108 學年度第 2 學期高一彈性學習課程介紹一覽表
※本課程時間為每周五 6、7 節，屬正式課程、選修制。
※本課程表為參考，實際課程與招收人數以選課網頁公告為準。
序號 課程名稱 領域 人數 課程內容 授課教師 上課地點 選課限制
1 法文 語言 28
羨慕會說第 2 外語、第 3 外語的人嗎？不需要具 備法文基礎，讓你在一年之後，能運用法語做簡 單的自我介紹與打招呼並與法籍助教面對面溝通 的機會！
黃麗娥老師 (外聘)
至善 201 教室
2 日文 語言 30 利用基礎日文讓學生輕鬆開口招呼用語及自我介 紹，進而開啟探索日本文化的興趣。
林宛宜老師 (外聘)
至善 202 教室
3 初階德語 語言 26
德文是跟工作最相關的語言，英文以外歐洲最強 勢的語文是什麼你知道嗎？雙 B 及保時捷來自哪 國你知道嗎？工業 4.0 來自哪國你知道嗎？巴西 以外獲得世足賽冠軍最多之國家你知道嗎？童話 大道、新天鵝湖堡在哪你知道嗎？假如你對以上 問題感興趣，歡迎加入改變你未來人生規劃之行 列！
張惠光老師 (外聘)
至善 203 教室
4 初階西語
(西班牙文) 語言 20
語言是通往世界的鑰匙，而西班牙語為世界三大 語言之一，應用層面非常廣泛。透過課程我們將 學習日常生活問候語、使用西班牙語做自我介紹 以及認識豐富且充滿生命力的西班牙及拉丁美洲 文化。就讓我們跟著西班牙語一起去探索世界
鍾明祥老師 (外聘)
至善 204 教室
序號 課程名稱 領域 人數 課程內容 授課教師 上課地點 選課限制
5
影像處理
與影片剪輯 藝術 26
生活周遭處處都充斥著影片，那影片是如何製成 的呢？課程將帶領同學學習說故事，進而將故事 轉為動態影像，完成創意發想、腳本編寫、剪輯 影片、後製配樂等影音剪輯工作的基本能力學 習。
林亮竹老師 (外聘)
至善 205 教室
6 玩藝生活 藝術 20
嚮往手作生活嗎？這一刻起的心體驗，課程內容 包含刻刻橡皮章、拼貼蝶谷巴特、羊毛氈、創意 插畫、樹脂土捏塑…等。邀請你一同來創作生活 小玩藝！
徐萱老師 (外聘)
圖傳科 B1 設計室
7 高中生自我療癒 心靈
成長 30
透過本課程，學生將熟悉自己的情緒狀態以及壓 力感受，面對自己的情緒與壓力該如何接納與承 受，以及在高張的情緒壓力後，能夠回歸生活繼 續面對挑戰。
林詠齊老師 (外聘)
至善 206 教室
8 認識專利
生活法
律 20
對於理工人才來說，除了持續地精進研發之外，
如何有效保護研發成果更是一門重要的課題。透 過本課程，同學能了解專利保護的基本概念。並 且以生活化案例來認識智慧財產權相關法規，例 如：商標法、著作權法、營業秘密法、積體電路 布局保護法等，使同學有無形資產的保護概念。
林宗憲老師 (外聘)
電子科電 腦實習工
場 A
參訪所需費 用須學生自 費處理(包 含保險+交 通費等)
9 眷村文創與設計 文創 20
近年眷村文化保存與文創逐漸受矚目，透過專題 案例分享與分組報告，課程規劃從 facebook 經 營、企劃書撰寫、攝影與短片創作、實驗劇場、
實境遊歷、當代藝術與新聞報導等面向，增廣同 學的視野。
張中模老師 (外聘)
至善 207 教室
10 性別關係- 好好談戀愛
社會
心理 24
談情說愛是人生中不可避免的一件事情。幸福的 時候一切很美好，但兩個人磨合的過程中總是會 經歷一些價值觀上的衝突。如何有效溝通，更成 熟理性的面對愛情，許多眉眉角角。這堂課就是 透過討論交流，讓同學更全面的認識愛情，進一 步思考自己想要怎樣的愛情與怎樣的人。希望同 學們找到後，能運用課堂上所學小撇步，在成年 後的將來能與愛人相知相守，共築愛巢。
陳玄楊老師 (外聘)
至善 208 教室
11 跨領域體驗〜
基礎配線應用 電機科 20 了解家庭配線設計概念及工業界配線應用。 賴岳聰老師 (電機科)
勤毅樓 B1 實習工場
