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10 104444 學年度國 學年度國 學年度國一 學年度國 一 一第 一 第 第一 第 一 一次定期 一 次定期 次定期評量日程表 次定期 評量日程表 評量日程表 評量日程表、考試範圍及考前指導 、考試範圍及考前指導 、考試範圍及考前指導 、考試範圍及考前指導
日期 104/10/14( 104/10/14( 104/10/14( 104/10/14(星期三 星期三 星期三 星期三)))) 104/10/15( 104/10/15( 104/10/15( 104/10/15(星期四 星期四 星期四 星期四))))
節次/時間 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六
適用 班級
8:25 9:509:509:509:50 11:00 13:30 14:50 16:10 8:25 9:409:409:409:40 11:00 13:30 14:50 16:10
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9:359:35
9:359:35 10:40 12:10 14:30 15:50 17:10 9:259:259:259:25 10:40 12:10 14:30 15:50 17:10
分鐘數 70 分 50 分 70 分 60 分 60 分 60 分 60 分 60 分 70 分 60 分 60 分 60 分
國一 1~20 數學 國文 生物 公民 地理 英文 歷史
國二 1~20 國文 英文 化學 地理 歷史 數學 公民 物理
國三 1~10 英文 A 作文 數學 A 地球科學 A 歷史 A 物理 A 地理 A 公民 A 國文 A 生物 A 化學 A 國三 11~20 英文 B 作文 數學 B 地球科學 B 歷史 B 物理 B 地理 B 公民 B 國文 B 生物 B 化學 B
考前學習指導 考前學習指導考前學習指導 考前學習指導 科目
科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀 特別叮嚀特別叮嚀
國文科國文科 國文科國文科
1、 第一課：夏夜
(1) 了解新詩的格律。
(2) 知曉楊喚的文學成就
(3) 熟練夏夜的寫作技巧及各句義 旨。
2、 第二課：絕句選
(1) 兩首詩各句的義旨要知道。
(2) 雨首詩作者的風格及成就。
(3) 絕句的格侓問題要知道。
3、 第三課：雅量
(1) 文章的義理要能掌握。
(2) 知道「雅量」一詞所蘊含的義理。
4、語文天地一：了解工具書的使用方法。
1、新詩與近體詩的絕句之比較。
2、夏夜中「火紅的太陽」每個字的詞性 要清楚，並能活用。
3、絕句的押韻規定要清楚
4、手寫、注音國字，題目出自：課文解 釋、題解及國習一字詞練習。
5、百中字音篇 1、2 回考選擇。
6、每課的「應用練習」及國習的題目要 熟練(國習二「文字透視」單元會考選 擇)
7、注釋考選擇，著重靈活運用。
8、自學：第四課拄柺杖的小孩只考：
(1)形音義：鬈髮、一箭之遙、側目、湛 藍、詛咒、醃漬。
(2)國習二：「文字透視」單元。
科別 科別
科別 科別 考試範圍 考試範圍 考試範圍 考試範圍
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國 文
國文課本+習作：第一、二、三、四課及語文天地〈一〉
百萬中學堂：字音第一、二回
默寫：第二課〈〈〈絕句選二首〈絕句選二首絕句選二首〉絕句選二首〉〉+百萬中學堂 p.163〈〉 〈〈〈絕句絕句絕句絕句〉、〈〉、〈〉、〈〉、〈金陵圖金陵圖金陵圖金陵圖〉〉〉〉 2
公 民
1-2 章英 文
1. 康軒 Get Ready~Review 1 2. ABC 互動英語 9 月全 3數 學
1-1~2-14
歷 史
1-3 課，P.71-985
地 理
第一課地理位置與範圍＋第二課地形6
生 物
1-1~3-2 (含活動 2-1、2-3、3-1、3-2) 健教：常見的維生素2
考前學習指導 考前學習指導考前學習指導 考前學習指導 科目科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀 特別叮嚀特別叮嚀
公民科公民科 公民科公民科
第一課、自我的成長 一、認識自我：
迦納的「多元智慧理論」
二、個人需求的滿足：
馬斯洛的「個人需求層次理論」：生 理、安全、愛與歸屬、尊重、自我實 現。
三、面對生命的態度：
(一)、生命的五種特性：獨特性、無 常性、有限性、不可回逆性、
延續性。
(二)、四種態度：欣賞生命的獨特 性、接納生命的不完美、愛惜 生命與尊重生命、延續生命的 價值。
第二課、和諧的性別關係 一、性別角色的形成：
(一)、生理性別、社會性別 (二)、性別刻板印象
(三)、性別刻板印象之學習途徑：家 庭、學校、傳播媒體。
二、建立性別平等的社會
(一)、性別歧視與性別平等
(二)、性別平等的法治層面：民法、
性別平等教育法、性別工作平 等法。
三、性騷擾與性侵害的防制
(一)、性騷擾與性侵害的意義 (二)、校園性騷擾的救濟途徑
課本與習作必須熟讀
英文科 英文科 英文科英文科
Get ready:
1.人稱代名詞單數/複數+be 動詞的用法 ex. I am / You are /He is /We are 2.所有格單數/複數及人名所有格的用法 ex. my/your/his/our…,Sam’s, my brother’s
3.打招呼及問候語的用法 ex. Nice to meet you.
