天主教輔仁大學課程資訊系統
Course Syllabus, Fu-Jen Catholic University
請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作 Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.
一、課程基本資訊：
開課單位 Department/
Institute
兒童與家庭學系 學制別
Education System
大學
學年度 Academic
year
104 學期
Semester □ 第一學期
(Fall) ■ 第二學期
(Spring) □ 全學年 (Entire Year)
課程名稱 Course Title
專題討論 選別
Required/
Elective
必修 學分數
Credits 2
擋修課程 無
課程語言 Medium of
Instruction
中英文 教材語言
Language for materials
中英文
授課教師
Instructor 焦源羚 教師背景
Background 專任/助理教授
此課程是否符合教師專長 是
二、基本素養
學科學習能力--關聯性
1.中文[間接相關]2.英文[直接相關]3.資訊[間接相關]
三、核心能力
知識項目--關聯性
15.教育與訓練[無關聯性]16.心理學[間接相關]17.社會學與人類學[直接相關]19.治療與諮商 [無關聯性]23.顧客與人群服務[無關聯性]
技能與態度項目--關聯性
2.積極傾聽[直接相關]3.文字表達[直接相關]4.口語表達[直接相關]12.合作[間接相關]14.協調 [間接相關]15.教導[間接相關]16.服務導向[無關聯性]17.解決複雜問題[直接相關]36.創意力 [間接相關]
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四、課程與專門議題之關聯性
課程學習融 入下列議題
的程度 Immersing
the Following
Issues
議題
（Issues） 關聯性 議題
（Issues） 關聯性
性別平等 間接相關 環境保護 無關聯性 品德教育 無關聯性 環境安全 無關聯性 生命教育 無關聯性 智慧財產權 間接相關 人權教育 無關聯性 法制教育 無關聯性 服務學習 無關聯性 生涯教育 間接相關 家政教育 無關聯性 資訊教育 直接相關 海洋教育 無關聯性 本土教育(含多元
文化教育) 間接相關
生活防災教育 無關聯性
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五、課程學習目標
課程學習目標 Become familiar with the latest research in the field of child and family studies.Produce a research proposal and literature review 先修課程
六、授課進度
授課進度 Course Progress Outline 週次
Week
日期
Date
主題 Topic 單元主題 Unit 備註
Remark 1 02/24 Introduction, Course
Expectations
2 03/02
Reading English Journal Papers (Tips &
Strategies)
3 03/09 Main Stages of Doing Research
4 03/16 Compile a Literature Review & Citations 5 03/23 How to write an abstract
and introduction 6 03/30 Presentation Skills 7 04/06 Presentations 8 04/13 Presentations 9 04/20 Presentations 10 04/27 Presentations 11 05/04 Presentations 12 05/11 Presentations 13 05/18 Presentations 14 05/25 Presentations 15 06/01 Presentations 16 06/08 Presentations 17 06/15 Presentations 18 06/22 Presentations Office
Hours
By appointment 聯絡方式及
辦公室地點 Contact
[email protected]
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Information
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七、教學方法
教學方法 Pedagogical
Methods
方法 Method % 方法 Method % 方法 Method %
講 述 40 影 片 欣 賞 0 討 論 60
個 案 研 討 0 服 務 學 習 0 問題導向學習 0
競 賽 遊 戲 0 專 家 演 講 0 專 題 實 作 0
電 子 教 學 0 體 驗 教 學 0 角色扮演實境教學 0
競 賽 讀 書 會 0 產 業 實 習 0 自 主 學 習 0
對 話 教 學 法 0 樣 本 觀 察 0 校 外 參 訪 0
實 作 教 學 0 個 別 指 導 0 其 他 0
說明：
備註：1.若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各項總合 須等於100%
2.教學方法與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
八、課程教材
課程教材 Course Material
Guthrie, G. 2010. Basic Research Methods. Sage Publications
教科書 Guthrie, G. 2010. Basic Research Methods. Sage Publications 參考書目
Reference
Creswell, J.H. Qualitative Inquiry and Research Design:
Choosing Among Five Approaches, Sage Publications
教學平台網址 0
九、學習評量
學習評量 Learning Evaluation
方法 Method % 方法 Method % 方法 Method %
課堂之前測 0 學 生 表 現 側 寫
報告 0 個 案 分 析 報 告
撰寫 0
專題發表 0 課 堂 上 實 作 演
練 0 專 業 團 體 之 證
照檢定 0
期中考 0 期末考 0 隨 堂 考 （ 小
考） 0
書 面 報 告 （ 含
小組或個人） 30 課堂參與 20 心 得 或 作 業 撰
寫 0
口 頭 報 告 （ 含
小組或個人） 50 面試或口試 0 自 評 與 小 組 互
評 0
參加競賽 0 展演 0 筆記 0
其他 0
說明：
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備註：1.若使用其他評量方法，請自行說明。若所列之評量方法未使用，只需於百分比欄位中填 0。各 項總合須等於100%
2.學習評量與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。
