課程名稱： 中⽂名稱： 『化』⽣神魔術 英⽂名稱： Chemical Magic
授課年段： ⼀上 學分總數： 1
課程屬性： 實作(實驗) 師資來源： 校內單科
課綱核⼼素養：
A 自主⾏動： A2.系統思考與問題解決, B 溝通互動： B2.科技資訊與媒體素養, C 社會參與： C2.⼈際關係與團隊合作, 學⽣圖像： 知識⼒, 實作⼒,
學習目標： 了解⽣活中可以利用化學進⾏的魔術實驗
教學⼤綱：
週次 單元/主題 內容綱要
第⼀週 介紹實驗室安全規則 介紹實驗室安全規則
第⼆週 分組討論 白糖變⿊蛇的原理介紹
第三週 實驗：白糖變⿊蛇 實驗：白糖變⿊蛇 第四週 過飽和溶液原理介紹 過飽和溶液原理介紹 第五週 實驗：過飽和溶液 實驗：過飽和溶液 第六週 天氣瓶原理介紹 天氣瓶原理介紹 第七週 實驗：天氣瓶製作 實驗：天氣瓶製作
第⼋週 精油簡介 精油簡介
第九週 實驗：護唇膏的製作 實驗：護唇膏的製作
第⼗週 紫草膏的製作 紫草膏的製作
第⼗⼀週 閃燃紙與導⽕紙的原理 閃燃紙與導⽕紙的原理
第⼗⼆週 實驗：閃燃紙與導⽕紙的製
作 實驗：閃燃紙與導⽕紙的製作
第⼗三週 指紋的簡介 指紋的簡介
第⼗四週 實驗：鑑定指紋 實驗：鑑定指紋
第⼗五週 介面活性劑的介紹與特性 介面活性劑的介紹與特性
第⼗六週 實驗：玩玩介面活性劑 實驗：玩玩介面活性劑 第⼗七週 ⾼分⼦的介紹 ⾼分⼦的介紹
第⼗⼋週 實驗：奈倫的製備 實驗：奈倫的製備 第⼗九週 實驗報告 期末筆試 實驗報告 期末筆試 第⼆⼗週
第⼆⼗⼀週 第⼆⼗⼆週
學習評量： 實作評量、成果報告
對應學群： ⼯程, 數理化, 醫藥衛⽣, ⽣命科學, ⽣物資源, 備註：
課程名稱： 中⽂名稱： 『化』⽣神魔術 英⽂名稱： Chemical Magic
授課年段： ⼀下 學分總數： 1
課程屬性： 實作(實驗) 師資來源： 校內單科
課綱核⼼素養：
A 自主⾏動： A2.系統思考與問題解決, B 溝通互動： B2.科技資訊與媒體素養, C 社會參與： C2.⼈際關係與團隊合作, 學⽣圖像： 知識⼒, 實作⼒,
學習目標： 了解⽣活中可以利用化學進⾏的魔術實驗。
教學⼤綱：
週次 單元/主題 內容綱要
第⼀週 介紹實驗室安全規則 介紹實驗室安全規則
第⼆週 分組討論 白糖變⿊蛇的原理介紹
第三週 實驗：白糖變⿊蛇 實驗：白糖變⿊蛇 第四週 過飽和溶液原理介紹 過飽和溶液原理介紹 第五週 實驗：過飽和溶液 實驗：過飽和溶液
第六週 天氣瓶原理介紹 天氣瓶原理介紹 第七週 實驗：天氣瓶製作 實驗：天氣瓶製作
第⼋週 精油簡介 精油簡介
第九週 實驗：護唇膏的製作 實驗：護唇膏的製作
第⼗週 紫草膏的製作 紫草膏的製作
第⼗⼀週 閃燃紙與導⽕紙的原理 閃燃紙與導⽕紙的原理
第⼗⼆週 實驗：閃燃紙與導⽕紙的製
作 實驗：閃燃紙與導⽕紙的製作
第⼗三週 指紋的簡介 指紋的簡介
第⼗四週 指紋的簡介 指紋的簡介
第⼗五週 介面活性劑的介紹與特性 介面活性劑的介紹與特性 第⼗六週 實驗：玩玩介面活性劑 實驗：玩玩介面活性劑 第⼗七週 ⾼分⼦的介紹 ⾼分⼦的介紹
第⼗⼋週 實驗：奈倫的製備 實驗：奈倫的製備 第⼗九週 實驗報告 期末筆試 實驗報告 期末筆試 第⼆⼗週
第⼆⼗⼀週 第⼆⼗⼆週
學習評量： 實作評量、成果報告
對應學群： ⼯程, 數理化, ⽣命科學, ⽣物資源, 備註：
課程名稱： 中⽂名稱： EXCEL 數據處理與圖表分析 英⽂名稱： EXCEL data Processing and Charting
授課年段： ⼆上 學分總數： 1
課程屬性： 跨領域/科目專題 師資來源： 校內單科
課綱核⼼素養： A 自主⾏動： A2.系統思考與問題解決,
