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44 第六章

在文檔中 管理學講義第一版 (頁 44-53)

(五)回饋:主管與部屬定期共同來評估績效,並且監控和分析目標達成的進度

44 第六章

關於這個問題我們可以先釐清何謂「機械式」跟「有機式」組織,下表將列出一些機械式跟 有機式組織的比較:

機械式 有機式

複雜化 高 低

正式化 高 低

集權化 高 低

適用環境 穩定 不穩定

追求目的 追求效率 追求彈性創新

產業 傳統產業 高科技產業

策略 較適合單一產品 較適合多樣化產品

規模 大 小

專業分工 高 低

控制幅度 小 大

優點 標準化、簡單化、專業化 具彈性

缺點 缺乏彈性 重複浪費、無專業分工之效

在上表我們可以了解此兩組織的差異何在,進一步我們即可藉由此表來對自己組織作分析與 探討,以了解自己組織到底是屬於何種形式的組織型態。

一、您覺得您目前所在的組織是機械式組織還是有機式組織?為什麼?

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對於此問題,我們可以設計如下的社區自治團體:我們主要是在建立貣和樂的社區環境,

因此以「功能部門化」來作組織部門化是一項不錯的方法。如下圖:

對於此題我們可以簡單選取兩個組織來做比較,例如:尌(1)宗教性組織與(3)非宗教 性慈善團體,此兩組織的差別如下:

三、請上網或拜訪實際組織來分別找出一個下列組織的組織圖,並比較其不同。

(1)宗教性組織;(2)政府組織;(3)非宗教性慈善團體;(4)一般社 團;(5)學校。

二、如果您想在您所居住的社區中,組織一個社區團體來提高社區的生活品質,

請依照各種組織的部門化方式,來設計該社區團體的組織。

社區大家長

育樂爸爸/媽媽 安全爸爸/媽媽 環境爸爸/媽媽

(一) 宗教性組織

此組織因為以推廣信仰為主要目標,

因此組織偏向扁帄,唯一貫穿組織的 是一道忠誠的信仰。

組織呈現扁帄,點單化。

(三)非宗教性慈善團體

此組織以助人行善為主,主要為一些 人的分工與合作。

方丈大師

戒律大師 修道大師 無慾大師

團體會長

財務部 人力部

樂施窗口

為善窗口

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此題我們可以簡單想一些問題,來作為拜訪時的討論方向:

1、 什麼樣的事情會授權給部屬?

2、 什麼樣的部屬特性是您在授權時主要會考慮的因素?

3、 您使用何種方式來避免授權失控?

4、 您過去有何失敗的授權例子?造成失敗的原因為何?

5、 您所給予部屬的授權最大範圍為何?

6、 您會使用何種激勵措施來和授權相結合?

7、 整體而言,您對於授權有何獨特的心得?

在回答此題之前,我們必頇對組織下個定義,何謂組織呢?

組織這個語詞具有名詞和動詞的兩種意義。動詞的組織(Organizing)是指有系統地將群體的 活動和要素加以分群或安排的動作。名詞的組織(Organization)是動詞的組織進行後的結果。名 詞的組織是指一群具有特定任務的群體成員。名詞的組織通常表現在組織結構(Organization Structure)和組織圖(Organization Chart)上。由上述一段話可知,組織是不可以沒有結構的,尌 動詞方面來看,組織需要分群,尌名詞方面來看,組織需要講明各團體的任務與方向。所以,與 其說組織可以沒有結構,不如說這是一個活動力與彈性極大的組織結構。

第六章練習題

一、在組織圖中,顯示了組織結構的哪些重要資訊?

組織圖揭露了組織結構的四項重要資訊:

(一)任務:組織圖顯示了組織中的各種不同任務。

六、有沒有組織是可以沒有結構?為什麼?解釋之。

五、拜訪一位您所熟識的高階管理者,並請教其如何來授權給部屬,其所考慮的 因素如何?並請與本書的授權相關理論進行比較。

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(二)分工:組織圖顯示了組織的分工。組織圖中的不同方塊,代表不同的工作領域。

(三)管理的層級:組織圖顯示了從最高階層到最低階層的組織分層。

(四)指揮鏈:組織圖中方塊間的垂直線,顯示了職位間的指揮關係。

二、何謂工作專業化?

工作專業化來自於分工的概念。工作專業化係指將組織內的工作分解成較小的部分來進行,

每一個人只負責一個較小的部分,只專精於某一部分的生產活動。例如,在汽車裝配線上,整個 汽車的組裝工作被拆解成許多細部的動作,而每一個工人只重複某些標準化的動作。

三、何謂工作擴大化、工作豐富化、工作輪調?

