海山高中 進修部
授課教師：林晉緯
第 一 節 地 理 課 ： 今 天 的 課 程 重 點
相見歡－自我介紹
課程簡介－地理是什麼？為什麼要學地理？
課程規劃與討論－請同學們分享自己想學的內容
１
２
３
一、相見歡：自我介紹
教 師 簡 介 林 晉 緯
學歷
國立彰化師範大學 地理學研究所
•
現職：海山高中 教師•
曾任：1. 桃園市立平鎮高中 2. 桃園市立石門國中 3. 彰化縣立和群國中 4. 馬來西亞中華獨中
教 學 經 歷
或許大家已經認識 許久，但這是我第
一次和同學們見面，
請各位同學，寫下 基本介紹，讓我能 認識各位!！
相 見 歡 ： 讓 我 認 識 各 位 同 學 ～ ～
內容範例
• 基本介紹，如姓名、年齡、職業、興趣等
• 為什麼決定進修？
• 希望老師能配合？
• 想對老師說的話？
想寫什麼都可以！
形式不限！隨意！
可寫下想和我分享的任何事！
衷心希望能多認識大家～～～
基於隱私權，這份資料絕不外流，僅供 教師參考，只用以認識學生為目的！
內容範例
• 基本介紹，如姓名、年齡、職業、興趣等
• 為什麼決定進修？
• 希望老師能配合？
• 想對老師說的話？
繳交時間：
下周上課時！
基於隱私權，這份資料絕不外流，僅供 教師參考，只用以認識學生為目的！
二 、 課 程 簡 介
學地理到底要幹嘛？不懂地理，有差嗎？
異於常人的藝人！？ 下面內容哪裡怪怪的？要怎麼改才對？
到底「地理」是什麼？
說了這麼多，到底「地理」是什麼？
用最簡單的一段話說明什麼是地理：
（先請同學們說說看！）
說了這麼多，到底「地理」是什麼？
用最簡單的一段話說明什麼是地理：
地理學是一門描述、分析地表現象的
學科。目的在於解決人類生活的矛盾
問題！
了解地理 不懂地理
•
更認識自己的家園•
具備足夠的國際觀•
對生活更有敏銳度•
「見山不是山，看海不是海」
•
對自己更有自信！•
對家鄉認識有限•
缺乏正確的國際觀•
對生活不夠敏感•
「見山就是山，看海只是海」
•
限制自己的視野！聽了這些落落長的內容，大家頭暈了嗎……？
• 中場休息十分鐘～～～～～下半場繼續加油！
接著，我們必須認識高中地理的內容
「高中地理」
學什麼？
高中地理在學些什麼？
• 高一內容
•
（一上）自然地理通論：地形學、氣候學、水文 學、土壤地理、生物地理（形候水土生）•
（一下）人文地理通論：人口地理、經濟地理、交通地理、聚落地理、政治地理（人經交聚政）
高中地理在學些什麼？
• 高二內容
•
（二上）世界地理文化篇（上）•
（二下）世界地理文化篇（下）最像國中的地理課，但難度加深加廣，專業性質高！
高中地理在學些什麼？
• 高三內容（只有社會組才會學）
•
（三上）應用地理：自然地理篇•
（三下）應用地理：人文地理篇整合高一二所學，強調應用性質，並開始與大學地理
教育銜接（內容生活化，難度高）
地理學
社會
學 經濟 學
氣象 學
植物 地質 學
學 測繪
學 政治
學
人類
學 社會地理學
（晉緯專長）
應用社會理論 結合地理學的 空間研究，關 注社會群體在 空間中的社會 特徵、關係、
結構等 地形學研究
（晉緯弱點）
透過地質、地 形學的研究整 合，了解某地 的地形演育過 程，以及人類 行為間的互動
地理學
三 、 課 程 規 劃 與 討 論
•
應用地理（實務）一、國內：臺灣 二、國外：
（一）亞洲
（二）歐洲
（三）美洲
（四）非洲
（五）大洋洲
規劃主軸（一）：應用地理學
•
應用地理一、環境災害：地震、颱風、水患、土石流……
二、農糧議題：糧食問題、分配、飢荒……
三、多元文化：宗教、移工（外籍勞工）、新移民……
四、全球競爭：全球化下的政治、經濟、社會、文化、
環境等議題 五、其他議題
•
旅遊地理（實務）一、國內：臺灣 二、國外：
（一）亞洲
（二）歐洲
（三）美洲
（四）非洲
（五）大洋洲
規劃主軸（二）：觀光地理學
•
區域地理（理論）一、國內：臺灣 二、國外：
（一）亞洲
（二）歐洲
（三）美洲
（四）非洲
（五）大洋洲
•
應用地理（實務）一、國內：臺灣 二、國外：
（一）亞洲
（二）歐洲
（三）美洲
（四）非洲
（五）大洋洲
規劃主軸（三）：同學討論！
歡迎同學表達任何想法，
這都是寶貴的意見！
• 作業？
• 考試？
• 都要？
回 到 現 實 ： 老 師 你 要 怎 麼 打 成 績 ？
•作業？寫寫上課心得，字數150字↑
•考試？盡量減少，若要考，絕對簡單
回 到 現 實 ： 老 師 你 要 怎 麼 打 成 績 ？
未 來 的 作 業 ： 請 同 學 寫 上 課 心 得 ！
•
白紙最上面，請先寫上：海山高中進修部，班級，姓名•
內容：上課心得、收穫、感想……都可，形式不拘！
•
字數：150個字以上！•
繳交時間：下次上課時！等第 分數換算
A+ 95
A 90
B+ 85
B 80
C 50（未準時交）