12 跨領域體驗〜
微控制器 電子科 20 學習 arduino 的基本控制，以及印刷電路板製 作。
簡靖哲老師 (電子科)
電子科 電腦實習
工場 A
電子科學生 不得修習本
課程
13 跨領域體驗〜
氣壓控制 控制科 20
氣壓控制係利用氣壓相關參考書籍、投影片及動 畫進行解說，並提供實際元件及設備讓同學實 習，達到手腦並用創新應變之成效，提升專業知
莫惠琁老師 (控制科)
控制科 氣壓工場
控制科學生 不得修習本
課程
14 跨領域體驗～
家用電器修護 冷凍科 20 透過課程了解家庭常用電器的動作原理，進行基 礎故障判斷及簡易維修
王哲瑋老師 (冷凍科)
冷凍空調 科 基本電學 實習工場
冷凍科學生 不得修習本
課程
15 跨領域體驗〜
電腦繪圖 圖傳科 20
透過電腦繪圖軟體的認識與應用，文字的設計與 編排，漸層網路繪圖的應用...季潤產品創新設計 的新領域。
黃金俊老師 (圖傳科)
圖傳科 第一實習 工場電腦
教室
圖傳科學生 不得修習本
課程
16
跨領域體驗～
3D 建模、3D 動 畫、機構模擬
製圖科 20
透過課程的學習，能夠建構 3D 實體、錄製簡報 動畫及機構模擬動畫。能夠豐富各項作品的呈現 內容。
林聖原老師 (製圖科)
製圖科 電腦教室
(D)
製圖科學生 不得修習本
課程
17 跨領域體驗〜
鉗工實習 機械科 20
透過本課程，同學能夠認識基本工具及量具儀器 之操作，並親身體驗機械金屬加工中，銼削、劃 線、鑽孔、攻牙、鉸孔及鋸切之工法，更深入體 驗到金屬加工工藝之美。
王寶德老師 (機械科)
機械科 3F 實習工場
機械科學生 不得修習本
課程
18 跨領域體驗～
二輪車認識 汽車科 20 1.機車基礎工具及相關元件構造認識 2.機車子系統實作
林煜軒老師 (汽車科)
勤毅樓 汽車綜合
工場
汽車科學生 不得修習本
課程
19 單晶片控制 電機科 20 基礎 C 語言應用及程式設計，並且模擬周邊電 路，觀察電路特性。
張益華老師 (電機科)
勤毅樓 2F 微處理機 實習工場
20 自動化控制 控制科 20
自動化控制係利用可程式控制器搭配相關參考書 籍、投影片及動畫進行解說，並提供實際元件及 設備讓同學實習，達到手腦並用創新應變之成 效，提升專業知能。
林漢璿老師 (控制科)
控制科 可程式控
制工場
電機科、控 制科學生不 得修習本課
程
21 3D 列印、
雷射切割 科技 20
透過課程的學習，能利用 Inventor 軟體建構實 體，並使用 3D 印表機將設計輸出。能夠將設計 的作品利用雷射切雕機輸出。
李威霆老師 (製圖科)
製圖科 電腦教室
(C)
製圖科學生 不得修習本
課程
22 造型設計
與數位模型製作 設計 20
以手作模型為基礎，將設計發想之初衷，嘗試以 電腦輔助設計軟體進行電腦虛擬建模，並具體輸 出成實體模型。
盧昭伶老師 (建築科)
建築科 電腦教室
23 建築藝術欣賞 藝術 24
建築藝術從中古世紀到現代存在許多藝術哲學與 社會人文脈絡，本課程希望透過建築藝術賞析，
理解當代建築藝術的設計概念，增進學生在生活 與藝術領域的品味。
林家緯老師 (建築科)
至善 209 教 室
24 品嚐樹莓派
新鮮滋味 冷凍科 20
RaspberryPi 樹莓派是一個開放硬體平台，小巧的 體積、標準的 USB 連接埠、可外接各種感應器 裝置的 GPIO 板，讓樹莓派具有良好的物聯網應 用擴充性和可設計性。本課程將教導同學由基礎 開始學習 RaspberryPi 開放硬體架構與撰寫基於 Python 程 式 的 技 巧 與 密 技 ， 能 讓 初 學 入 門
歐鎮寬老師
（冷凍科）
冷凍科 2F 實習工場 電腦教室
RaspberryPi 架設物聯網的 MQTT 伺服器及可使 用視覺化的 IOT 開發工具,Node-RED 透過操作拖 拉流程圖的方式完成物聯網後端的圖形操作介 面。最後會學習使用 Python 及 OpenCV 應在樹 莓派上，實作體驗人工智慧功能的影像辨識處 理。