B 溝通互動： B2.科技資訊與媒體素養, C 社會參與：
學⽣圖像： 知識⼒, 實作⼒,
學習目標： 利用隨⼿可得的軟體，整理分析⽣活上的數據資料。
教學⼤綱：
週次 單元/主題 內容綱要
第⼀週 數據產⽣與整理 軟體說明與建檔
第⼆週 數據產⽣與整理 軟體說明與建檔，建立案件。
第三週 數據產⽣與整理 軟體說明與建檔，建立案件，並簡單帶⼊函 數。
第四週 建立簡單函數 介紹函數表
第五週 建立簡單函數 應用函數表
第六週 建立簡單函數 實作案例，利用函數表 第七週 製作個⼈財務收支表 設計需求架構
第⼋週 製作個⼈財務收支表 製作表單 第九週 製作個⼈財務收支表 加⼊函數、繪圖 第⼗週 製作個⼈財務收支表 完成案例 第⼗⼀週 製作班級成績整理表 設計表單 第⼗⼆週 製作班級成績整理表 導⼊函數、繪圖 第⼗三週 製作班級成績整理表 修正周邊與列印設定 第⼗四週 製作班級成績整理表 完成案例
第⼗五週 製作 Google 試算表 建立帳號與軟體介紹
第⼗六週 製作 Google 試算表 移植前第⼀案例於 Google 試算表中 第⼗七週 製作 Google 試算表 移植前第⼆案例於 Google 試算表中 第⼗⼋週 製作 Google 試算表 移植前第三案例於 Google 試算表中
第⼗九週 作業評量、學習態度 資訊, 數理化, ⽣命科學, 社會⼼理, 教育, 財經 第⼆⼗週
第⼆⼗⼀週 第⼆⼗⼆週
學習評量： 實作評量
對應學群： 資訊, 數理化, 教育, 管理, 財經, 備註：
課程名稱： 中⽂名稱： EXCEL 數據處理與圖表分析 英⽂名稱： EXCEL data Processing and Charting
授課年段： ⼆下 學分總數： 1
課程屬性： 跨領域/科目專題 師資來源： 校內單科
課綱核⼼素養：
A 自主⾏動： A2.系統思考與問題解決, B 溝通互動： B2.科技資訊與媒體素養, C 社會參與：
學⽣圖像： 知識⼒, 實作⼒,
學習目標： 利用隨⼿可得的軟體，整理分析⽣活上的數據資料。
教學⼤綱：
週次 單元/主題 內容綱要
第⼀週 數據產⽣與整理 軟體說明與建檔
第⼆週 數據產⽣與整理 軟體說明與建檔，建立案件。
第三週 數據產⽣與整理 軟體說明與建檔，建立案件，並簡單帶⼊函 數。
第四週 建立簡單函數 介紹函數表
第五週 建立簡單函數 應用函數表
第六週 建立簡單函數 實作案例，利用函數表 第七週 製作個⼈財務收支表 設計需求架構
第⼋週 製作個⼈財務收支表 製作表單 第九週 製作個⼈財務收支表 加⼊函數、繪圖 第⼗週 製作個⼈財務收支表 完成案例 第⼗⼀週 製作班級成績整理表 設計表單 第⼗⼆週 製作班級成績整理表 導⼊函數、繪圖
第⼗三週 製作班級成績整理表 修正周邊與列印設定 第⼗四週 製作班級成績整理表 完成案例
第⼗五週 製作 Google 試算表 建立帳號與軟體介紹
第⼗六週 製作 Google 試算表 移植前第⼀案例於 Google 試算表中 第⼗七週 製作 Google 試算表 移植前第⼆案例於 Google 試算表中 第⼗⼋週 製作 Google 試算表 移植前第三案例於 Google 試算表中 第⼗九週
第⼆⼗週 第⼆⼗⼀週 第⼆⼗⼆週
學習評量： 實作評量、成果報告
對應學群： 資訊, ⼯程, 數理化, 教育, 管理, 財經, 備註：
課程名稱： 中⽂名稱： ⽂學城市遊樂園
英⽂名稱： City of Literature Amusement Park
授課年段： ⼀上 學分總數： 1
課程屬性： 專題探究 師資來源： 校內單科
課綱核⼼素養：
A 自主⾏動： A1.身⼼素質與自我精進, B 溝通互動： B1.符號運用與溝通表達, C 社會參與： C2.⼈際關係與團隊合作, 學⽣圖像： 品格⼒, 知識⼒,
