高雄市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 進階專業回饋人才培訓研習(第一場)實施計畫
一、依據
(一)教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課 程品質作業要點。
(二)高雄市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
(三)教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點。
二、目的
(一)協助瞭解「教師專業發展實踐方案作業要點」。
(二)培訓可擔任公開授課及專業回饋工作的基本人力資源。
(三)參與專業學習社群，累積自身回饋知能，持續專業成長能量。
三、辦理單位
(一)指導單位：教育部。
(二)主辦單位：高雄市政府教育局。
(三)承辦單位：高雄市校長與教師專業發展中心。
(四)協辦單位：高雄市前鎮區獅甲國小
四、辦理日期及地點：獅甲國小(必修第一場)108 年 8 月 13 日(星期二)至 8 月 14 日 (星期三)，共 12 小時(2 日)。
五、參加對象及人數：高雄市國中小及高中(職)之教師並符合參加研習資格者，預 計錄取 40 位。
六、研習內容
(一)請於即日起至研習開課前三天截止，於「全國教師在職進修資訊網」網站報 名。
(二)課程名稱及代碼(請報名 2-1 課目即代表三門課程一併報名之)：
1.2-1 教學觀察與會談技術(1)—108 學年度進階必修(第一場)，課程代碼 2649947。
2.2-2 教學歷程檔案製作與運用—108 學年度進階必修(第一場)。
3.2-3 教師專業成長與學習社群—108 學年度進階必修(第一場)。
(三)課程內容：(專題研討、講解、實作與演練，課表如附件一) 1.2-1 教學觀察與會談技術(1)(必修)：6 小時。
2.2-2 教學歷程檔案製作與運用(必修)：3 小時。
3.2-3 教師專業成長與學習社群(必修)：3 小時。
(四)參加研習資格(須具備以下三項)：
1.具 3 年以上正式教師之年資，並有 3 年以上實際教學經驗。
2.具舊制評鑑人員初階證書、初階專業人才初階證書，或完成「初階專業回 饋人才培訓課程」(6 小時)。
3.符合上述資格者，由學校填具「進階專業回饋人才培訓實體研習推薦表」(以 校為單位如附件二)進行推薦。
(五)取證資格：
1.完成進階專業回饋人才培訓研習課程，共 12 小時。
2.完成進階專業回饋人才實務探討課程(含實作分享 3 小時、選修 3 小時)，
共 6 小時。
3.2 年內完成 3 項專業實踐，說明如下：
(1)擔任專業回饋人員，觀察同儕公開授課，並依教學觀察三部曲（或備課、
觀課、議課），給予對話與回饋至少 1 次。
(2)開放任教班級，公開授課至少 1 次。
(3)參加教師專業學習社群運作，時間至少達 1 學期。
(六)取證方式與流程：符合參加培訓認證資格者，依規定線上繳交相關表件，由 國立台灣師範大學教師專業發展專業回饋人才培訓中心審 核，通過後核予進階專業回饋人才培訓證書。
(七)取證後的回饋服務事項：
1.參與學校公開授課。
2.提供授課教師專業回饋。
3.積極參與教師專業學習社群。
(八)研習注意事項：
1.本研習採線上報名方式，不受理現場報名，請研習教師注意與配合。
2.參與研習人員需攜帶教學檔案，以進行實作。
3.本研習須全程參與，方能核予 12 小時研習時數。請教師們準時出席避免影 響講師授課。課程中凡有遲到、早退超過 15 分鐘及請假，則該課程即視為 缺課，若欲取得研習證明則需進行補課。
4.學員未能完整出席研習課程，於其他場次補課時，需補足所缺類別課程之 完整時間，不能僅補其請假之時數(附件三)。請教師自行擇定補課場次後，
致電教專中心確認，並確實於該場次完成補課。補課完成後，研習時數仍登 錄於原報名場次，補課教師不佔補課場次之名額，亦請自備午餐。
5.報名後若因不可抗力因素須請假者，請於課程開始 3 天前致電教專中心，
以安排其他人員遞補；若課程當日之不可抗力因素，亦請於第一堂課程開始 前致電教專中心請假。
6.本次研習提供餐點，報名時請選擇葷素。
7.本項研習會場不提供紙杯，敬請與會研習人員自行攜帶環保杯。
(九)其他：
1.辦理研習之工作人員、參與研習之講師及學員請所屬學校惠予公(差)假登 記，惟課務需自理，研習當日若適逢假日，得於一年內核實補休。
