007)。蝶泳手腳協調型態分析。臺灣師範大學體育學系學位論文,台北市,臺灣師 範大學體育學系。 王 甯、劉有德 (2006)。游泳海豚式蝶腳之運動學分析。2006 年運動生物力學研究彙刊。 吳念平 (2005)。百分魔體游泳術。台北:柏室科技藝術股份有限公司。 沈 潛 (2002)。游泳訓練營。台北:靈活文化事業有限公司。 武育勇 (1998)。游泳論。台北:啟英文化事業有限公司。 洪俊雄 (2005)。提高游泳運動員水感的練習方法初探。首都體育學院學報,17(4), 81-83 頁。 徐嘉良、陶武訓 (2002)。淺談水中阻力在游泳運動所扮演的角色。大專體育,58 期,149-154 頁。 翁志成 (2006)。游泳教學教材與訓練。台北縣:易利圖書有限公司。 張君賢 (2007)。動作協調能力之初探。國北教大體育,2 期,196-201 頁。 許安東 (1992)。青少年競賽蝶泳技術分析。台灣省學校體育,二卷第二號,26 頁。 許樹淵 (1997)。運動生物力學。合計圖書出版社,325-364 頁。 黃取炎 (2000)。蝶泳動作與相關肌肉群之探討。中華體育季刊,14 卷(2)期,124-131 頁。 雲春萍 (2003)。從動力學的觀點探究影響蝶泳成績表現之因素。中華體育季刊,17 卷(1)期, 49 -56 頁。 溫孙紅、李文靜 (2006)。游泳技術圖解。台北市:諾達運動行銷有限公司。 遲愛光 (譯) (2001)。游泳技術指南。廣州市:廣州體育學院。(Maglischo,E.W,1993)Cappaert, J.M. ,Pease, D.L., & Troup, J.P. (1996) Biomechanical highlight of world champion and Olympic swimmers. Biomechanics and medicine in swimming 7, 76-80.
Hay, J.G. (1987). Biomechanics of swimming. Swimming Technique, 24(4), 18-21.
Kolmogorov, S., Roos, P. E., & Toussaint, H. M. (2004). The determination of drag in front crawl swimming. Journal of Biomechanics, 37(11).
Maglischo, E. W. (2003). Swimming fastest. (2 ed., pp. 145-180). United States: Human Kinetics. Mason, B.R., Tong, Z., Richards, R.J. (1992). Propulsion in the butterfly stroke, in D. Mac Laren, T.
Schleihauf, R.E.(1979). A hydrodynamic analysis of swimming propulsion. In Swimming III. Proceed of the third international symposium on the biomechanics of swimming, Teraud,J & Bedingfield,E (Eds) , Baltimore , MD : University Park Press.