學習目標：
1、使學⽣了解⼈的⼀⽣從出⽣⾄死亡的過程
2、使學習認識⼈際相處之情感（以親情、友情、愛情為主）應對 3、使學⽣學習智慧處理與⼈的情感（以親情、友情、愛情為主）
4、使學⽣認識⼈與自然的關係，藉以學習愛惜自然 5、使學⽣學習面對⼈際關係逆境的勇氣與解決問題的⽅法
教學⼤綱： 週次 單元/主題 內容綱要
第⼀週 單元⼀、自我價值 （⼀）活出⽣命的意義——我是誰？
第⼆週 單元⼀、自我價值 （⼆）⽣與死：解憂雜貨店 第三週 單元⼀、自我價值 （三）讓天賦自由
第四週 單元⼀、自我價值 （四）自我實踐«請問洪蘭老師»
第五週 單元⼆、親情與友情 （⼀）從「目送」到「天長地久」：由龍應台 散⽂看親情（⼀）小組討論與教師回饋 第六週 單元⼆、親情與友情 （⼆）從「目送」到「天長地久」：由龍應台
散⽂看親情（⼆）小組討論與教師回饋 第七週 單元⼆、親情與友情 （三）「門孔」——從余秋雨與他的朋友看友
情（⼀）小組討論與教師回饋
第⼋週 單元⼆、親情與友情 （四）親情與友情中的「我愛你」分享 第九週 單元三、關於愛情⼀⼆ （⼀）「愛情：開始—維繫—結束」
第⼗週 單元三、關於愛情⼀⼆ （⼆）愛情交響曲：短⽂、流⾏歌曲、偶像劇 片段
第⼗⼀週 單元三、關於愛情⼀⼆ （三）123 我愛你：短⽂、流⾏歌曲、偶像劇片 段
第⼗⼆週 單元三、關於愛情⼀⼆ （四）可是，瑞凡我們回不去了：短⽂、流⾏
歌曲、偶像劇片段
第⼗三週 單元三、關於愛情⼀⼆ （五）說說愛情 VS 談談愛情
第⼗四週 單元四、關於婚姻交叉點 （⼀）從愛情-婚姻-家庭-⾛⼊⼈⽣的交叉點 第⼗五週 單元四、關於婚姻交叉點 （⼆）⽂章選讀：以林海音的與為例 第⼗六週 單元四、關於婚姻交叉點 （三）⽂章選讀：以林海音的為例 第⼗七週 單元四、關於婚姻交叉點 （四）⽂章選讀：以林海音的為例 第⼗⼋週 單元四、關於婚姻交叉點 （五）相關時事新聞解讀撰寫⼼得 第⼗九週
第⼆⼗週 第⼆⼗⼀週 第⼆⼗⼆週
學習評量： 小組報告與書面報告、上課討論 對應學群： 社會⼼理, ⽂史哲, 教育,
備註：
課程名稱： 中⽂名稱： ⽂學城市遊樂園
英⽂名稱： City of Literature Amusement Park
授課年段： ⼀下 學分總數： 1
第⼗四週 單元四、關於婚姻交叉點 （⼀）從愛情-婚姻-家庭-⾛⼊⼈⽣的交叉點 第⼗五週 單元四、關於婚姻交叉點 （⼆）⽂章選讀：以林海音的與為例 第⼗六週 單元四、關於婚姻交叉點 （三）⽂章選讀：以林海音的為例 第⼗七週 單元四、關於婚姻交叉點 （四）⽂章選讀：以林海音的為例 第⼗⼋週 單元四、關於婚姻交叉點 （五）相關時事新聞解讀撰寫⼼得 第⼗九週
第⼆⼗週 第⼆⼗⼀週 第⼆⼗⼆週
學習評量： 1、小組報告與書面報告 2、上課討論 對應學群： 社會⼼理, ⽂史哲, 教育,
備註：
課程名稱： 中⽂名稱： 日語
英⽂名稱： Travel Japanese
授課年段： 三上 學分總數： 1
課程屬性： 第⼆外語 師資來源： 校內單科
課綱核⼼素養：
A 自主⾏動： A1.身⼼素質與自我精進, A2.系統思考與問題解決,
B 溝通互動： B1.符號運用與溝通表達, B2.科技資訊與媒體素養, B3.藝術涵養與美感素養, C 社會參與： C2.⼈際關係與團隊合作, C3.多元⽂化與國際理解,
學⽣圖像： 品格⼒, 知識⼒,
學習目標： 能學會並運用簡單的旅遊日語，於旅⾏時和當地⼈溝通。
教學⼤綱：
週次 單元/主題 內容綱要
第⼀週 五⼗音學習/複習 確認學⽣對五⼗音的先備知識，若有需要則從
第⼀週 五⼗音學習/複習 確認學⽣對五⼗音的先備知識，若有需要則從