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DOC 163.20.146.11

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Academic year: 2023

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新北市立海山高中 104 學年度第一學期 班級經營計畫

班級 高中一年七班 導師姓名 張鳳庭

聯絡電話 學校:(02)29517475-381

手機:0928-128-148 電子信箱 [email protected]

班級概況

任課教師群、學生人數

任課教師群

1. 語文領域(國文科) 張鳳庭 老師 2.語文領域(英語科) 黃妙玲 老師 3. 數學領域 陳旻怡 老師 4.自然領域(基礎物理) 李培德 老師 5. 自然領域(基礎化學) 李震緯 老師 6.自然領域(基礎生物) 姜里運 老師 7. 社會領域(地理科) 楊素珠 老師 8. 社會領域(歷史科) 胡君儒 老師 9. 社會領域(公民科) 陳韻如 老師 10.健體領域(體育科) 謝佳憓 老師 11.健體領域(健護科) 李敏鳳 老師 12.健體領域(家政科) 林淑貞 老師 13.藝文領域(音樂科) 謝卓芬 老師 14.藝文領域(美術科) 古蕊榛 老師 學生人數: 37 人 女生: 23 人 男生: 14 人

班級幹部 名單

班長 黃郁珍 副班長 王茹穎

風紀股長 張智皓 副風紀股長 許皓宇

學藝股長 倪珮馨 副學藝股長 廖奕婷 陳芊慈

總務股長 徐芳苡 副總務股長 林永濬

服務(衛生)股長 莊秉燁 副服務股長 洪聖潔

輔導股長 莊育欣 副輔導股長 符琳

體育股長 劉鎧忻 副體育股長 張曦元

資源股長 詹育豪 副資源股長 謝承諺

圖書股長 徐維慧 副圖書股長 王蕙琳

各科小老 師名單

國文小老師 劉子瑄 英文小老師 劉子瑄 李亭萱 數學小老師 莊秉燁 許皓宇 地理小老師 謝承諺

歷史小老師 徐旻君 公民小老師 林子玲

礎物小老師 待選 礎化小老師 洪聖潔

生物小老師 張智皓 侯安烜 第二外語小老師 徐維慧 美術小老師 傅政文 音樂小老師 王茹穎

家政小老師 陳蓁 國防小老師 黃世宏

班級經營 目標理念

快樂中學習 多一點關懷 活動中成長 多一點肯定

營造安全溫馨優質的教學環境,師長以身作則,作學生的榜樣,儘量關照每一位學 生,使能快樂中學習、活動中成長,將學習應用於生活中,珍惜、成就自我,且願愛護他 人。

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班級經營 實施方式

1. 掌握每日出缺:藉由出缺狀況,了解與關心學生自我生活作息紀律。

2. 實施晨間空英閱讀與複習:化整為零,使學習成為習慣,融入生活。

3. 午餐共進與嚴求午休靜憩:讓長時間的校園暨課堂學習思緒與心靈確實飽餐.舒壓。 4. 落實環境整潔:藉環境整潔任務分擔的自發自主,激勵培養行為操守、道德品格。

5. 隨時且持續行動.投入關懷與鼓勵.予長期或偶發狀況.需要照顧協助的學生個體。

班級生活 公約

1. 努力不熬夜、不遲到;不使家人師長為我擔憂自己能做好的事。

2. 盡本分,做-該做的事;存善意,築-想築的夢;不害怕犯錯失敗,願意多學習。

3. 愛護自己,尊重他人;體恤父母,禮敬師長。

4. 誠實自我,守信重諾,樹立值得信任的自我風範。

5. 寬釋小恩怨,彈性自我,也給他人多一些友善機會。

家長協助 事項

1. 因為是父母,請努力協助孩子照顧自我健康;養成不熬夜、不遲到的生活習慣。

2. 多多肯定孩子的善意而天馬行空的想法,必要時鼓勵或協助他解決困難.實踐想法。 3. 對孩子不理想的學習表現,能總是多一些寬心與等待,不自我沮喪.也不急求好。

4. 守住自己「只是父母」的分際,不苛求自己要為孩子做得多,多留一點機會與空間 容許孩子(可以犯錯地)自己摸索與成長。

5. 同等重視孩子學習的動機、過程與結果;留意其間遞變的個性特質與成長。

6. 樂意留時間專注地和孩子分享學習的喜樂與悲傷,成功失敗都永遠信任支持疼愛。

本學期 重要行事

1.第一次段考10/13~10/14 第二次段考12/3~12/4 第三次段考01/18~01/20 2.校慶11/07 校慶補假11/9

3.休業式1/20 下學期開學2/15 其他

1.以上諸端理念或請託,來自個人教學教育心路感懷,尚蒙指教並祈與學生、家長共勉。

2.遲到的學生會由輔導股長或導師例行於每日8:00前後聯絡家長,如有打擾,請家長包

涵。

參考文獻

相關文件

依據之前會議討論結果,藝文天地由八年級各班負責,以下為教務處抽籤後安排的日程,煩請 任課老師從旁協助叮嚀。 ※上學期各年級補考出題老師 七年級:侯婉琳老師 八年級:張瑄蘭老師

新北市 溪洲 國民小學 108 學年度 第 二 學期 五 年級 數學 領域課程計畫 設計者:董君儀老師 一、本領域每週學習節數 4 節。 二、學習總目標: (一)能理解長方體體積的計算公式;能理解正方體體積的計算公式;認識體積單位「立方公尺」;能認識「立方公尺」與「立方公分」間的 關係,並作相關計算;能計算簡單複合形體的體積。