開展不同民族間互為主體的 對話條件與時空環境 建立夥伴式的合作關係 展現尊重不同民族文化的實質
圖一：本研究之『原住民知識體系建構』分析架構
附件一
日本作者書目— 按作者姓氏編排
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附件二
其他國籍作者書目— 按作者字母編排
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附件三
卑南族作者書目— 按作者姓氏編排
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孫大川，1995c，「行政空間與族群認同— 以台灣原住民為例」，《中央研究院民族學 研究所「文化政治與歷史重建研討會」論文》。
孫大川，1995d，「從語言的歷史到書寫的歷史— 台灣原住民歷史之建構與相關問題
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孫大川，1996c，「走出自己的路— 對第三屆原住民立委的祝福與期待」，《山海文化
孫大川，1996c，「走出自己的路— 對第三屆原住民立委的祝福與期待」，《山海文化