2.擔任本計畫工作人員於活動圓滿完成後，依「高雄市立各級學校及幼兒園 教職員工獎懲標準補充規定」敘獎，以茲鼓勵。
3.每場次依本市教師優先錄取，再開放其他縣市教師補足。
4.於截止日期報名人數不滿 20 位，則取消該場次，敬請見諒。
5.如遇天候不佳則依人事行政局公告辦理，課程如有調整另於「全國教師在 職進修資訊網」公告。
七、經費來源與概算：經費由教育部補助辦理 108 學年度精進國民中小學教師教學 專業與課程品質整體推動計畫支應。
八、預期效益
(一)建置公開授課及專業回饋工作的基本人力資源。
(二)進階專業回饋人才能具備教學觀察實施知能，發揮教學診斷功能。
【附件一】
進階專業回饋人才培訓研習課程表(必修第一場) 地點：獅甲國小
時間：108 年 8 月 13 日(二)及 8 月 14 日(三)
6 小時 8/13 8/14
課程 講師 課程 講師
8:40~9:00 報到 報到
9:00~9:50(1) 教學觀察與會
談技術(1) 陳瑩諭主任 教學檔案製作
與運用 許馨瑩教師
9:50~10:00 休息 休息
10:00~10:50 (2)
教學觀察與會
談技術(1) 陳瑩諭主任 教學檔案製作
與運用 許馨瑩教師
10:50~11:00 休息 休息
11:00~11:50 (3)
教學觀察與會
談技術(1) 陳瑩諭主任 教學檔案製作
與運用 許馨瑩教師
11:50~13:00 午餐 午餐
13:00~13:50 (4)
教學觀察與會
談技術(1) 陳瑩諭主任 教師專業成長
與學習社群 許馨瑩教師
13:50~14:00 休息 休息
14:00~14:50 (5)
教學觀察與會
談技術(1) 陳瑩諭主任 教師專業成長
與學習社群 許馨瑩教師
14:50~15:00 休息 休息
15:00~15:50 (6)
教學觀察與會
談技術(1) 陳瑩諭主任 教師專業成長
與學習社群 許馨瑩教師
15:50~ 賦歸
【附件二】
高雄市○○區○○中/小學 108 學年度 進階專業回饋人才培訓實體研習推薦表
序號 教師姓名 教師資格檢視(a 點必備，b、c 點擇一)
1
█ a.具 3 年以上正式教師之年資，並有 3 年以上實際教 學經驗。
□ b.具舊制評鑑人員初階證書或初階專業回饋人才證 書。
□ c.完成「初階專業回饋人才培訓課程」(6 小時)。
2
█ a.具 3 年以上正式教師之年資，並有 3 年以上實際教 學經驗。
□ b.具舊制評鑑人員初階證書或初階專業回饋人才證 書。
□ c.完成「初階專業回饋人才培訓課程」(6 小時)。
3
█ a.具 3 年以上正式教師之年資，並有 3 年以上實際教 學經驗。
□ b.具舊制評鑑人員初階證書或初階專業回饋人才證 書。
□ c.完成「初階專業回饋人才培訓課程」(6 小時)。
4
█ a.具 3 年以上正式教師之年資，並有 3 年以上實際教 學經驗。
□ b.具舊制評鑑人員初階證書或初階專業回饋人才證 書。
□ c.完成「初階專業回饋人才培訓課程」(6 小時)。
5
█ a.具 3 年以上正式教師之年資，並有 3 年以上實際教 學經驗。
□ b.具舊制評鑑人員初階證書或初階專業回饋人才證 書。
□ c.完成「初階專業回饋人才培訓課程」(6 小時)。
說明：1.本表格請依實際需求增刪之。
2.本推薦表核章後於進階專業回饋人才培訓研習前三天截止掃描寄至 khedu710@gmail.com，正本留存學校備查即可。
承辦人： 處室主任： 校長：
【附件三】
進階專業回饋人才培訓課程缺、補課紀錄表 填表說明：
一、 本表乃學員於研習期間因故無法完成某門課程，須日後補課時使用，但不做為 研習時數證明。
二、 學員於研習期間若因事請假，不論請假時間長短，皆需補足所缺該門課程之完 整時間，不能僅補足其請假之時數。
三、 有部份課程缺課之學員，必須重新報名參加其他場次之進階專業回饋人才培訓 課程，且第一次原辦理單位須核實給予研習時數，並核章證明；第二次接受補 課學員報名之辦理單位，也須於該學員完成該門課程研習時，核實給予研習時 數，並核章證明。
學員姓名： 服務單位：
課程名稱 (完整研習時數)
第一次研習 第二次研習
研習 時數
研習單位名稱／研習日 期／研習單位核章
研習 時數
研習單位名稱／研習日 期／研習單位核章
教學觀察與會談技術 (1)(6 小時) 6
教學歷程檔案製作 與運用(3 小時) 3
教師專業成長與學習 社群(3 小時) 3
