國小多元體驗營的課程內容
科別: 國文科 姓名: 卓憶嵐 合作夥伴: 國文科夥伴 課程名稱: 我是小小主播 需用到的教(媒)材: 紙本、闖關蓋印章、錄音設備、喜閱堂、資訊搜尋區
課程：
我是小小主播
宗旨：培養口語能力、能表情達意介紹自己，以遊戲闖關方式寓教於樂。
活動：
第一關：我愛繞口令
透過志工隊輔大姐姐認證，只要能完成三關繞口令，就可以得到一個好口才印章。
第二關：猜猜我是誰
透過紙本書寫「自我介紹」，朗讀給隊輔大姐姐聆聽，就可以得到一個好文筆印章。
第三關：錄音小主播
透過25秒的錄音稿錄音，每個人有兩次機會，錄完之後就可以得到一個好聲音印章。
三關完成代表完成「小小主播」的闖關，大功告成！
餘音：當天晚會播放「自我介紹」錄音，讓小小主播聆聽自己的聲音。
教案流程：※學生跑班，老師不動原班。
(1/22 上午9：10-10：40，一節課，90 分鐘)
1/22上午
9：10-10：
40
A班上主播課 B班上主廚課
C班上主播課
人數 40人 40人
9：10-9：55
(45分鐘)
A班：上毛巾偶(喜閱堂) 師資：幼保科
C班：上主播課(藏書閣、詩牆廣場、資訊搜尋區) 20人闖三關繞口令
20人闖二關自我介紹朗讀、錄音 師資：國文科
9：55-10：
40
(45分鐘)
A班：上主播課(藏書閣、詩牆 廣場、資訊搜尋區)
20人闖三關繞口令
20人闖二關自我介紹朗讀、錄 音
師資：國文科
上毛巾偶(喜閱堂) 師資：幼保科
同時進行
同時進行
(1/22 下午13：30-15：00，一節課，90 分鐘)
1/22下午
13：30-15：00
B班上主播課
人數 40人
13：30-14：15
(45分鐘)
B班：上毛巾偶(喜閱堂) 師資：幼保科
14：15-15：00
(45分鐘)
B班：上主播課(藏書閣、詩牆廣場、資訊搜尋區) 20人闖三關繞口令
20人闖二關自我介紹朗讀、錄音 師資：國文科
(1/24 上午9：10-10：40，一節課，90 分鐘)
1/24上午
9：10-10：40
D班上主播課 E班上主廚課 人數 40人
9：10-9：55
(45分鐘)
D班：上毛巾偶(喜閱堂) 師資：幼保科
9：55-10：40
(45分鐘)
D班：上主播課(藏書閣、詩牆廣場、資訊搜尋區) 20人闖三關繞口令
20人闖二關自我介紹朗讀、錄音 師資：國文科
(1/22 下午13：30-15：00，一節課，90 分鐘)
1/24下午
13：30-15：00
E班上主播課 D班上主播課 人數 40人
13：30-14：15
(45分鐘)
E班：上毛巾偶(喜閱堂) 師資：幼保科
14：15-15：00
(45分鐘)
E班：上主播課(藏書閣、詩牆廣場、資訊搜尋區) 20人闖三關繞口令
20人闖二關自我介紹朗讀、錄音 師資：國文科
1/22、1/24「我是小小主播」課程教案細部流程：
45分鐘 毛巾偶 幼保科老師專業引導，此處不紀錄。
同時進行
同時進行
同時進行
45分鐘 小小主播課程 分成二組同時進行：我愛繞口令、猜猜我是誰，由國文科老師專業引 導
我愛繞口令
◎關主：慧萍師、詩穎師
◎地點：藏書閣、詩牆廣場
◎20個人分四組闖三階段
◎每組需要2個隊輔姊姊
闖關完成三個繞口令，得到好口才印 章。
猜猜我是誰、主播錄音室
◎關主：憶嵐師、泓蕙師
◎地點：藏書閣、詩牆廣場、資訊搜尋室
◎20個人分五組闖二階段
◎每組需要2個隊輔姊姊
◎錄音隊輔姊姊共10位。
闖關完成自我介紹完稿朗讀，得到好文筆印 章。
闖關完成25秒自我介紹錄音，得到好聲音印 章。
注意：三關都要闖，隊輔姊姊要注意完成即帶到下一站。
兩組闖關大約 20 分鐘即進行交換 闖關學習單、流程：
附件一、二行前準備，隊輔徵選注意事項
附件三1/10中午，12：30-1：00喜閱堂隊輔姊姊面試時間，四位老師進行評選：
◎繞口令隊輔8人：本身繞口令不一定要強，但是回家也要練習，協助孩子闖關，為他蓋印章。
條件：必須能控制孩子的秩序，但又能讓他們放寬心玩遊戲，EQ要高
◎自我介紹隊輔10人：檢查孩子自我介紹稿子，並驗收他25秒的口條練習，完成者蓋章帶去錄音。