25 動力機械基礎實作 動力
機械 20
1.汽機車工場介紹、手工具介紹 2.基本保養(1)機車底盤介紹及認識 3.基本保養(2)前、後輪胎更換 4.基本保養(3)電系、進氣系統檢查
5.基本保養(4)煞車更換調整、後照鏡更換調整 6.基本保養(5)認識潤滑油品
孫裕凱老師 (汽車科)
勤毅樓 機車工場
26 卡哇藝圖樣 DIY 科技 20
透 過 本 課 程 ， 同 學 能 夠 認 識 電 腦 繪 圖 軟 體 (AutoCAD)之操作，並利用電腦繪圖的工具繪製 幾何圖形和三視圖，更深入了解電腦繪圖工具插 入圖塊功能，能快速地完成加工圖樣之設計圖，
最後再以雷射打標機輸出其設計圖在手機背板、
行電充上…等。
黃冠博老師 (機械科)
機械科 CAM1 電腦
教室及 1F 打標機
機械科學生 不得修習本
課程
27 建築素描 藝術 20
本課程主要是讓學生藉由基本的工具與素描訓 練，增進對於環境或建築、城市的掌握與描繪能 力。主要媒材為素描鉛筆，透過沒有彩度的灰階 圖像來呈現眼前的景色、輪廓與明暗，並以此培 養學生的觀察力，最後透過不同的技法與筆觸來 呈現多元豐富的圖像。
曾騰勳老師 (建築科)
製圖教 室、戶外
寫生
喜歡繪畫塗 鴉者
28 青少年的性心理學 心理 30
這是一堂「談性」的課程。
青 春 期 ， 開 始 了 第 二 性 徵 ， 也 啟 動 了 人 類 的
「性」。
性，是自然的，是驚訝的，是衝動的，是害羞 的，是讓人愉悅的，也是讓人擔憂的；性有多重 的樣貌，反映了人群的文化、價值觀與制度規 範，因此，「性」也很難只是生理的「性」。
這一堂課，讓我們在「性」發展的開始，從心理 學的角度，一起來認識「性」吧！
張家寧老師 (輔導室)
勤毅 301 教室
29 運動影片欣賞 團體合
作 30
透過本課程，學生將熟悉體育運動如何進行，促 進學生對運動的興趣，並以自身帶入影片中的角 色，進行思考後表達自己的想法。
趙世誠老師 (體育)
勤毅 302 教室
30 國防跨領域行動學 習
學術
研究 25
強化本校學生批判思考、創造思考能力。
提升本校學生專題製作能力。
發揮理論與實務融合的技職教育特色。
孔祥璿教官 (教官室)
勤毅 303 教室
31 解、構影像文本 文學 25
看電影除了驚悚、刺激、賺人熱淚、感人肺腑之 外，電影裡還有許多我們鮮少發現的二、三事，
透過大家的觀察與分享，你將發現原來自己的人 生也很精彩。
林盈盈老師 (國文科)
勤毅 304 教室
32 走進地圖世界 社會 30
透過本課程，讓學生了解現代地圖學趨勢，與各 種地圖類型。透過實作，讓學生在創作的過程 中，結合先備知識與創造力，創作出獨一無二的 專屬地圖作品。在共同創作與小組報告中，讓學
藍冠傑老師 (社會科)
勤毅 305 教室
地理實察所 需費用須學 生自費處理
作的精神。 (包含保險+
交通費等)
33 動手玩科學 自然 20
1.讓學生能仔細觀察浮沉子在透明裝滿水的寶特 瓶裡，擠壓寶特瓶身，瓶 水會進入浮塵子的吸管 內部，並讓孩子討論發現浮沉子能夠昇降的原因 2.(一)了解水火箭的製作方法。(二)小組能合作完 成水火箭製作。 (三)藉由小組競賽水火箭的射 程，了解影響水火箭射程的各因素。
3.(提供電池、電線、磁鐵等器材)運用電流磁效 應原理，設計簡易直流電馬達。
4.利用蒸氣作為動力源，以之用來推動鐵皮船的 行進，就像真正的蒸氣船一樣。
胡東昇老師 (自然科)
物理實驗 室
34 多媒體學英文 語言 24
利用現代多媒體(英語電視、電影、收音機、報 章雜誌等，如 CNN、BBC)學習實用英語。期待 想要增加英文聽說能力的同學選課，本課程幾乎 以全英文方式進行討論。Let’s do it!
