109-1 高一彈性課程介紹一覽表
※本課程時間為每周五 5、6 節，屬正課、選修制。
※本課程表為參考，實際課程與招收人數以選課網頁公告為準。
序號 課程名稱 領域 課程內容 授課教師 選課限制
1 日文 語言 利用基礎日文讓學生輕鬆開口招呼用語及自我介紹，
進而開啟探索日本文化的興趣。
林宛宜老師 (外聘)
2 初階西語 語言
本課程將引導學生熟悉：
1. 西班牙語發音規則 2. 基礎文法理論
3. 問候語、自我介紹及日常對話 4. 西班牙及拉丁美洲文化
鍾明祥老師
(外聘)
3 初階德語 語言
1. 教學上以聽、說為主，培養學生基本的德語溝通能 力。
2. 不可不知的德國：認識德國人的文化和風俗習慣。
3. 介紹德國技職教育以及留學德國的相關事宜。
黃琪婷老師 (外聘)
4 德語入門 語言
本 課 程 程 度 為 歐 洲 語 言 能 力 評 量 共 同 參 考 架 構
（ Common European Framework ofReference for Languages；CEFR）Level A1-1 程度，亦符合 108 課綱 第二外國語 Level 1-1。
歡迎對德國文化、語言有興趣、且未學過德語之同學 選修。 本課程著重開口練習，以德國童話童謠引導發音練 習；透過線上數位平台及使用教師設計之 VR 系統學 習單字、文法、對話。
林雅婷老師 (外聘)
1.本課程需購買中 文德語教材，書 籍費約 300 元。
2.德語 A2 程度以 上同學，不建議 選修。
3.課程使用許多數 位平台教學，對 於科技使用接受 度較低之同學，
不建議選修。
5 人際心理學 心理
本課程將引導學生熟悉：
1. 人際關係的心理學基礎
2. 如何在生活中運用人際心理學 3. 在人際中的自我形象與樣態
林詠齊老師 (外聘)
6 眷村文創與設計 文創
近年眷村文化保存與文創逐漸受矚目，透過專題案例 分享與分組報告，課程規劃從 facebook 經營、企劃書 撰寫、攝影與短片創作、實驗劇場、實境遊歷、當代 藝術與新聞報導等面向，增廣同學的視野。
張中模老師 (外聘)
本課堂因含校外 參訪和實際踏 查，需負擔個人 費用，如門票、
車資、餐飲費 等。
7 跨領域體驗〜
基礎配線應用 電機科
透過本課程，同學能夠了解有關用電安全及配線規範 之認識，並學習有關電機之基礎配線知識及基礎配線 實務之技能。
林柏君老師 (電機科)
電機科、控制科 及冷凍科學生不 得修習本課程
8 單晶片控制 電機科 透過本課程，使學生了解日常生活中，廣告看板及微電腦
控制家電的設計原理及實際應用。 張益華
(電機科)
電機科學生不得修 習本課程
9 跨領域體驗〜
微控制器 A 電子科 學習 arduino 的基本控制，以及印刷電路板製作。 張瑞芬老師 (電子科)
電子科學生不得 修習本課程
10 跨領域體驗〜
微控制器 B 電子科 學習 arduino 的基本控制，以及印刷電路板製作。 陳祈燕老師 (電子科)
電子科學生不得 修習本課程
11 跨領域體驗～
工業電子電路實作 冷凍科
藉由實作及測試方式認識電子元件特性及電子電路的 基本原理。
使學生了解電子電路的基本功能與動作原理。由實驗 方式使學生具備電子電路分析的能力。
呂頌恩老師 (冷凍科)
電子科、資訊科 學生不得選本課 程，本課程需個 人負擔工業電子 套件材料費用，
預計 400 元。
12 專業領域探究～
冷凍空調配線實作 冷凍科
透過本課程，同學能了解冷凍空調領域的控制電路及 系統，搭配室內配線、工業配線基本概念，進行實習 實作。
王哲瑋老師 (冷凍科)
電機科、控制科 學生不得選本課 程
