習平台 習平台
963 人次
(請見 excel 附件 2.5.2) 3. 與國際華語文
業者合作 與國際華語文業者合作家數 -- -- -- --
4. 其他
a.培訓國內外師 資
培訓人數
n/a n/a 300 人
963 人次 人次 人次人次
本年度已辦理完畢「100 年度華文 網路種子師資培訓計畫」實體課程講 師培訓班１班 、實體 課程進階班１ 班、線上課程基礎班３班及線上課程 進階班１班，共計培訓全球１０數個 國家總計１９９名學員。透過實體及 線上課程提昇學員運用數位教材活化 教學情境之知能，結合多態樣的 E 化 工具，帶動僑校整體數位教學發展。
另外，本年度亦於「全球華文網-線上課程專區」已開設１２門線上同 步培訓課程，共有７６４人次參與線 上同步課程。透過海外華語文數位學
32 術研討會，期刊如：Soochow Journal of Foreign Language and Literature、
Journal of the Chinese Language Teachers
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Association、Journal of Linguistics and Language Teaching、Chinesischunterricht Chun Germany、Learner Corpus Research (LCR2011)等。海外國際研討會論文發
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主構面主構面 分構面分構面分構面分構面 衡量指標衡量指標衡量指標衡量指標 98 年年年 年 達成值達成值達成值 達成值
99 年年年年 達成值達成值 達成值達成值
100 年年年年 目標值目標值目標值 目標值
1-12 月月月月 達成值達成值
達成值達成值 效益說明效益說明效益說明效益說明
華語教學認證者及大專院校現職華語 教師」、「華語系所及中文系所師生」、
「其它語文相關系所師生」、「有志 參與華語教學人士及有興趣之社會大 眾等」等資格錄取學員。經統計數據 分析，99-100 年受訓學員以「取得華 語教學認證者及大專院校現職華語教 師」最多，佔總培訓學員４１%，其次 為「華語系所及中文系所師生」，佔 總培訓學員３４%，顯見資訊科技資訊科技資訊科技融入資訊科技融入融入融入 教學的能力的
教學的能力的 教學的能力的
教學的能力的確是確是確是華語文教學者當確是華語文教學者當華語文教學者當華語文教學者當前前前前 重重
重重要要要要課課課課題題題題。。。 。
其它研究(技術)報告如：「機器學 習式垃圾郵件偵測技術之比較研究、
華語聽&說能力評分技術之研究與應 用、遊戲式華語聽說能力訓練系統之 研製、開春上課趣一起來哈客學習行 為分析、尋找哈客文創記憶王學習行 為分析、挑戰 Hakka 詞彙王，HTC 手 機大獎等你拿 學習行 為分析、我好 神，我是預測王學習行為分析、放暑 假-勇闖 Hakka 語文島學習行為分析…
等等。其中五篇，配合於哈客網路學
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主構面主構面 分構面分構面分構面分構面 衡量指標衡量指標衡量指標衡量指標 98 年年年 年 達成值達成值達成值 達成值
99 年年年年 達成值達成值 達成值達成值
100 年年年年 目標值目標值目標值 目標值
1-12 月月月月 達成值達成值
達成值達成值 效益說明效益說明效益說明效益說明
院所辦理之行銷活動，提出線上學習 者之學習行為分析報告。研究結果可 供相關學者及教學工作者參考、引用
(詳見附錄 3.2.2) 博士研究生人數 5 人 5 人 5 人 1414 人1414人人人
3. 博碩士生培育
碩士研究生人數 10 人 10 人 10 人 115115115115 人人人人
研究生畢業後從事華語文相關事業
4. 研究團隊養成 研究團隊數量 7 隊 12 隊 14 隊 1111 隊1111隊隊隊
本計畫子計畫一主責部屬教育部 促成 1 組華語文數位教學團隊的組 成，研發國內華語文數位教學設計與 教材教法。以增加國內華語文數位教 學資源。
另，於公開徵選之計畫負責單位 中形成１０個跨校、跨系所、跨產業 研究團隊。參與計畫的系所、學校都 與國外學校或華語文教學機構、產業 界合作。
5. 其他 -- -- -- --
1-1 國內數位化文物總量 數位化產出總量
1. 數位化產出
後設資料筆數
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主構面主構面 分構面分構面分構面分構面 衡量指標衡量指標衡量指標衡量指標 98 年年年 年 達成值達成值達成值 達成值
99 年年年年 達成值達成值 達成值達成值
100 年年年年 目標值目標值目標值 目標值
1-12 月月月月 達成值達成值
達成值達成值 效益說明效益說明效益說明效益說明 1-1-1 機構被數位化文物數量
機構數位化產出數量
1-1-2 公開徵選數位化文物數 量
公開徵選數位化產出數 量
1-1-3 民間徵集數位化文物數 量
民間徵集數位化產出數 量