陳鴻瑩老師 (英文科)
勤毅 306 教室
本課堂因含 校外參訪和 實際踏查，
需負擔個人 費用，如門 票、車資、
餐飲費等，
預計 500 元。
35 旅行約會企劃 旅遊 25
透過本課程，同學能夠因人制訂完整旅遊行程，
並能運用表達能力介紹景點。對環境保育、文化 藝術有更多同理和感受。
謝沛蓁老師 (國文科)
勤毅 307 教室
本課堂因 含校外參 訪和實際 踏查，需 負擔個人 費用，如 門票、車 資、餐飲 費等預計 600 元。
36 漫步文學花園 學術 26 不想讓滿腹的文騷蒙滿灰塵嗎？這裡提供給了一 個空間，讓喜歡文學的你倘佯在閱讀領域之中。
陳怡嘉老師 (國文科)
勤毅 308 教室
37 電影英文賞析 生活 50
浪漫的愛情電影、奔放的歌舞電影、駭人的恐怖 電影、知性感性兼具的科幻電影、刀光劍影的武 俠電影……那麼多的電影類型就像是與觀眾訂有 契約一般，以「公式化」的方式呈現在大眾面
葉南巖老師
(英文科) 視聽教室
38 探索心世界-我的戀 愛學分
心靈
成長 12
歡迎對「人」的議題有興趣的同學選修。
透過課程中的體驗活動，引導同學對自身擁有更 多的覺察，在生活各方面自我成長。本課程以增 進表達分享、團體互動與自我省思為主。
羅逸群老師
(輔導室) 團輔室
39 國防小尖兵 國防 26
帶領同學進行國軍歷史博物館、營區參訪；全民 國防感所體驗課程(攀岩、漆彈、高地空等)，軍 事影片欣賞進而了解國防、支持國防。
陳揚翔教官 (教官室)
軍護教室
40 大安創客
與運算思維 科技 20
創客運動蔚成風潮，培養學生有邏輯思考及解決 問題的能力相對重要，希望鼓勵學生開始動手 作，做中學。藉由問題導向式的學習啟發學生的 好奇心，引起想要解決問題的動機，了解原理，
並實作出來，最後達到解決問題的目標，也會讓 學生有所成就感。
黃毓旬老師 (圖資處)
電腦教室 二樂群樓 4
樓
41 永續地球 環境
教育 12
拋開教室與課本到專屬的小田園自耕自食，透過 親自接觸土壤、認識可食用植物、自己栽種的方 式，在校園尋找樂趣。除了自栽自足，也會舉辦 烹飪、義賣等活動，使「食在安心」拓展給更多 人。
王俊博老師
(物理科) 校園
42 全能挑戰
人際互
動 11
以多元化及趣味化的課程，引導學生嘗試並挑戰 自我，藉此讓學生喜愛從事身體活動，擁有更廣 泛的休閒與活動方向。進一步在團體中學習領 導、團隊及互助等人際溝通、互動，以培養學生 的能力與態度。
廖子慧老師
(外聘)
餐服一教 室
