单元 3
亚洲面积居七大洲之最。但是由于历史、民族、宗教等诸方面的原因，亚 洲在文化上始终未能成为拥有某些共同元素、统一的整体。根据音乐文化的特 征，人们通常把亚洲划分为东亚、东南亚、南亚和西亚四个区域。
1.请学唱这首歌曲。
2.日本音乐的调式深受我国五声调式的影 响，但与我国的五声调式不同。请找出这首歌曲 所使用的音级，并与我国五声调式作比较。
3.请你试着用“日本都节调式”中的五个音 编写八小节旋律，并试着在钢琴上弹一弹，听听 会是什么效果。
感知与体验
五木催眠曲
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1.朝鲜民歌多采用三拍子（ 、 、 等）。请在学唱这首歌曲后，找出歌曲 中最典型的节奏型，并写在后面： 。 2.请同学们用拍击桌子的方式，模仿朝鲜长鼓演奏以上节奏型，为歌曲伴奏，
体会歌曲的节拍、节奏特点。
3.朝鲜民歌主要的伴奏乐器是伽倻琴、长鼓。请收集相关资料与同学们分享。
朝鲜拥有悠久的历史和璀璨的文化，虽 然现在的朝鲜半岛分成南北两个国家，但从 音乐传统来看，它们依然是一个整体。
阿 里 郎
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啊
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感知与体验
东南亚音乐文化区地处亚洲的东南地区，有泰国、老挝、
马来西亚、柬埔寨、新加坡、缅甸、越南，以及印度尼西亚、
菲律宾、文莱等国家和地区。其境内种族、民族、语言、宗教 复杂，文化交融多样。
日 出
（印度尼西亚佳美兰音乐）
艺术小词典
佳美兰（Gamelan） 也有译作甘美兰，主要由青铜打击乐器、弦乐器、
管乐器、皮膜乐器，以及歌手等组成。佳美兰乐队及其音乐大约在 15 世纪 时形成，是东方音乐的代表性品种，具有非常高的音乐文化价值和学术价值，
现已成为世界民族音乐中最主要的类型之一。
印尼民间乐曲
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只
婉转 动人的歌声
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1.请熟练演唱这首歌曲，并能够背唱第一部分的乐谱。
2.请分析这首歌曲第一部分的音乐特点：旋律以——————和音程的小跳进行为 主，句式较为规整，节奏型较统一，音域只有——————度。请讨论，具有这样特点的 音乐，我们应该怎样演唱。
海 鸥
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印尼民间乐曲
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感知与体验
南亚音乐文化区以印度为中心，辐射至一些邻近国家。其中印度音乐占 主流地位，同时又因各种因素而呈现出多样性。拨弦乐器和鼓类乐器在这一 地区的音乐中发挥着非常重要的作用。
1.请在聆听这首歌曲后，结合对乐曲旋律、节奏的分析，谈谈你的感受。
2.印度、巴基斯坦的歌曲数量之多浩如烟海，且艺术性很高，突出体现在许多电 影中。请你选择欣赏一部经典印巴电影，重点感受其中的音乐背景对烘托电影主题所 起的作用，并向大家介绍其中一首主题歌曲。
爱无国界 印度电影 三个傻瓜 印度电影
美丽的国土
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练习与拓展
1.印度人将节奏、节拍合称为“塔拉（T a l a）”，而鼓则是塔拉最直接的载 体。请同学们收集资料了解印度塔布拉鼓（Tabla），并试着用废旧桶、盆制作一件 塔布拉鼓。
2.请同学们在老师指导下唱出以下鼓谱,体会印度音乐的节奏、节拍特点。并试 着用自制鼓击打出以下节奏。
1.“拉格”是印度古典音乐中发 展水平极高的旋律体系。印度音乐旋 律的突出特点是：音乐是线性的、旋 律性的，多装饰音、装饰乐句，大量 使用微分音。
2.西塔尔琴（Sitar）是印度最重 要的拨弦乐器，其结构非常复杂，演 奏难度极大。请收集资料加以了解。
晚上的拉格
（西塔尔独奏）
印度民间乐曲
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