國立彰化高中109 學年度第1 學期二年級歷史科教學計畫

全文

(1)國立彰化高中 109 學年度第 1 學期. 二年級歷史科. 一、學習目標. 討論具結構性意義的歷史變遷，思考台灣與現代世界的連結. 二、評量方式. 紙筆測驗、作業. 三、成績計算. 學校規定考試、作業、上課表現. 四、對學生的期望. 從人民主體觀點出發：連結學習者的生活經驗，兼顧學習者所處社會的現狀，著重探討當代社會的形成歷史，反思人類的重要文化遺產及未來可能面對的挑戰。. 五、教學進度. 如下表. 每週節數. 2. 編定教師. 黎思岑. 龍騰歷史 3. 日期起迄. 一. 8/31~9/04. 二. 9/07~9/11. 中古基督教世界. 概念：變遷與因果. 三. 9/14~9/18. 文藝復興. 概念：變遷與因果. 四. 9/21~9/25. 從宗教改革到啟蒙運動. 概念：變遷與因果. 9/28~10/02. 教學內容. 使用書籍. 週次. 五. 教學計畫. 台灣與世界史古代文化的遺產. 政治經濟變革與社會思潮. 學習講義(頁) 概念：變遷與因果. 概念：變遷與因果差異與多元. 年級. 2. 組別. 不分類組備註. 9/3~ 9/4 模擬考 9/4 高二高一暑期作業考 9/9 高三暑期作業考. 9/26 星期六補 10/02 課程 9/28 教師節 10/01 星期四中秋節放假 10/02 星期五中秋節彈性放假. 六. 10/05~10/09. 民主的持續發展與挑戰. 概念：選擇與責任. 七. 10/12~10/16. 檢討考卷. 歷史探究活動. 八. 10/19~10/23. 伊斯蘭的建立與早期傳布. 概念：變遷與因果. 九. 10/26~10/30. 伊斯蘭體系的形成與擴張. 概念：互動與關聯. 十. 11/02~11/06. 歐洲國家的海外探險. 概念：互動與關聯. 十一. 11/09~11/13. 十五至十八世紀間的交會與互動. 概念：互動與關聯. 十二. 11/16~11/20. 十九世紀西方霸權與世界的互動. 概念：互動與關聯. 十三. 11/23~11/27. 檢討考卷. 歷史探究活動. 十四. 11/30~12/04. 世界大戰與極權政治. 概念：變遷與因果. 十五. 12/07~12/11. 冷戰局勢的形成與發展. 概念：變遷與因果. 十六. 12/14~12/18. 政治社會運動與冷戰的結束. 概念：互動與關聯. 十七. 12/21~12/25. 反殖民運動：非西方世界的反西方. 概念：互動與關聯. 十八. 12/28~1/01. 反殖民運動：非西方世界的反西方. 概念：變遷與因果. 十九. 1/04~1/08. 多元文化與全球化. 概念：差異與多元. 1/05~1/06 高三期末考. 二十. 1/11~1/15. 西方對現代性的反思. 概念：差異與多元. 1/15 課業輔導結束. 二十一. 10/09 星期五雙十國慶補假 10/12~10/13 期中考. 11/02~11/03 模擬考 11/06 校運會. 11/24~11/26 期中考. 12/15~12/16 模擬考. 1/18~1/20 高二高一期末. 1/18~1/22. 期末考週. 考；1/20 休業式 1/22~1/23 大學學測.

(2)