1-2 海外被數位化文物數量 數位化產出數量
後設資料筆數
數位化產出匯入之筆數 後設資料匯入之筆數 2. 數位化物件匯
入聯合目錄
完成數位化資料匯入之百分 比
3. 成果盤點 完成筆數 參與計畫數量 資料庫筆數 4. 異地備份
資料量(單位：GB) 三、將經典藏
品數位化，打 造臺灣優質 數位化環境 (比重：０%)
5. 其他
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主構面主構面 分構面分構面分構面分構面 衡量指標衡量指標衡量指標衡量指標 98 年年年 年 達成值達成值達成值 達成值
99 年年年年 達成值達成值 達成值達成值
100 年年年年 目標值目標值目標值 目標值
1-12 月月月月 達成值達成值
達成值達成值 效益說明效益說明效益說明效益說明
典藏與學習之海外推展暨國際合作計 畫共同參與第三分項數位核心平台計 畫負責之「臺灣書院資訊整合平台」
籌備工作，於 7 月～9 月三個月當中出 席每週 五召 開的 小組 討論會 共計 8 次，擔任「臺灣書院--華語文學習」單 元之聯絡窗口 ，協助 網頁內容之徵 集、整理，使臺灣書院於十月中旬能 順利開幕，將有效促進臺灣與國際社 會的文化交流與發展。
合作單位數 5 5 4 5555 6. 跨部會合作
合作計畫數 N/A N/A 4 8888
部會包括：教育部教育部教育部教育部、、、僑委會、僑委會僑委會僑委會、、、、國國國國 科會
科會 科會
科會、、、客委會、客委會客委會客委會、、、、工業局工業局工業局工業局((((資資資資策策策策會會會會))))。學校 單位包括：台師大、中央大學等。
合作內容，例如，於今年六月由 僑委會、師大華研所、文化大學共同 主辦/承辦大型國際研討會「第七屆全 球 華 文 網 路 教 育 研 討 會 the International Conference for Internet Chinese Education 2011」。共有６７７ 位海內外華語文領域之學者、教授、
研究生、相關產業人員及台灣華語文 教學學會與會。教育部亦派員參加。
又，教育部與行政院僑務委員會
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主構面 主構面
主構面主構面 分構面分構面分構面分構面 衡量指標衡量指標衡量指標衡量指標 98 年年年 年 達成值達成值達成值 達成值
99 年年年年 達成值達成值 達成值達成值
100 年年年年 目標值目標值目標值 目標值
1-12 月月月月 達成值達成值
達成值達成值 效益說明效益說明效益說明效益說明
的合作，包括教育部開設課程華語師 資數位能力培訓之招生消息、歷次研 習活動訊息委請僑委會刊登於「全球 華文網」網頁，增加「全球華文網」
瀏覽者所資訊度及網友的瀏覽度。
於教育部電算中心開設的培訓課 程中，要求學員需將所學應用於僑委 會所主責之網頁「全球華文網」並上 實際於該入口網頁上開設 moodle 課 程，應用所學。
教育部電算中心主責之華語教學 相關網頁「空中華園」亦協助僑委會 發送推廣活動訊息，增加宣傳廣度。
另外，為提供海外華語文數位學 習中心示範點及教學點專業輔導，100 年度僑委會僑委會僑委會僑委會賡續委託資資資策資策策策會會會會執行「海海海海 外華語文數位學習中心推廣
外華語文數位學習中心推廣 外華語文數位學習中心推廣
外華語文數位學習中心推廣服務服務服務服務計計計計 畫畫
畫畫」，除持續提供諮詢服務，並運用
「全球華文網-線上同步教學平台」開 設每月線上研討會，提升數位學習中 心經營管理人員與教師專業知能，本 年度共辦理２４場線上研討會，共計 ８５４人次參與。另每 2 個月辦理「數
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主構面主構面 分構面分構面分構面分構面 衡量指標衡量指標衡量指標衡量指標 98 年年年 年 達成值達成值達成值 達成值
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100 年年年年 目標值目標值目標值 目標值
1-12 月月月月 達成值達成值
達成值達成值 效益說明效益說明效益說明效益說明 一、年度經費
配置與規劃
包含業務費、人 事費、設備費等 項目
-- -- -- -- -- 請見附錄二 肆
肆肆
肆、、、、經費執行經費執行經費執行經費執行 說明
說明說明
說明(((１５(１５１５%)１５%)%)%)
二、每季支用 數
-- -- -- -- -- -- 請見附錄二
目前所遭遇之困難與因應對策：
本分項公開徵選計畫之子計畫三在本年度遭遇困難包括：
（1）大部分研發團隊皆關注母語為「英文」的學習者，只有兩件計畫是針對母語為「德語」和「印尼語」的學習者，仍缺乏其他外語學習者的 教材開發。
因應對策如下所擬：
（1） 將開發的教材進一步包裝或深化，透過技轉的橋接，加值產品的應用，並鼓勵其他外語學習者的教材開發。
附錄 附錄附錄
附錄一一一、一、、計畫、計畫計畫計畫架構圖架構圖架構圖架構圖
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