條件：本身必須有耐心聽孩子說話，並能稍作示範，與孩子相處愉快。同使輔助錄音秩序。
◎錄音隊輔10人：幫助孩子錄音，具備耐心、細心，讓孩子放心克服緊張。錄完幫忙蓋章。
條件：本身具備錄音技巧和實力，與孩子溝通要幽默，孩子錄不好要鼓勵，終極目標完成錄音。
課程特色介紹
附件一課程 ：我愛繞口令(第一關)
宗旨：培養口語能力，以遊戲闖關方式寓教於樂。
活動：
先將小朋友分成四小組，每組約五個人，配置隊輔大姐姐各二人。
將繞口令的題目分成難、中、易三個層級，並從簡單題目開始練習。
三關題目進行方式介紹：
簡易版繞口令：隊輔大姐姐先做示範，帶著小朋友念個幾次，再請每位小朋友上台念。
中級版繞口令：每位小朋友皆要抽取題目，先練習自行練習題目，再找隊輔大姐姐認證。
終極版繞口令：每位小朋友皆要抽取題目，待練習之後，便上台驗收成果，由隊輔大姐姐擔 任評審，最高分的小朋友可獲得好寶寶卡。
透過志工隊輔大姐姐認證，只要能完成三個繞口令，就可以得到一個好口才印章。
課程：猜猜我是誰(第二關)
宗旨：培養口語能力、能表情達意介紹自己，以遊戲闖關方式寓教於樂。
活動：
先將小朋友分成五組，一組四人，配置隊輔姊姊各兩人。
驗收「自我介紹」學習單，隊輔姊姊幫忙聆聽小朋友的朗讀，並幫忙修正朗讀稿25秒結束。
完成錄音稿者闖關成功，由隊輔姊姊認證好文筆印章，並由另一位隊輔姊姊帶入錄音室錄音。
活動過程中，表現優異的小朋友可獲得好寶寶卡。
課程：主播錄音室(第三關)
宗旨：培養口語能力、能表情達意介紹自己，以遊戲闖關方式寓教於樂。
活動：
10位錄音關主分別幫2位小朋友錄音，由「猜猜我是誰」的隊輔姊姊協同輔助。
隊輔姊姊引導小朋友朗讀25秒自我介紹，以遊戲的方式開新完成錄音。
完成錄音稿者闖關成功，可由隊輔姊姊認證好口才印章。
活動過程中，表現優異的小朋友可獲得好寶寶卡。
餘音：「猜猜我是誰」、「主播錄音室」闖關結束後，必須趕緊前往「我愛繞口令」闖關。
三關完成代表完成「小小主播」的闖關，大功告成！
附件二
第一關 我愛繞口令
過關章練習好口條，透過志工隊輔大姐姐認證，只要能完成三個繞口令，就可以得到一個好口才印章。
簡易版繞口令
1. 隔著窗戶撕字紙，撕了字紙吃柿子。
2. 樓下有狗又有猴，樓上有肉又有藕，瘦猴吃藕不吃肉，饞狗吃肉不吃藕。
3. 那邊劃來一艘船，這邊漂去一張床，船床河中互相撞，不知船撞床，還是床撞船。
中級版繞口令
1. 天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七個釘，臺上七盞燈。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，
烏云蓋了星。
2. 山上五棵樹，架上五瓶醋，林中五隻鹿，箱裡五條褲。伐了山上的樹，搬下架上的醋，趕跑林中
的鹿，拿出箱裡的褲。
3. 圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈，看看
誰的圓圈圓。
4. 尖尖山上放紫藤，紫藤四面掛銅鈴，風吹藤動銅鈴響，風住藤定定銅鈴。
5. 蔣家羊，楊家牆，蔣家羊撞倒了楊家牆，楊家牆壓死了蔣家羊，楊家要蔣家賠牆，蔣家要
我是小小主播
楊家賠羊。
終極版繞口令
1. 四個孩子上果市，拿著四個小籃子，花了硬幣四毛四，買了十個小柿子。四個孩子出果市，拾了
四十小石子，到了家裡吃柿子，吃完柿子玩石子。
2. 板凳寬，扁擔長。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板 凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。
3. 一個跛子，牽著驢子; 一個駝子，拉著車子﹔一個瞎子，抱著孩子。跛子的驢子，撞著駝子
的車子﹔駝子的車子，碰倒瞎子的孩子; 瞎子要打駝子，駝子要打跛子。
4. 橋東有一家丁家，橋西也有一家丁家。有一天，橋東丁家說橋西丁家的冬瓜好，橋西丁家
說橋東丁家的西瓜好，不知是橋東丁家的西瓜好？還是橋西丁家的東瓜好?