13 建築素描與表現法 建築科 藉由物件的描繪與比例的掌握，讓學生培養出物件速
寫與光影的描繪方式，進而帶入至描繪周遭景物、建 張藤實 建築科、圖傳科 不得修習本課程
築或街道環境的繪圖能力，並以多元媒材來嘗試相關
的藝術創作。 (建築科)
14 造型設計
與數位模型製作 建築科
以手作模型為基礎，將設計發想之初衷，嘗試以電腦 輔助設計軟體進行電腦虛擬建模，並具體輸出成實體 模型。
盧昭伶老師 (建築科)
15 跨領域體驗〜
電腦繪圖 圖傳科
透過電腦繪圖軟體的認識與應用，文字的設計與編 排，漸層網路繪圖的應用...季潤產品創新設計的新領 域。
黃金俊老師 (圖傳科)
圖傳科學生不得 修習本課程
16 玩藝生活 圖傳科
一、透過繪圖及手作，學習自我探究，用圖說話用心 創作。 二、了解樹脂凸版版畫製作方式及過程，並自行操作 完成作品。
三、學習日光顯影原理與環境共享自然之美。
四、培養良好工作習慣及態度。
徐萱老師
(圖傳科)
17 動力機械初階 汽車科
使學生能獨力保養自己的車，提升對動力機械興趣，當進 行車輛維修時，避免因為市場的不透明度而只能聽從店家 的要求更換零件，保障自己不受店家影響荷包失血，且能 提升實作能力的課程。
翁國倫老師 (汽車科)
18 攝影基礎與影像閱讀 汽車科
從認識攝影開始，說明成像原理、基礎攝影教學，進行閱 讀攝影，發掘攝影寫真與文化的連結，評價攝影的價值，
表述攝影寫真就是記實?共同體驗人與攝影的關係。
陳嘉仁老師 (汽車科)
19 跨領域體驗〜
鉗工實習 機械科
透過本課程，同學能夠認識基本工具及量具儀器之操 作，並親身體驗機械金屬加工中，銼削、劃線、鑽 孔、攻牙、鉸孔及鋸切之工法，更深入體驗到金屬 加工工藝之美。
劉浩智 (機械科)
機械科學生不得 修習本課程
20 卡哇藝圖樣 DIY 機械科
透過本課程，同學能夠認識電腦繪圖軟體(AutoCAD) 之操作，並利用電腦繪圖的工具繪製幾何圖形和三視 圖，更深入了解電腦繪圖工具插入圖塊功能，能快速 地完成加工圖樣之設計圖，最後再以雷射打標機輸出 其設計圖在手機背板、行電充上…等。
張國忠 (機械科)
機械科學生不得 修習本課程
21 3D 建模、3D 列印、創意設計 製圖科 透過課程的學習，能夠建構 3D 實體，將創意發想利用 3D 列印實體化。
李威霆老師 (製圖科)
製圖科學生不得 修習本課程
22 3D 建模、3D 動畫、機構模擬 製圖科 透過課程的學習，能夠建構 3D 實體、錄製簡報動畫及
機構模擬動畫。能夠豐富各項作品的呈現內容。 莊敏卉老師 (製圖科)
製圖科學生不得 修習本課程
23 自動化控制 控制科
自動化控制係利用可程式控制器搭配相關參考書籍、
投影片及動畫進行解說，並提供實際元件及設備讓同 學實習，達到手腦並用創新應變之成效，提升專業知 能。
莫惠琁老師 (控制科)
電機科、控制科 學生不得修習本 課程
24 工業控制 控制科
藉由工業配線、氣壓控制等課程瞭解基本的電路及氣 壓迴路的動作原理，並提供實際元件及設備讓同學實 習，達到手腦並用創新應變之成效，提升專業知能。
陳德貴老師 (控制科)
電機科、控制 科、冷凍科學生 不得修習本課程
25 漫步文學花園 學術
閱讀帶你找到生命的答案，讓每週的兩小時成為你最 沉靜幸福的時光，即使你今天毫無防備走進圖書館，
只要你願意待下來，就一定能心滿意足離開。歡迎和 我一起漫步文學的花園！
陳怡嘉老師 (國文科)
26 玩轉閱讀：科學人追劇篇 閱讀
從生活化的議題與影片中，指導學生透過系統的思考方 式，研究探索生活中的科普問題。經由小組分享與討論，
提升學生表達應用能力。
