月 份
週
別 日 一 二 三 四 五 六 成績考查&
作業抽查 能力指標 對應能力指標
之單元名稱 單元學習目標 重大議題或
其他能力指標 節 數
評量方法 或備註
2 1 14 15 16 17 18 19 20 註冊、開學、正 式上課
A-4-01 A-4-02 A-4-03 A-4-04 A-4-09
第一章 二元一次聯立 方程式
1-1 二元一次方程式（4）
1-1-1 了解文字符號代表數的意 義。
1-1-2 知道利用符號代表數有助於 思考與解決日常生活中有關 數量的問題。
1-1-3 了解當 a、b 與 c 為常數時，
二元一次式 ax＋by＋c 的意 義及表示方式。
1-1-4 當文字符號代表某特定數值 時，能計算出二元一次式 ax
＋by＋c 所代表的數值。
1-1-5 能使用文字符號將一些簡單 的數量關係列成二元一次
家政 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
份 別 日 一 二 三 四 五 六
作業抽查 能力指標
之單元名稱 單元學習目標
其他能力指標 數 或備註 式。
1-1-6 熟練二元一次式的運算。
2 21 22 23 24 25 26 27
A-4-01 A-4-02 A-4-03 A-4-04 A-4-09
第一章 二元一次聯立 方程式
1-1 二元一次方程式（4）
1-1-1 了解文字符號代表數的意 義。
1-1-2 知道利用符號代表數有助於 思考與解決日常生活中有關 數量的問題。
1-1-3 了解當 a、b 與 c 為常數時，
二元一次式 ax＋by＋c 的意 義及表示方式。
1-1-4 當文字符號代表某特定數值 時，能計算出二元一次式 ax
＋by＋c 所代表的數值。
1-1-5 能使用文字符號將一些簡單 的數量關係列成二元一次 式。
1-1-6 熟練二元一次式的運算。
家政 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
2-3 3 28 29 1 2 3 4 5
A-4-01 A-4-02 A-4-03 A-4-04 A-4-09
第一章 二元一次聯立 方程式
1-1 二元一次方程式（4）
1-1-6 熟練二元一次式的運算。
1-1-7 知道二元一次方程式的解的 意義。
1-1-8 知道二元一次方程式的解通 常有無限多組。
1-1-9 必須檢驗二元一次方程式的 解是否合乎實際情境。
家政 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
3
4 6 7 8 9 10 11 12
A-4-03 A-4-12
第一章 二元一次聯立 方程式
1-2 解二元一次聯立方 程式（4）
1-2-1 知道二元一次聯立方程式及 其解的意義。
1-2-2 知道解聯立方程式的關鍵就 是要想辦法消去兩個未知數 中的一個，使它變成一個一 元一次方程式，再求解。
1-2-3 能分析問題的情境，發現其 中所蘊含的數量關係。
生涯發展 3-3-3
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
5 13 14 15 16 17 18 19 A-4-03 A-4-12
第一章 二元一次聯立 方程式
1-2-4 能適當使用文字符號代表未 知數，將某些有關數量的問
生涯發展
3-3-3 4 口 頭 回 答、討論、
份 別 日 一 二 三 四 五 六
作業抽查 能力指標
之單元名稱 單元學習目標
其他能力指標 數 或備註 1-2 解二元一次聯立方
程式（2）
1-3 二元一次聯立方程 式的應用（2）
題列成二元一次聯立方程式 以求解。
1-2-5 知道二元一次聯立方程式的 解可能只有一組、無限多組 或無解。
1-3-1 能檢驗所求得的解是否合乎 實際情境。
家政 3-4-4 環境 5-4-4 性別 3-4-4
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
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A-4-03 A-4-12
第一章 二元一次聯立 方程式
1-3 二元一次聯立方程 式的應用（4）
1-3-1 能檢驗所求得的解是否合乎 實際情境。
家政 3-4-4 環境 5-4-4 性別 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
3-4 7 27 28 29 30 31 1 2 第一次段考
復習評量（第一次段考） 復習評量
4
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作 業 、 操 作、紙筆測 驗
4
8 3 4 5 6 7 8 9
A-4-10 第二章 平面直角坐標 系
2-1 直角坐標平面（4）
2-1-1 了解坐標平面的意義。
2-1-2 了解坐標平面的有關術語：
原點、x 軸或橫軸、y 軸或縱 軸及象限。
2-1-3 了解坐標平面上一點的坐標 如何表示。
2-1-4 能由實例了解如何在坐標平 面上描出對應已知有序數對 的點。
2-1-5 知道四個象限的符號規則。
2-1-6 能判斷已知有序數對在哪一 個象限。
2-1-7 能說出坐標軸上的有序數對 的特性。
環境 5-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
9 10 11 12 13 14 15 16 A-4-11 A-4-12
第二章 平面直角坐標 系
2-2-1 能由實例了解二元一次方程 式解的意義。
生涯發展
3-3-3 4 口 頭 回 答、討論、
份 別 日 一 二 三 四 五 六
作業抽查 能力指標
之單元名稱 單元學習目標