4.問名字的用法 5.英文數字的用法
6.詢問電話號碼的問句即答句
1. 複數名詞的所有格 ex. my sisters’
2.too(也), too(太...)的用法 3.肯定簡答:主詞與動詞不能縮寫 ex. Yes, it is.(o)
Yes, it’s. (x)
4.每課的單字與片語要背熟,對話和 Reading 要讀熟.
5.What 的問句不必回答 Yes/ No.
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考前學習指導 考前學習指導考前學習指導 考前學習指導 科目科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀 特別叮嚀特別叮嚀
L1
1.問職業或物品的用法 ex. What is it?
2.Be 動詞單數句的直述句(肯定/否定) 及問句(Yes/No 問句)的用法
ex. He is (not) a student.
Is he a student?
肯定簡答/詳答:Yes, he is./he is a student.
否定簡答/詳答: No, he is not./he is not a student.
3.this/that/a/an 的用法
4.主詞與 be 動詞/be 動詞與 not 的縮寫 5.同位語的用法
ex. My uncle,Sam, is a teacher.
6.介紹用語:This/That…..
ex. This is Helen Chen.
L2
1.these/those 的直述句/問句用法 ex. These are pencils.
Are these pencils?
肯定簡答/詳答:Yes, they are./they are pencils.
否定簡答/ 詳答:No, they aren’
t./they aren’t pencils.
2.名詞複數的變化規則 ex. books, puppies, boxes 3.What 的問句
ex. What are those?
答句: Those / They are chairs.
數學科 數學科 數學科數學科
1. 認識負數並能將負數標記在數線上。
2. 理解負數的特性並熟練數的運算規 則。
3. 能認識絕對值，並能利用絕對值比較 負數的大小。
4. 能認識指數，並能運用到算式中。
5. 能用科學記號表示法表達很大的數或 很小的數。
6. 理解因數、倍數、質因數、公因數、
公倍數及互質的概念並熟練質因數分 解的計算。
1. 小心正負號。
2. 熟練紫本。
3. 科學記號的四則運算。
4. 計算細心。
5. 驗算確實。
6. 睡眠充足。
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考前學習指導 考前學習指導考前學習指導 考前學習指導 科目科目科目
科目 考前準備方向考前準備方向 考前準備方向考前準備方向 特別叮嚀特別叮嚀 特別叮嚀特別叮嚀
歷史科歷史科 歷史科歷史科
1.認識台灣史前文化
2.原住民的族群和社會組織 3.原住民的經濟與宗教文化 4.海商在台澎的活動
5.荷蘭人和西班牙在台灣的競逐 6.荷蘭統治下的台灣
7.鄭成功攻取臺灣的背景及原因 8.鄭氏政權興衰的歷程
9.鄭氏政權的政治制度與文 教事業
10.鄭氏政權的經濟措施
11.題目多出自課本、學習手冊、考過的 小考卷。
12.題目共有 50 題選擇題。
1.留心時事與本單元相關概念的關係。
2.務必瞭解每一個歷史相關概念的真 義，而非死背課本上的知識。
3.有耐心細讀題目，務必理解題目的內 容，依理解後的真義解題。
4.注意歷史事件發生的背景，及其因果互 動關係。
5. 課本中的圖片解說、充電站也會考，
需特別留意。
地理科地理科 地理科地理科
第 1 課 地理位置與範圍
1.會利用網格及經緯度來判讀位置 2.了解經線與緯線的比較
3.了解經度與時區的關係 4.了解緯度與氣溫的關係 5.大、小比例尺地圖的比較 6.了解台灣的範圍與行政區
第 2 課 地形
1.了解內營力與外營力的差別
2.認識六大地形的定義與等高線圖的差 別
(山地.高原.丘陵.台地.平原.盆地) 3.判讀等高線圖、地形剖面圖
4.認識臺灣五大地形的分布與特色
第 1 課 地理位置與範圍
1.利用地圖的方向標判斷方位 2.理解時區、比例尺的計算
3.熟記台灣附近的海域、國家、各縣市的 位置
第 2 課 地形
1.理解等高線圖的重要概念：
判讀最高點、坡度陡緩、河谷與山脊 2.熟記台灣地形區的分布與特色
生物科生物科 生物科生物科
1.學習時要清楚了解課本關鍵字詞的定 義，以及字詞之間的關聯。
2.隨課練、小考卷的題目要熟練。
3.本次定期評量之重點如下：
地球形成過程與生命起源 生命現象與維持生命的要素
細胞學說，細胞的形狀、構造與功能 生物體的組成層次
養分類別、熱量計算與補充講義 酵素成分、特性與功能
生物是理解與記憶並重的學科，並重視生 活中的應用。請勿死背不瞭解其義或看得 懂課本內容，但忽略專有名詞的書寫。
定期評量包含手寫題(如填空)，請同學確 實記下學習內容並減少錯別字，以免遺 憾。
國中部敬啟 104.09.25