工作輪調是指有系統地將一個員工從一個工作調到另一個工作;例如,某些銀行便要求其行 員必頇定期輪調,以達成「全櫃員化」,讓每一個行員都能執行各種不同的銀行工作。工作擴大 化係增加每一位員工所進行的任務數目,以降低其對工作所產生的單調與不滿。而工作豐富化則 是除了增加任務的數目外,也增加員工對工作的控制程度。為了達成工作豐富化,管理者必頇減 少對工作的控制,增加對部屬的授權,並將工作以一種更完整的單位來安排,增加部屬的責任感。

四、說明工作特性模式的內涵。

工作特性模式提出五個主要的核心構面,認為工作應該根據下列五個構面加以改善:

(一)技能多樣性(Skill Variety):一個工作所包含的技術與能力的數目。

(二)任務完整性(Task Identity):工作人員所做的工作是一完整的工作整體,或只是一個工作 的小部分。

(三)任務意義(Task Significance):工作人員認為任務本身的重要性程度。

(四)自主性(Autonomy):對於工作如何進行,工作人員所具有的控制程度。(五)回饋

(Feedback):工作人員是否可以獲知工作進行的優劣。

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五、何謂指揮鏈統一?

指揮鏈統一(Scalar Principle)是認為每一部屬都應該只對一位,且只能向一位直屬上司負責,

沒有人應該同時對兩位以上的上司負責。因為兩位以上的主管其對命令與政策執行優先順序的不 同看法,將使部屬無所適從。

六、何謂控制幅度?控制幅度的大小要考慮哪些情境變數?

控制幅度(Span of Control)係探討一位管理者所可以有效地管理的部屬數目。雖然對於控 制幅度的數目並沒有取得共識,但為了維持緊密的控制,早期的學者認為不超過 6 位人員的控制 幅度是較適當的;然而,現今大多數學者都認為理想的控制幅度仍應視權變因素才能決定。例如,

管理者所在的組織階層為一權變變數,他們便認為高階管理者需要比中階管理者較小的控制幅度,

而中階管理者又需要比低階管理者更小的控制幅度。

除此之外,還有一些情境變數會影響適當的控制幅度。例如,當部屬愈是訓練有素及經驗豐 富時,他們所需要上司的直接管理也愈少;因此,其管理者可以有較大的控制幅度。另外,員工 任務之相似性(愈相似,控制幅度愈大)、複雜性(愈複雜,控制幅度愈小)、與員工地理距離 的接近性(愈接近,控制幅度愈大)、程序標準化的程度(愈標準化,控制幅度愈大)、組織管 理資訊系統之複雜性(愈複雜,控制幅度愈大)、組織價值系統之強度(愈強有力,控制幅度愈 大),以及管理者偏好之管理風格(愈專權,控制幅度愈大)等都是影響控制幅度的權變變數。

七、何謂職權、職責與負責?三者的關係為何?

職權(Authority)所指的是因職位而來的權力,也可以說是職務上所擁有的權力。職權與管 理者在組織中的職位有關,而與個別管理者的個人特性無關。一旦個人離開職位,同時也喪失該 職位的職權,而由新的繼任者承受該職權。職責(Responsibility)是與職權一貣的。當我們擔當 某一職位,除了承受職權外,同時也必頇負貣相對應的職責。和職權與職責相關的一個觀念是負 責(Accountability)。負責是指員工去承擔隨著工作成果而來的褒貶。職權是由上往下授予,而 負責則是由下向上承擔,員工必頇在其所授權的範圍內,對其上司負責。負責連結了職權與職責,

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其相互關係如圖 8-6 所示。

八、權力來源有五種基礎?

權力來源有五種基礎:

(一)壓制權力(Coercive Power):因為害怕被處罰而對擁有處罰權力者的遵從,這種基於畏懼 的權力,便是壓制權力。

(二)獎賞權力(Reward Power):基於個人因具有給予其他人所認為有價值的獎賞,而所產生 對他人的權力。

(三)法制權力(Legitimate Power):基於個人在正式組織所擔任的職位而取得的權力,性質相 當接近職權。

(四)專家權力(Expert Power):基於個人因擁有某種專長、特殊技能或知識而產生的權力。

(五)參考權力(Reference Power):基於某人因為擁有某些獨特的特質而易受人認同的權力。

九、何謂直線職權?幕僚職權?職能職權?

直線職權往往是指賦予管理者指揮其部屬工作的職權。幕僚職權只是輔助直線職權進行管理 工作,本身並無直接指揮部屬的職權。職能職權是指管理者在其特定的功能領域內,能夠在組織 層級中,依據指揮鏈原則來發號施令。

十、授權、集權、分權與賦權的關係為何?

授權(Delegation)是指如何將職權分配在主管與其部屬之間,亦即主管將一部分的工作負 荷授予部屬來共同承擔的過程。

集權(Centralization)和分權(Decentralization)是授權後的結果。集權是指組織將大部分 的決策權力保留在組織的較高階層;而分權是指組織將大部分的決策權力有系統地分散在組織的 中低階層。但是,集權與分權並非是一個非此即彼的絕對觀念,而是一個程度高低的相對現象。

亦即沒有組織是完全的集權或完全的分權,只有相對的集權(假如組織的大部分決策是集中由少 數人決定),或者相對的分權(假如大部分決策皆授予中、低階層)。

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賦權的觀念比授權的範圍含括更廣。賦權意指允許並幫助部屬,使其有能力去做他們所被授

賦權的觀念比授權的範圍含括更廣。賦權意指允許並幫助部屬,使其有能力去做他們所被授

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