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國立臺中第一高級中學 101 學年度第 1 次教師甄選 歷史科 試題卷

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Academic year: 2021

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國立臺中第一高級中學 101 學年度第 1 次教師甄選 歷史科 試題卷

一、神明繞境是臺灣常見的宗教活動,以臺中地區來說即有著名的大甲媽祖繞境、旱溪樂成宮媽祖的 十八庄繞境活動。請問,這些繞境活動的意義與目的為何?與臺灣歷史的發展又有何關聯?(20%)

二、從 1945-1949 短短的四年之間,中國共產黨打敗了執政的中國國民黨,取得在中國大陸地區的政 權。關於這四年之間國共形勢的演變和消長,試從經濟、戰略、外交的角度來分析其勢力消長之 原因。(20%)

三、觀音信仰和關帝信仰在中國是一種普遍性的全國信仰,祂們的信仰起源都並非源自道教,但最後 卻都位列道教的神仙譜系之中。試分別簡述其信仰演變之經過,及影響其信仰發展之共同因素。

(20%)

四、近代中國的移民活動甚為頻繁,在時間推移與時局的演變下,對於東亞的經濟與文化具有特殊性 及影響力。(20%)

(一)請闡述「大航海時代」的發展對於中國移民活動的影響。

(二)工業革命後的西方國家面對東方世界蠢蠢欲動,請以英國為例說明,其積極進入中國市場 的目的?透過何種契機,合法的僱用中國勞工?而英國聘僱的中國勞工對於哪些區域造成 了實質的影響?

五、請依據背面的附件引文設計一份「社會達爾文主義」教案:(20%) 說明:

(一)教案需包含「社會達爾文主義」的背景脈絡、對於西方社會的影響與發展。

(二)教案需具體呈現上述資料的觀點與內容。

(三)教案形式不限。

(2)

第 2 頁,共 2 頁

附件:

今年是達爾文的 200 歲冥誕,但許多人對演化及天擇仍有兩個迷思未解。

1866 年 7 月 2 日,天擇的共同發現人華萊士寫了封信給達爾文,發出如下喟嘆:「有那麼多聰明人完全無 法看清或理解天擇這種自發且必要的作用,一再讓我驚訝。因此我得出結論,天擇這個用詞以及你的說明方 式,雖然對我等而言既清楚又優美,但對一般自然學家而言,卻不是最能打動他們的方式。」華萊士繼續寫 道:造成誤解之源,是天擇這個名詞;因為該詞暗指「有個不斷守望的智慧『挑選者』存在,就像你經常拿 來做比較的『人擇』,以至於讓人以為在天擇的運作裡,思考及方向是不可或缺的。」華萊士建議改動天擇這 個詞,而選用史賓塞的說法:「適者生存」。

華萊士不幸言中,由上述誤解引發的兩個演化迷思,持續至今;其一是演化具有既定的方向,其二是生 存完全由你死我活的競爭優勢所決定。與頭一個迷思正好相反,天擇是種過程,而非推動該過程的力量;沒 有什麼人在「挑選」適合生存的生物,無論溫和如養鴿人,為選秀品種選取討好的特徵;還是惡毒像納粹黨,

為滅種在死亡集中營挑選犯人,都不是天擇。天擇沒有既定方向,它無法預期怎樣的改變對未來的生存有用。

我女兒還小時,我試著向她解釋演化,把北極熊當成陸生與水生哺乳類之間的「過渡物種」看待;但那是錯 誤的說法,北極熊並沒有朝水生哺乳類的方向「演化」,牠們只是對極地環境適應良好。

簡單地說,某些個體擁有更適合環境的變異特徵,將比適應較差的個體留下更多後代,這樣的結果稱為

「生殖成就的差異」,也就是天擇。如照第二個迷思所言,長得更高大強壯、跑得更快和競爭起來更冷血無情 的個體,將繁衍更多;只不過長得較細小瘦弱、跑得較慢以及善於社交合作的個體,同樣也可能存活並繁衍。

特別是第二個迷思,讓許多人討厭演化,因為其中的理論帶有一層陰暗的銅鏽,讓人想起丁尼生筆下「齒 爪染紅的大自然」。達爾文的「捍衛者」赫胥黎寫了一系列科普文章推廣這種「競技場鬥士」的生命觀點,說 自然界裡「最強壯、最敏捷以及最狡猾的,才能活下來繼續爭鬥」,這個迷思也持續至今。史坦在新近的紀錄 片「開除,不准有智慧」裡,把達爾文學說與共產主義、法西斯主義及大屠殺給連在一塊兒。前恩榮公司總 裁史基靈也誤讀了道金斯的《自利的基因》,以為演化就只是由無情的競爭所推動(無論是在公司間或是在公 司裡),因而設計出惡名昭彰的「評比與升遷」員工評鑑制度,造成了大量的解僱以及競爭所帶來的怨氣。

這種對生命的觀點不該成為主流。1902 年,俄國無政府主義者克魯泡特金發表《論互助》,對赫胥黎及史 賓塞提出反駁。克魯泡特金挑戰史賓塞的說法,「若我們問大自然『誰最適合生存?是那些不斷彼此打殺的,

還是那些互相幫助的物種?』

(撰文╱薛莫(Michael Shermer)翻譯/潘震澤 資料引自科學人雜誌 http://sa.ylib.com/circus/circusshow.asp?FDocNo=1354&CL=23)

試 題 結 束

參考文獻

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