其他能力指標 數 或備註 2-2 二元一次方程式的
圖形（4）
2-2-2 能作二元一次方程式 ax＋by
＋c＝0 ( a≠0 且 b≠0 ) 的圖 形。
2-2-3 能作二元一次方程式 ax＋by
＋c＝0 ( a≠0 且 b≠0，c≠0 ) 的圖形。
2-2-4 知道二元一次方程式 ax＋by
＋c＝0 的圖形都是一條直 線。
2-2-5 能作二元一次方程式 ax＋by
＋c＝0 的圖形。
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
10 17 18 19 20 21 22 23
A-4-11 A-4-12
第二章 平面直角坐標 系
2-2 二元一次方程式的 圖形（4）
2-2-6 了解坐標平面內一點在直線 ax＋by＋c＝0 上的意義。
2-2-7 能作 by＋c＝0 ( b≠0 ) 與 ax
＋c＝0 ( a≠0 ) 的圖形。
2-2-8 能瞭解二元一次聯立方程式 的解有恰有一解、無解、無 限多組解等三種情形。
2-2-9 能了解恰有一解、無解、無 限多組解的幾何意義。
生涯發展 3-3-3
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
11 24 25 26 27 28 29 30
N-4-03 N-4-04
第三章 比例 3-1 比例式（4）
3-1-1 能理解比與比值的意義及比 相等的意義。
3-1-2 能瞭解「a：b＝ma：mb」以 及最簡整數比。
環境 5-4-4 家政 3-4-4 性別 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
5
12 1 2 3 4 5 6 7
N-4-03 N-4-04
第三章 比例 3-1 比例式（4）
3-1-3 能瞭解比例式的意義以及與 比的區別。
3-1-4 能瞭解「a：b＝c：d 代表的 意義就是 ad＝bc」。
3-1-5 能瞭解「a：b＝c：d」與「a
＝br，c＝dr」的意義相同。
環境 5-4-4 家政 3-4-4 性別 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
13 8 9 10 11 12 13 14 N-4-03 N-4-04
第三章 比例 3-2 連比（4）
3-2-1 能瞭解連比與連比例式意 義。
環境
5-4-4 4 口 頭 回 答、討論、
份 別 日 一 二 三 四 五 六
作業抽查 能力指標
之單元名稱 單元學習目標
其他能力指標 數 或備註 3-2-2 能瞭解 a：b：c＝ma：mb：
mc 及最簡整數比。
3-2-3 能將 x：y：z＝a：b：c 寫成 x a
＝ y b ＝ z
c 。
3-2-4 能瞭解「x：y：z＝a：b：c」
與「x＝ak，y＝bk，z＝ck」
的意義相同。
3-2-5 能熟練連比例式的應用。
家政 3-4-4 性別 3-4-4
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
14 15 16 17 18 19 20 21 第二次段考 復習評量（第二次段考） 復習評量 4 紙筆測驗
15 22 23 24 25 26 27 28
N-4-04 第三章 比例
3-3 正比與反比（4）
3-3-1 能瞭解正比與反比的意義。 環境 5-4-4 家政 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
5-6 16 29 30 31 1 2 3 4
A-4-01 A-4-04
第四章 函數及其圖形 4-1 變數與函數（4）
4-1-1 能認識變數與函數。
4-1-2 能舉出例子，說明一次函數 是一種特殊的比例對應關 係。
4-1-3 能求出所對應的函數值。
環境 5-4-4 家政 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
6
17 5 6 7 8 9 10 11
A-4-01 A-4-04 A-4-11
第四章 函數及其圖形 4-2 線型函數的圖形（4）
4-2-1 能理解一次函數、常數函數 與線型函數。
4-2-2 能在直角坐標平面上描繪一 次函數的圖形。
家政 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
18 12 13 14 15 16 17 18
A-4-03 A-4-08 N-4-07
第五章 一元一次不等 式
5-1 不等式（4）
5-1-1 能認識＞、＜的意義。
5-1-2 能認識≧、≦的意義。
5-1-3 能察覺並理解不等量的次序 性質。
5-1-4 能將生活情境中的問題表徵 為含有 x 的不等式。
5-1-5 能透過生活經驗檢驗、判斷 人權 1-4-3 家政
3-4-4 4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
份 別 日 一 二 三 四 五 六
作業抽查 能力指標
之單元名稱 單元學習目標
其他能力指標 數 或備註 不等式的解。
5-1-6 能檢驗、判斷不等式的解並 圖示其解。
19 19 20 21 22 23 24 25
A-4-08 A-4-11
第五章 一元一次不等 式
5-2 解一元一次不等式
（4）
5-2-1 能察覺並理解不等式的運算 性質。
5-2-2 能將不等式性質應用到生活 情境。
5-2-3 能利用不等式性質，解一元 一次不等式。
5-2-4 能利用一次不等式解決生活 情境中的問題。
家政 3-4-4
4
口 頭 回 答、討論、
作 業 、 操 作、紙筆測 驗
20 26 27 28 29 30 第三次段考 結業式
復習評量(第三次段考)
結業式 4 紙筆測驗