國立彰化師大附工學習預警通知與輔導作業要點中華民國

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國立彰化師大附工學習預警通知與輔導作業要點

中華民國105 年 9 月 7 日教務會議通過

壹、國立彰化師大附工（以下簡稱本校）為及時關懷與輔導學習成就偏低學生，建立優良學習風氣，特訂定國立彰化師大附工學習預警通知與輔導作業要點（以下簡稱本要點）。

貳、本要點所稱學習成就偏低學生，係指本校學生在學期中有經常缺課(因公假、事假、病假等)、學習怠惰及成績嚴重落後等學習不良現象，足以影響學習效果或成績者。

參、本校學習預警通知與輔導作業方式：

一、期初預警

教務處於每學期開學一週內，將各班前學期學業成績不及格科目之學生名單製表後，

送交各科主任及導師進行主動關懷與晤談，並請科主任及導師利用學生成績查詢系統查詢。

二、學期間預警

各授課教師應於學期間依照學生在該科目的表現（包括作業、報告、出席、小考、上課表現、期中考成績等），即時使用預警通知功能，以提醒學生注意及改善。

三、學習預警輔導

1.授課教師使用預警通知後，應主動通知導師及科主任，視學生狀況予以關懷其該科目之學習狀況。

2.導師及科主任對期初預警及學期間授課教師預警通知之「加強關懷之學生」，請主動進行關懷與晤談，並填寫「國立彰化師大附工學生學習預警通知關懷紀錄表」。

3.對於學習有困難之學生，請導師主動與授課老師聯繫，共同協商提高學生學習成效之方案。必要時，授課教師應進行補救教學課後輔導。

4.本校各科得針對學習成就偏低學生自訂輔導措施，並追蹤學生輔導成效。

肆、本要點經教務會議通過，陳請校長核准後實施；修正時亦同。

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國立彰化師大附工學生學習預警通知與關懷紀錄表

學年度第學期第__________次約談

學生姓名性

別

□男

□女班

級座

號

預警科目

預警原因

晤談時間年月日時分至時分止

輔導方式 (可複選)

□課業輔導，轉知授課教師（請簡述學生面臨問題）

□諮商輔導，轉介本校輔導室（請勾選需諮商輔導原因）

1. □時間管理 2. □壓力調適 3.□科系不合 4. □對自己興趣、性向的了解不足

5. □其他 (請說明：

□已約談或用郵件、電話關懷，導師將持續觀察（請簡述關懷內容）

□其他：

教師

簽章年月日

註：本表完成後請送教務處存查。

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國立彰化師大附工學生學習預警通知簽名表

預警

科目授課

教師授課

班級

序座號姓名預警原因學生簽名(含日期)

1 _{年月日}

2 _{年月日}

3 _{年月日}

4 _{年月日}

5 _{年月日}

6 _{年月日}

7 _{年月日}

8 _{年月日}

9 _{年月日}

10 _{年月日}

11 _{年月日}

12 _{年月日}

13 _{年月日}

14 _{年月日}

15 _{年月日}

16 _{年月日}

17 _{年月日}

18 _{年月日}

19 _{年月日}

20 _{年月日}

備註：1.每一科目、每一班級請各填寫一張預警通知表。

2.本表請授課教師影印存查，正本送教務處彙整。

授課教師導師科主任簽章簽章簽章

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