蘇純婉 (國文科)
本活動需使用網 路，建議一組當中 至少有一人有手機 載具與行動網路。
27 走玩大安(A) 人文
透過文化場域實地走訪、踏查，了解大安生活圈文化歷史 發展脈絡，並運用口語及文字能力製作簡報、創作文案。
強化對環境的感知，提升人文素養。
張珈菂 (國文科)
本課堂因含校外參 訪和實際踏查，需 符合以下要求:
負擔個人費用，
如門票、車資等，
約 400元。
簽妥並繳交家長 同意書、行為切結 書。
28 走玩大安(B) 人文
透過文化場域實地走訪、踏查，了解大安生活圈文化歷史 發展脈絡，並運用口語及文字能力製作簡報、創作文案。
強化對環境的感知，提升人文素養。
林盈盈 (國文科)
本課堂因含校外參 訪和實際踏查，需 符合以下要求:
負擔個人費用，
如門票、車資等，
約 400元。
簽妥並繳交家長
同意書、行為切結 書。
29 Interactive English (互動英文)
語言
利用現代多媒體(英語電視、電影、收音機、報章雜誌等，
如 CNN、BBC)學習實用英語。期待想要增加英文聽說能力 的同學選課，本課程幾乎以全英文方式進行討論，歡迎對 英文有興趣的同學選修。Let’s do it!
陳鴻瑩老師 (英文科)
本課堂因含校外參 訪和實際踏查，需 負擔個人費用，如 門票、車資、餐飲 費等，預計 500 元。
30 生活中的數學 數學 透過本課程，同學能夠發現生活中有趣的數學。課程內容 包含桌遊、旅遊中的數學、生活記帳等課程。
楊慕珊老 師(數學科)
31 打開世界的眼 地理
透過本課程，讓同學了解世界各地區區域發展現況與問 題，並透過電梯簡報的形式，練習口語組織與表達。透過 分析歸納與整理，讓同學能關心世界時事，並能夠勇於分 析與表達。
洪醒漢 (地理科)
本課堂需要練習口 語表達能力，運用 影片與文本資料 等，分析世界時事 並建構地理觀念，
故希望不排斥練習 口語表達的同學選 修。課程須自備手 機上網實作
32 走進地圖世界 地理
透過本課程，讓同學了解現代地圖學趨勢，與各種地圖類 型。透過實作，讓同學結合先備知識與創造力，創作出獨 一無二的專屬地圖作品。在共同創作與小組報告中，讓同 學學習從觀察地景現象分布，結合知識理論分析地表現 象。
藍冠傑 (地理科)
本課堂因含等高線 地形模型製作和實 地踏查，需繳交材 料費(20元/人)、保 險費(30元/人)，並 自行負擔個人費 用，如捷運車資、
U-bike等，預計 20~40 元。
33 動手玩科學 科學
使學生能對物理具備好奇心與想像力，發揮理性思 維。建構基本科學素養，使學生具備基本科學知識、
探究與實作能力，能於實際生活中有效應用與問題解 決。
胡東昇 (物理科)
本課堂因含實驗相 關材料費用，每位 學生酌收 300元。
34 青少年的性心理學 心靈 成長
這是一堂「談性」的課程。
青春期，開始了第二性徵，也啟動了人類的「性慾 望」。 性，是自然的，是驚訝的，是衝動的，是害羞的，是 讓人愉悅的，也是讓人擔憂的；性有多重的樣貌，反 映了人群的文化、價值觀與制度規範，因此，「性」
也很難只是生理的「性」。
這一堂課，讓我們在「性」發展的開始，從心理學的 角度，一起來認識「性」吧！
張家寧老師 (輔導室)
35 進階程式設計 資訊 透過本課程，同學能夠學習到更進一步的程式設計技巧。 林冠宇 (計概科)
以資訊科以外的同 學為優先
36 國防跨領域行動學習 國防
透過本課程，實施國防協同教學活動，以增進學生之國防 知識及全民防衛意識，透過教育在生活中落實，進而認同 國防、支持國防事務。
孔祥璿 教官 (全民國防教
育科)
