（2）SUM、AVERAGE、MAX、MIN 函数的使用。
（3）COUNT、COUNTA、COUNTIF、IF、NOW 函数的使用。
（4）字符串函数的使用。
三、实验操作 1．公式的运用
打开 Lx1.xls 工作簿的“学生成绩表”工作表，编辑公式计算“总分”和“平均分”。
（1）选中 F2 单元格，输入公式“=C2+D2+E2”，按回车键，便计算出了第一名学生张小 力的各科成绩总和。
（2）把鼠标指针放在 F2 单元格的右下角，鼠标状态变成十字形后，按住鼠标左键不放，
向下拖动鼠标，将复制公式到 F3:F5 单元格区域中，相应单元格会进行自动调整（如 F3 单元 格中的公式自动变换为“=C3+D3+E3”，F4 单元格中的公式自动变换为“=C4+D4+E4”）。
（3）选中高数单元格 C6，输入公式“=(C2+C3+C4+C5)/4”，按回车键，便计算出高数的 平均分。
（4）把鼠标指针放在 C6 单元格的右下角，鼠标状态变成十字形后，按住鼠标左键不放，
向右拖动鼠标，将复制公式到 D6:F6 单元格区域中，相应单元格会进行自动调整。
2．SUM、AVERAGE、MAX、MIN 函数的使用
利用 Excel 提供的函数计算“总分”和“平均分”。在 F2 和 C6 单元格中求“总分”和“平
（5）在弹出的“插入函数”对话框上，函数分类选择“常用函数”，函数名选择 AVERAGE，
然后单击“确定”按钮。
（6）这时在 Number1 文本框中自动填充 C2:C5，然后单击“确定”按钮。
（7）把鼠标指针放在 F2 单元格的右下角，鼠标状态变成十字形后，按住鼠标左键不放，
向下移动鼠标，将函数复制到 F3:F5 单元格区域中，相应单元格会进行自动调整。同样方法将
C6 中的 AVERAGE 函数复制到 D6:F6。
（8）在 E7 单元格中输入“总分最高：”。
（9）单击 F7 单元格，单击公式栏上的“插入函数”按钮。在弹出的“插入函数”对话 框上，函数分类选择“常用函数”，函数名选择 MAX，然后单击“确定”按钮。
（10）在 Number1 文本框中输入 F2:F5，单击“确定”按钮。
完成上面操作后结果如图 4-52 所示。
图 4-52 操作结果
3．COUNT、COUNTA、COUNTIF、IF、NOW 函数的使用
打开 Lx2.xls 工作簿的“学生成绩表”，如图 4-53 所示，利用函数完成以下计算：
图 4-53 学生成绩表
（1）在 B6 单元格统计总人数。
1）在 B6 单元格中输入“=COUNTA(B2:B5)”。 2）或在 B6 单元格中输入函数“=COUNT(C2:C5)”。
（2）统计“高数”、“计算机”、“英语”单科不及格的人数和不及格率。
1）在 C7 单元格中输入函数“=COUNTIF(C2:C5,"<60")”，计算出“高数”的不及格人数。
2）单击 C7 单元格，按住鼠标左键，利用填充柄，将函数复制到 D7 和 E7，计算出“计 算机”和“英语”的不及格人数。
3）在 C8 单元格中输入公式“=C7/$B$6”，按回车键。
4）将 C8 单元格中的公式利用填充柄复制到 D8 和 E8 单元格中。
5）最后选中 C8、D8、E8 三个单元格，选择“格式”→“单元格”命令，在“数字”选 项卡中分类选择“百分比”，小数位数为“1”。
（3）每位学生按平均分给出总评的等级（平均分在 80~100 为“优”，60~79 为“良”，60 分以下为“差”）。
1）在 G1 单元格中输入“总评”，在 G2 单元格中输入“=IF(F2>=80,"优",IF(F2>=60,"良
",IF(F2<60,"差")))，计算出“张小力”的总评等级。
2）利用填充柄将 IF 函数复制填充到 G3:G5 单元格区域中，计算其他学生的总评等级。
（4）在 B9 单元格插入当前制表时间。
在 B9 单元格，输入函数“=NOW()”，将自动插入系统当前的日期和时间。或输入“Ctrl+;”，
按回车键，将自动插入系统当前的日期。以上操作完成后结果如图 4-54 所示。
图 4-54 操作结果 4．字符串函数的使用
建立一个“电话号码”工作表。利用字符串函数 LEFT、RIGHT 及字符串连接运算符“&”
将电话号码更新。电话号码的前 2 位为“86”的改为“88”。
（1）建立一个“电话号码”工作表，如图 4-55 所示。
图 4-55 电话号码
（2）选中 B2 单元格，单击公式栏中的“插入函数”按钮。
（3）在“插入函数”对话框中选择常用函数中的 IF，单击“确定”按钮。
（4）在 IF 函数对话框的三个文本框中按图 4-56 输入各表达式，单击“确定”按钮。
图 4-56 IF 函数对话框
（5）单击 B2 单元格，向下移动鼠标，将 B2 中的 IF 函数复制到 B3:B7。