各次模擬考試範圍表110 年9 月10 日(五)
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(2) 110 年 11 月 1 日(一)、11 月 2 日(二). 測驗日期 科. 目. 測驗範圍. 測驗單元名稱. 國. 文. 第一~四冊. 第一~四冊. 英. 文. 第一~四冊. 第一~四冊. 第一~二冊 數 A 第三冊 第一~二冊 數 B 第三冊. 數與式、指數、對數、多項式函數、直線與圓、三角比、數列與級數、數據分析、 排列組合與機率、三角函數、指數與對數函數、平面向量. 數 學 A 數 學 B 自 然 科. 物. 理. 化. 學. 科學的態度與方法、物質的組成與交互作用、物體的運動、電與磁的統一、能量、 量子現象 物質的組成/物質的構造與分類/化學式與化學計量/酸鹼反應與氧化還原反應 化學(全) [含探究與實作] /生活化學. 生. 物. 生物(全) [含探究與實作] 細胞的構造與功能、遺傳、演化. 物理(全) [含探究與實作]. 地球科學 地科(全) [含探究與實作]. 歷. 史. 第一~三冊. 社 會 科. 數與式、指數、對數、多項式函數、直線與圓、三角比、數列與級數、數據分析、 排列組合與機率、正弦函數與週期性現象、按比例成長模型、平面向量與應用. 地. 理. 第一~三冊. 地球的故事、從地球看宇宙、千變萬化的大氣、深藍的脈動、體驗大地的撼動、鑑 古知今談永續 臺灣史:如何認識過去(導論)、多元族群社會的形成(原住民族、移民社會的形成)、經濟與文化的多 樣性(經濟活動、山海文化)、現代國家的形塑(台澎金馬如何成為一體、追求自治與民主的 軌跡) 東亞史:中國與東亞、國家與社會(國家的統治、社會的組織)、人群的移動與交流(近代以前的人群 移動與交流、近代以後的移民)、現代化的歷程(傳統與現代的交會、戰爭與和平) 世界史:臺灣與世界、歐洲文化與現代世界(古代文化與基督教傳統、個人、自由、理性)、文化的交 會與多元世界的發展(伊斯蘭與世界、西方與世界)、世界變遷與現代性(冷戰期間的世界局 勢、冷戰後的世界局勢). 第一冊:研究觀點與研究方法、地理資訊、地圖、氣候系統、地形系統 第二冊:人口與環境負載力,聚落、流通路線與區域,都市與城鄉關係,產業活動,世界體系,臺灣 與世界,東亞文化圈的形成與發展. 第三冊:東西文化的接觸與區域發展、從孤立到樞紐、伊斯蘭世界的形成與發展、歐洲文明的發展與 擴散、超級強國的興起與挑戰、南方區域的發展與挑戰、全球化. 社政:公民身分,國家認同,人性尊嚴與普世人權,國家與政府,政府的組成,民主治理,公共意見,. 公民 與社會. 政治參與,公平正義,社會安全,多元文化,全球關聯. 第一~三冊. 法律:權力、權利與責任,團體、志願結社與公共生活,規範、秩序與控制,法律的位階、制訂與適 用,憲法與人權保障,犯罪與刑罰,民事權利的保障與限制,兒童及少年的法律保障,科技發 展與相關法律問題,勞動參與 經濟:資源有限與分配,誘因,交易與專業分工,供給與需求,國民所得,市場機能與價格管制,市 場競爭,外部成本,貿易自由化.
(3) 測驗日期 科. 目. 測驗範圍. 國. 文. 第一~五冊. 學科能力測驗範圍. 英. 文. 第一~五冊. 學科能力測驗範圍. 數 學 A 數 學 B. 自 然 科. 第一~二冊 數 A 第三~四冊 第一~二冊 數 B 第三~四冊. 測驗單元名稱. 學科能力測驗範圍 學科能力測驗範圍. 物. 理. 物理(全) [含探究與實作]. 學科能力測驗範圍. 化. 學. 化學(全) [含探究與實作]. 學科能力測驗範圍. 生. 物. 生物(全) [含探究與實作]. 學科能力測驗範圍. 地科(全) [含探究與實作]. 學科能力測驗範圍. 地球科學 社 會 科. 110 年 12 月 14 日(二)、12 月 15 日(三). 歷. 史. 第一~三冊. 學科能力測驗範圍. 地. 理. 第一~三冊. 學科能力測驗範圍. 第一~三冊. 學科能力測驗範圍. 公民與社會.
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