5. 東邊大婆婆之家有一隻白鼻頭大白貓。西邊二婆婆家也有一隻白鼻頭大白貓。一天東邊大
婆婆家的白鼻頭大白貓和西邊二婆婆家的白鼻頭大白貓相打，也不曉得東邊大婆婆家的白
鼻頭大白貓贏的呢？還是西邊二婆婆家的白鼻頭大白貓贏的？
筆記區：
第二關 猜猜我是誰
過關章透過紙本書寫「自我介紹」，朗讀給隊輔大姐姐聆聽，就可以得到一個好文筆印章。
25秒自我介紹範本：
大家好，我是來自明德國小六年五班的卓小綠，我是水瓶座 A 型 的女孩，喜歡閱讀和 聽音樂。很高興可以來參加多元體驗營，我最喜歡的是大地遊戲這個活動。這兩天認 識許多好朋友，共同創造美好的回憶，希望下次還有機會來參加。
換你說說看：先寫文字稿，再練習朗讀：
大家好，我是來自 的 ，我是 的 ， 喜歡 和 。
很高興可以來參加多元體驗營，我最喜歡的是 這個活動。
換你說說看：可以自由發揮寫自己想寫的自我介紹，注意25秒唷！準備錄音囉！
第三關 錄音小主播
過關章透過25秒的錄音稿錄音，每個人有兩次機會唷，錄完之後就可以得到一個好聲音印章。
附件三
我是小小主播 多元體驗營 隊輔姊姊徵選通告
時間：1/10(五)中午12點30-1點
◎繞口令隊輔8人：本身繞口令不一定要強，但是回家也要練習，協助孩子闖關，為他蓋印章。
條件：必須能控制孩子的秩序，但又能讓他們放寬心玩遊戲，EQ要高
◎自我介紹隊輔10人：檢查孩子自我介紹稿子，並驗收他25秒的口條練習，完成者蓋章帶去錄
音。
條件：本身必須有耐心聽孩子說話，並能稍作示範，與孩子相處愉快。同使輔助錄音秩序。
◎錄音隊輔10人：幫助孩子錄音，具備耐心、細心，讓孩子放心克服緊張。錄完幫忙蓋章。
條件：本身具備錄音技巧和實力，與孩子溝通要幽默，孩子錄不好要鼓勵，終極目標完成錄 音。
徵 選 流 程
1. 面試者分組：先按照繞口令、自我介紹、錄音，三組分開報名。並要說明可參加的場 次。
2. 每個人都要準備自我介紹，並說明報考動機。(班級姓名一定要說) 3. 主考老師會隨機抽問一個問題。
4. 錄音隊輔必須自備耳麥，方便掌控錄音品質。要報告是否有耳麥。
備註：錄取名單公布日：1/13中午無聲廣播公布，菉菉FB公布，公關招生組紛絲團公布。
請注意，並在1/14日中午12點30喜閱堂報到。
徵選準備文稿：
1. 自我介紹：(廣播社要特別說明)
2. 報名徵選動機：
3. 現場隨機應變抽問：
4. 報名場次：1/22、1/24(請畫圈)
5.是否有耳麥。
班級： 姓名： 座號：
